20180209半年来的思考（三）

    儿子四岁半，我从长沙辞职到武汉，跟先生团聚。起因是他的幼儿园班主任，一位也曾经和先生两地分居的四岁女孩的妈妈，专门家访时对我说，夫妻长期分开，不但对夫妻感情有影响，无形之中对孩子的影响也特别大。而那时候，儿子已经比同龄孩子在许多方面的认知要来得晚一些。

      慎重考虑后，我回到武汉先生身边，把重心都放在了儿子身上，亲自带他，每天陪伴他，之前都是保姆和外婆带儿子的。

      上小学以后，开始是帮儿子写作文，因为儿子说话很晚，理解和表达能力不太强，我就每次帮他写，他再多念几遍，这个作文的难题也就对付过去了。有趣的是，现在儿子最喜欢的就是写作，经常自己埋头写些东西，他的理想是将来当一名作家。

      上四年级以后，儿子学数学越来越困难了。课堂作业和家庭作业都有大量不会做的题目，让他不论在学校还是家里都很辛苦，疲于奔命。我每周末都会跟他预习下周的数学内容，这样虽然好一点，但还是不能从根本上解决问题。

      我俩每天都要为写作业而战斗，确切地说是数学作业。这时候我早就跟他班主任语文老师特殊申请了不做语文书面作业，除开作文以外（当然作文还是由我来代他写）。那么基本上回家就做数学作业，最后做英语作业。

      本来他对英语最感兴趣，从幼儿园开始就参加英语兴趣班，但慢慢地，由于数学占去了绝大部分时间，导致英语根本没时间复习和预习，也没时间参加英语培训班。当最后做英语作业的时候，既没时间，也不会做，所以也是基本上由我来做，他第二天早上去学校读几遍就上交而已。

      在最后去学校上学的那段时间，也就是五年级上学期，才开学两个多月，每天写作业到晚上十点半左右睡觉，早上最晚六点半就得起床，中午在校不休息写课堂作业。儿子很坚强也很怕落下功课，从来没说太累了受不了之类的，但我感觉这么小的孩子，就睡眠不足，压力这么大，身心太不健康了啊。

      明天继续。