"校所联培“让我飞得更高（2）

2018-04-13 桂林理工大学研究生院

联合培养见闻

黄莉婷

01遥感地球所的参观学习

第一个学期开学初，在学校研究生院副院长金峰老师、学院副院长蓝贵文老师及辅导员陈志军老师的带领下我和其他同学一起到了中国科学院遥感与数字地球研究所参观交流。

      在遥感地球所，我们参观了一楼的科普展厅与航空遥感展厅，了解了遥感与数字地球研究所的历史沿革、主要研究领域和当前定位；观看了卫星数据接收实时播报系统，该系统展示了在太空中遨游的遥感卫星传回的实时数据；在数字地球科学平台演示厅观看了《数字地球科学平台》和《世界遗产的空间技术新观察》3D演示，通过新技术了解了中国遥感行业的发展历史和遥感与数字地球技术的广泛应用；还在遥感卫星地面运行控制大厅观看了陆地卫星接收站网视频及相关图像，进一步了解了遥感卫星运行的机制与原理。

在参观的过程中，遥感地球所的所务助理孟庆岩老师和研究生处处长吴晓清老师还为我们进行了细致生动的讲解，让我们了解了遥感地球所的发展历程、主要业务、研发成果，知道了遥感科学国家重点实验室的基本情况，并获悉了遥感与地理信息科学的前沿发展等等；使我们了解到遥感科学的广泛应用领域，尤其在灾害预警与评估以及灾后重建中起到无法替代的作用，让我们感受到了数字地球技术的独特魅力和科技工作者为遥感技术发展做出的诸多努力、感叹国家遥感科学技术的强大实力。

　　之后在座谈中，遥感地球所的老师对遥感地球所发展及研究生教育情况进行了介绍，双方学校的老师在对接机制、招生面试、课程选修、培养时间、成果要求、答辩组织、安全管理、学术交流、课题申请等方面进行了讨论，达成了共识，让我们对联合培养计划也有了进一步的了解。 在座谈中让参加联合培养计划的我们也更加明确了在研一这一学年以及下一学年中的学习方向。

随后，我到了导师的课题组和焦伟利老师进行了交流。焦伟利老师向我介绍了课题组的一些情况，带我参观了课题组的工作环境，我们就感兴趣的问题进行了交流，老师询问了我本科阶段的学习经历、对遥感方面的学习是否感兴趣、未来工作或是继续读博的计划等等，我向老师表明了我学习的决心以及对未来的计划，经过这次和老师的交流让我明确了今后的学习任务。

02目前的学习情况

在网上选课的时候，我与导师焦伟利老师进行了交流，向她询问了在课程选修方面老师的建议，焦伟利老师给了课程选修的相关建议，在参考了老师的选课建议后我完成了网上选课。并在后期我和焦伟利老师共同填写制定了个人攻读硕士学位研究生培养计划，进一步了解了科学研究与学位论文工作。

在学习中遇到的一些疑问，我及时询问了老师。关于MATLAB和IDL这两种语言，我询问了老师对于今后的研究学习是否会涉及到以及偏重于哪一个，我知道的是Matlab重点放在数值分析和精度计算，IDL在图像处理上可以做很多工作。焦伟利老师回复说，对于这种语言选择哪一种都可以，而实验室的学生用MATLAB的多一些。我还询问了其他同学和学长的建议，最后我根据我的需要和学习兴趣选择了学习IDL语言。我在学校图书馆借阅了相关书籍，关于ENVI、ERDAS软件，进行了学习。 目前计划着学习Python编程语言，我知道对于科研人员来说，Python简单易学，容易上手，即使非计算机专业的科研学者利用Python庞大的库和简单的语法，也可以编写工具帮助进行科学学术研究。Python编程语言的应用实现会让我更进一步对深度学习的研究加深理解。

研二要去北京研究所跟导师课题组学习。在桂林的校内导师康传利老师，在我学习上也给了许多的指导和建议。我们每周都要开一次例会，让老师了解我们每周的学习情况，一些学习过程中的问题也在例会上提出，大家一起讨论解决、制定学习计划。焦伟利老师的课题组研究的主要是遥感图像处理，所以我打算后期的学习计划是学习遥感图像处理，包括几何处理、辐射处理、图像融合、镶嵌等。

经过到遥感地球所的参观以及和导师、学长的交流，我明确了我的学习任务，在学校的基础课程要好好学习，多查阅学习相关文献，学会一门编程语言（IDL/Python），学会使用遥感相关软件（ENVI/ERDAS/像素工厂）等等。在研一这一学年需要学习的内容有很多，要建立合理的知识结构，尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在；要掌握独立研究的方法和技能，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；更重要的是要把计划赋予行动，克服困难，勤学好问，在学习的过程中遇到不懂的地方、产生疑问时要多和学长学姐、老师交流讨论。

编辑by：川嘞个菜

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