站在孩子的角度理解孩子 ——读《窗边的小豆豆》有感

之前一直在许多推荐书单上看到这本书，当时心想有这么好看吗？怀着这份好奇，找到了这本书的电子版，结果一开始便被小豆豆吸引住了。

     上小学一年级的小女孩小豆豆上课一直无法集中注意力听讲，而且还会做很多小动作扰乱课堂秩序。老师无法容忍了，便把小豆豆的妈妈叫去了学校，让小豆豆退学。退学后的小豆豆去了妈妈给找的新学校——巴学园。巴学园是一所与众不同的学校，教室也不是平常的房屋而是电车。在小豆豆给小林校长演讲了4个小时之后她成了巴学园的学生，让一直担心小豆豆不能被收下的妈妈也放了心。

        巴学园的个性化教学，例如，可以先学习自己喜欢的科目等，让坐不住的小豆豆上课也能认真听讲了，而且她还经常帮助同学，她的纯真，天性，都能在这所学校中释放。可以说，巴学园是个让孩子健康成长的平台，而不是像一般学校那样只是培养学习的机器，让孩子除了学习就是学习，完全扼杀了孩子的天性。当然，巴学园成为这么可爱，这么个性化的学校，最大的功劳当属校长——小林宗作。

       小林校长是个喜欢孩子，愿意与孩子一起玩，能真正站在孩子的角度来思考办学的好老师。他在第一次与小豆豆见面时，就默默地听小豆豆讲了4个小时，而且听的很认真，没有不耐烦，没有敷衍。试问，一般的成年人谁会有这样的耐心呢？也许，你会说这是小说有夸张的成分在，可这确实是一个很好的启示，做为家长，老师应该学会耐心倾听孩子的声音。另外，小林校长为了训练孩子们的表达能力，让孩子们在吃饭之前每人轮流讲故事；带着他们去郊游；为了让有残疾的高桥同学获得自信，专门为他设计了他能赢的比赛项目；当泰明同学因病去世时，他带着学生们去参加泰明的葬礼……在作为领导时，面对教师的过错，他为了维护教师的自尊，没有在办公室当众说，而是将老师叫出来私下给她说。总的来说，小林校长是我很欣赏很喜欢的校长，也是真正懂教育，会教育的人。

        除了小林校长，让我印象深刻的人物还有小豆豆的妈妈。她是一个有耐心，关心孩子，能真正替孩子着想的母亲。当小豆豆因为上课扰乱课堂秩序被退学时，她没有像一般的家长那样责怪她，反而为了不让她有思想包袱，没有把退学的事情告诉她，只是说换了一所更好的学校。毕竟孩子还太小，她所能理解和承受的事情也有限，不要给她太多额外的压力和负担，更有利于她的健康成长。

         除此，小豆豆的妈妈还是很重承诺，说话算话的妈妈。当小豆豆被小狗咬伤时，请求爸爸妈妈不要责怪小狗，当时爸爸很心疼小豆豆，想要打小狗一顿，可是妈妈为了对小豆豆的承诺，劝说爸爸遵守承诺不要责怪小狗。信守对孩子的承诺，对孩子讲信用，这是与孩子相处中最需要遵守的。许多家长为了让孩子做某件事会给孩子一些承诺，结果当孩子做完后又不给兑现，这就会造成孩子对家长的不信任，也会影响孩子不守信用。所以，作为家长对孩子不要随便承诺，如若有承诺就要兑现。

       故事的结尾让我有些意犹未尽，因为战争巴学园被炸毁了，小豆豆随爸爸妈妈坐上了转移的列车，故事就这样结束了。我相信小豆豆一定会健康快乐的长大，也希望以后的孩子也能去巴学园这样的学校上学，有小林宗作这样的校长。