5岁前实现英语无障碍交流，我做对了什么？

17年8月的一天，Damon马上就要三岁了。

因为自身和家庭的原因，大部分的时间他都被留在老家，成为了留守儿童。

在观看一则“关爱留守儿童”的广告时，我不自觉的泪流满面。

寻求改变

我真的没办法改变这个现状吗？我不断的问自己，最后决定：不满三岁也一定要送他去幼儿园。

一送去幼儿园，老师反馈说，他还只会说“崽崽”两个字。于是，我再一次彻夜未眠。

接下来，疯狂买书：孩子看的，育儿的，为问题寻找解决方案。每天分秒必争，尽量砍掉所有社交活动，或是但凡有能带上他的时候，都一定带着。

经常带他做游戏和手工，读绘本成了每天晚上必备功课。也因为每晚读书，我们就一起养成了晚睡的习惯。

在幼儿园经常请假，每月感冒一次。所以，为了改变他的体质，每天六点下班后，还有一个多小时带他做温和的户外运动。

突破口

当时，除了外企的工作，我还一直兼职当英语启蒙班的老师，为了多陪伴他，偶尔也带他去上课。有一次，他洗澡的时候，把水弄得我满身都是，还哈哈大笑。但我惊奇的发现，他是在用英语嘲笑我"Mommy, you are wet."

这份惊喜，也给了我无限前进的动力。于是乎，合理利用有限的时间，制定计划，脚踏实地的一步步推进。

首先，把所有绘本都换成了英文，只要是他特别感兴趣的游戏手工等，全部使用英语沟通。因为，这个时候，他在享受过程，并不会排斥这个新语言工具。

因为自身研究的不断深入，自己对启蒙越来越有信心，也越来越喜欢。一次偶然的机会，我做了另一个重大决定：辞职，全心全意当老师。

路越走越宽

一个孩子的一生很长，需要学的东西很多。但是很多家长的焦虑，导致了孩子们学了很多东西，却依然不知道自己喜欢什么，不知道自己核心竞争力在哪。

这是在培训机构看到，很多家长和孩子正在走的弯路。兴趣是什么？兴趣就是他擅长的东西，能给他带来快乐和成就感的东西。

如果学的东西杂了多了，他的注意力就不能集中，很难拥有成就感，也难形成核心竞争力闭环。

所以从一开始，我就坚定信念：主抓一项硬本领。即使他起步晚，只要我能够集中注意力，他一定能在这个方向上面，拥有自己的舞台。

而只有他学会了，在一个舞台上绽放的核心能力，才能有更多的机会去别的舞台上展示自己。这样他才能有机会在人生的早年时期，就明白，刻意练习的意义，就是我常跟他说的 Practice makes perfect！

微小成果

就这样我们一步一步的走到了如今，现在他马上5岁了，认识很多简单单词，能够读很多的难词。

在我说了一大段英文，然后让他重复一遍的时候，能用自己的语言重新组织成句，进行创新表达。

裸听英语动画，牛津8-9级的故事，他也一点都不犯怵。

最重要的是，我发现他的中文表达能力以及我们自己家乡的方言表达能力，同时增长了，还能做到自如切换。

另外的一个小惊喜：因为国外的绘本往往画的栩栩如生，艺术感十足，而且我在跟他讲单词的时候经常使用画画的方式，所以他的画画能力也得到了极大的提升。

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所有的日子，都值得过，也值得被记录。

我想，我们的故事还会继续写下去。