10月12日，悦读中队4

各位爸爸妈妈们，大家好!

这几天反复提醒孩子们要注意穿衣，不要感冒中暑，结果我自己中招了，感冒了，头有些晕沉沉地。

今天早上，我去教室比较迟了，7:15，值日小组（杜米琪、施博科、虞瀚宸、卢思羽、骆奕桦，这五位孩子比我还早，韦依涵在7:20之前也去扫地了）已经在扫地了，而且也扫得差不多了。我想，他们是有多早啊！我想孩子们已经把我提的要求牢记在心里了，希望能早点扫完，不耽误晨读。还没走进教室，我就已经听到朗朗的读书声了。走进教室一看，已经有5位同学在认真地一边打着拍子一边复习着《论语》，他们是卢诗妤、于承艳、单峦、许宇晓、杨木格。看着如此自觉的孩子们，我心里真的是乐开了花啊。

7:20，孩子们陆续来到教室，在值日班长叶浅予的巡视督促下，孩子们自发地认真复习为政篇。

今天的晨读，先复习了为政篇，孩子们比昨天进步了，今天读背起来更熟练了，特别是后面四章内容。由于我感冒嗓子哑了，今天只学习了八佾篇的第六章。今天夜读背诵八佾篇第六章和古诗《凉州词》《别董大》，这两首古诗，前者悲壮，后者是送别诗，请孩子们在读背时注意情感，不要和尚念经一样，有口无心。

昨天的练字作业，今天收到了48份，只有一位同学没交，说是找不到了。不知道这个理由是真是假，但我一般不接受这个理由的，所以我扣了这位孩子1分，并补好作业。我不希望孩子为没有交上家庭作业，找出各种各样的理由。我们要记孩子学会为自己的失误承担起责任。

今天的语文是继续写观察图片作文，昨晚加班改了昨天完成的草稿作文，发现孩子们上课专注力的差异还是挺大的。认真听的，写的井然有序，生动细致，能写作文本的两页多，像杜金熠同学写了整整三页，不认真听的，写的干巴巴的，也没按观察顺序写。今天有6位同学进行了重写，其他在讲解之后都已完成抄到正式地大作文本上了。

今天也完成了中队文化的建设，请隔壁班的年轻老师帮我找广告公司完成了。以后咱们班是叫悦读中队，中队口号是《论语》雍也篇中的一句话改编过来的：知之不如好之，好之不如乐之。辅导员寄语是摘自《中庸》中的一句话：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我希望孩子能当一个真正的快乐读书、享受读书的君子。

我初步准备在10月底举行一次咱们班的周末读书会，本着自愿参加、费用自理原则的原则，不知道大家有什么更好的建议，更好的去处。昨晚家委会施博科妈妈跟我电话聊了近一个小时，交换了一些想法，今天施博科妈妈又去洪门里和卢宅肃雍堂去看了场地，便做了一些沟通交涉，非常感谢施博科妈妈的不辞辛苦地无私付出，后续请家委会和吕端伊妈妈一起再辛苦点，希望咱们能够完成这个有意义的活动，给孩子的成长留下难忘的终生受益的一笔。今天下午的队课里，我也和孩子交流过读书会的事情，就形式、内容、节目，孩子们非常喜欢，也积极地出了一些主意。后面我会把读书会的内容发上来，到时希望大家积极参加。

可能是吃了感冒药的缘故，头昏脑涨的，不知唠叨了哪些，请大家多多包涵。

今天分享的一日一得是：吕

“脊”是人背部肌肉与肋骨的样子，那么“吕”就是纯粹的脊椎骨的样子。

“吕”字今天读音为“lǚ”,在楷体字当中写作“呂”，上下两个口中间由一椎间盘连接，表示不是两个口，而是一段相连的两块脊椎骨，所以两个“口”字中间一定要连起来，楷体定成“呂”。简化汉字时又成了两个“口”字来表示“吕”，这就使字的本意表达不明了。

“吕”我们常说双口“吕”，尤其在说吕姓的时候，“吕”实际不是双口“吕”，真正意思就是脊椎骨有“吕力”的意思，后来被做了姓氏。

你们的朋友：徐新云

20171012