2019-11-23（成绩）

中午儿子回家，一副喜不自胜的模样，我看着他，问：“怎么很高兴的样子？成绩出来了吗？”他一开始还绷着，说没什么，在屋里转了一圈，还是忍不住地说：“成绩出来了，我考了580分。”

这个成绩确实是进步了，但也只是他昨天估分的下限，或许因为我和他爸爸这几天一直给他的心理暗示就是如果能考到580分就很好了，我们都很满意了，所以他心里的欣喜也就掩不住了。

我有些夸张地说：“很好了很好了，进步了20分，太好了。赶紧给爸爸打电话，告诉他一下。”

老公接到电话，不出所料地又夸了他一通，说这个成绩正是他所希望的，现在考到这个分数，下面的日子再一点点的进步，不要着急，一定能越来越好。

儿子受到了鼓励，也开始总结考试的失误。生物还是太差，只考了58分，原因是还没复习完，没复习完就意味着他基本上就算是什么都不会；数学原以为能考130多的，结果只有124，班里有5个人数学考了满分，想必这次的题目难度不是太大；英语119，这个成绩确实不高，他知道问题在于语法太弱，可能作文也是扣分大项，我建议他集中多做些练习，再多背些范文，他说他已经在做了；物理98，这个成绩按说还不错了，可他说在班里是倒数；化学82，据他讲有机的部分还没复习到；语文我没有问，不过现在算一算，成绩应该是99分，这是他最差的一科，基本很难改善了，这个需要很厚重的积淀的科目，只能听天由命了，只要不拉太多分，就阿弥陀佛了。

总的看起来，成绩还是有提升空间的，他自己也说，现在一轮大复习还没结束，全部课程都过一遍之后，肯定会更好的。希望吧，一轮复习完可能也就该寒假了，希望到那时他的成绩能提到600分。

不过，不知道是这次的题目太简单还是什么，他考成这样，在班的里排名依旧不高，应该还是倒数行列，而且倒数得很厉害，问他排多少，他坚决不说，可能是要脸吧。不过年级排名进了50名，排在260位，这个还算是有些说服力吧。

这样还蛮好的，他的班应该是一个集体进步的班级，能带着他不自觉地往前走，这也是我们一定要他进好班的原因所在，儿子在这里一定能获益的。