关于色彩的一点点想法

如果说造型是素描的灵魂,那么颜色就是对色彩本质的诠释。

单纯就高考美术而言,我已经讲了素描和速写,如果对高考美术有疑问的小伙伴可以在下方评论留言。

这篇文章,我想谈谈色彩。

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想必初学色彩的学生都已经初步了解了色彩的三要素:明度  纯度  色相

大部分学生对明度和纯度都没有疑问,但是对于色相却没有一个完整的理解,通俗的讲,色相就是色彩的偏向,也就是所谓的冷暖色调。

在这里,我打算介绍色调训练的四种方法,坚持训练下来,还怕画不好?

掌握色调基本也就掌握了色彩,

如何应对不同的静物以及色调,

需要科学的方式来进行训练。


①现在很多考前强化班只让学生临摹或写生,再把这些背出来套人色彩试题,学生缺乏对色彩的理性认识,且不利于应到丰富多变的色彩试题、高考色影练习应加强色彩的整体训练,特别是色调练习。
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/记录小稿,捕捉第一印象

①16开纸,分黑白稿和有色稿两种形式,每张20-30分钟,工具是刷子,要求抓住大的色彩感觉,小稿的作用是调整与参照,保留第一印象,明确物体的基本色。这种训练方法的要点是“贵在坚持”,以临摹为主。

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/色彩速写,敏锐把握色彩感觉

①八开纸,分黑白稿和色稿两种形式,每张30—45分钟,工具是刷子,这一练习旨在培养学生的色感和对形体的概括力。对形体塑造及物体质感没太多要求,只强调基本型,水果这类次要物体只需要三个体块,但对色彩的要求较高,要求色彩协调且有一定的色彩倾向,形成一定的色调,以临摹为主。

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/通过色彩写生训练,建立色调意识

①8开纸,有色高,每张45—60分钟,工具是刷子,这一写生练习稍别于其它写生练习,有意识地强化色调是要点,再具体摆放静物时要有明确的目的性,如同类色组合、邻近色组合,或者从固有色相去处理,如红色调、黄色调、蓝色调、绿色调等等。

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/通过色彩变调练习,控制色彩和谐

①8开纸,有色稿,每张45—60分钟,工具是刷子,写生练习能加强学生客观感受色彩的能力,并形成色调意识,色调变化练习则要有主观控制色彩的能力。这个练习难度较大,可以通过写生变调练习和默写变调练习达到训练目的。

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/如何确定一组画面的色调?

①首先要考虑光线,没有光线就没有颜色,确定照射画面的是冷光还是暖光

其次要考虑物体的黑白灰关系怎样,哪块颜色最重,哪块最亮

然后要考虑画面由几块主要的大颜色组成,它们固有的色相是什么,是红是黄,面积多大,因为大的色块决定了调性也影响画面的冷暖,这是必须要考虑的

最后,是同类色的区分,比如四个黄色的苹果和一块黄色的衬布,它们之间的明度、纯度、冷暖有什么微妙的变化。

/怎么样使画面色调既和谐又富有节奏感?

①和谐原则指色彩作品中色调相互协调,在统一中有变化,在差异中又趋向一致的视觉效果。

如古典绘画中常用的棕色调营造出的沉稳、古朴的画面气氛,画面中的各种用色纯度并不高,冷暖对比也不大,从而营造出以棕色为主的“垄断式”和谐,犹如晨雾中的城市都沐浴在冷色的暮霭之中。还有一种比对式和谐,多以现代派绘画为主,如梵·高的作品多以纯度较高的黄色、绿色、蓝色、红色并之在一起形成极具对比的画面效果,色彩在均势中达到了统一,这类作品是强化矛盾而求得的和谐。

②节奏感是由多方面的因素决定的,如画面得黑白灰关系、画面响亮程度、用笔的手法等等。


以上是美术生常见的两大问题,在这里也做一些解答,一千个画家就有一千种画法。还请评论下方不要抬杠。

学习如逆水行舟,不进则退,虽然学习方法固然重要,但是最重要的还是能持之以恒的毅力。

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