少年的你：你我都是陈念，谁来当我们的小北和郑易？

文/煮娱君

很多年前，我还是一名学生，一名很普通的学生，一名很胆小的学生。不为别的，就因为发育晚了一点，所以，无论是身高，还是力量，跟同班同学或者同年级的同学相比，都有巨大的差距。所以，我谁也不敢得罪，一直很隐忍。但是，有些大人眼中的“坏孩子”，就因为我没有给他们抄作业，然后就盯上我了。

放学回家的路上，他们把我堵在半途中，逼问我为什么不给他们抄作业？还拿出钢管恐吓我？甚好的是，他们没有那么残暴，我只是被恐吓了，但还是被吓到了。但是，我是一个“好学生”，老师说了，家庭作业不能给人抄的话语，是深深地烙在我的心里的，所以，下一次，我还是不敢给他们抄作业，不敢不听老师的话语。

第二次，我被打了，手脚都被他们的钢管打了，虽然他们没有尽全力，但还是很疼。这样的疼，如今记忆起，依然还是很恐惧。后来，我那小混混的叔叔知道了，把这几个人都恐吓了一番，此事也就结束了。但是，我的叔叔是我们那一带众所周知的“小混混”，一般的人根本不敢得罪他，因为他们都知道，他练过武，有几下子。

但想想，若是没有这样的“小混混”叔叔，我也不知道自己将何去何从。所以，提及校园霸凌，总能触动我内心深处敏感而又脆弱的神经。因为，有过一段过往，所以更能引发共鸣。而这一次的《少年的你》，就是这样的一部作品。

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青春校园题材的电影，注入了对现实的反思

提及校园欺凌或者霸凌的作品，我一直都害怕一点，那就是，作品本身带来的剧情，会不会没有得到应有的教育效果，反而成为一些青少年模仿的范本？

此前，许多人根据影视作品的一些剧情来“违法犯罪”，似乎也不是新闻了。也因为这样的新闻，一个很现实的问题也是摆在眼前的，那就是，如何避免校园霸凌的情节被青少年模仿？在我们心目中，这样的行为很可耻、很可恨，那是因为，我们的三观已经基本成型了。但对青少年来说，则是不一定的。因为，他们的三观跟他们的身体一样，还在发育，甚至于，他们可能会觉得霸凌的学生们很酷，这样的现实，肯定是需要规避的。

或许，也是考虑到这样的现实问题，《少年的你》对此有了自己的处理与应对，那就是，并没有放出霸凌的细节，比如拍摄裸照之类的，基本上只是警官的一句话，此外，霸凌的时候，也没有太过的拍摄，只有被霸凌之后，那些“受害人”脸上的伤疤才揭示一点：她或者他刚被霸凌了。这样轻描淡写的处理方式，是很有必要的。因为，有些东西若是过于直观地展现，难免会被一些青少年所模仿，乃至是学习，这样的话，则会变成一种误导，而不是反思。从这点来说，《少年的你》做得还是很好的。

也因为这样的淡化，所以《少年的你》更加注重的东西，或者说，更加凸显的东西，便也得到更好的展现了。那就是，我们到底该如何看待这样的事情？作品中的主人公们，又是如何应对这些事情的？他们的做法与选择，到底对不对？若我们是他们，又该采取什么样的做法呢？……这一切的问题，都是很有必要思考的。或者说，也是这部电影带来的价值。因为，电影在不断地揭开真相的同时，这些问题的思考，也是慢慢地展现出来了。

或许，也是因为作品突出了自己想要突出的东西，弱化了自己觉得需要弱化的东西，所以，这样的作品也是好评如潮。我们每一个人的朋友圈，肯定都有那么些“自来水”。而最终，作品在豆瓣上的评分，也是达到了8.4分，对一部青春校园剧来说，这般评分，算是“鹤立鸡群”的存在体了。

02

“你保护世界，我保护你”有感动也有无奈

在《少年的你》中，许多人都知道，一开始的受害者，是胡小蝶，她因为遭遇校园霸凌，因为魏莱等人随时欺负她，最终她的选择，是告别这个世界。这样的胡小蝶，是一个超级悲剧的人物。因为，她唯一的弱点，可能就是太软弱，但却因为校园霸凌而“活不下去”了。所以，她选择了告别。而之后，陈念因为给胡小蝶蒙上了衣服而被魏莱等人盯上，最终的结局就是，陈念成为下一个被校园霸凌的人。而当小北的出现开始保护陈念之后，小渺则成为魏莱的下一个目标。这般现实证明一点，若无外力的介入，校园霸凌并不会凭空消失，只会从一个目标到另一个目标。

小北的出现，也是作品中的一个外力。甚至可以说，小北作为一名“小混混”，也是逆转局势的关键。置身于这样的作品中，则是带来不一样的反思。其中，小北将魏莱按在墙上告诉她不要动陈念之后，再加上小北的一路相随，陈念也是获得了短时间的安全感。本来，陈念是有些嫌弃小北的住处的，因为太简陋，也太寒碜。但是，因为小北对她的保护，也给了她更多的安全感。然后，小北的家也是成为了陈念暂时的“安全港湾”。

而二人，也是这样纯洁地“同居”了。这时候，没有人敢动陈念。甚至于，魏莱都有点被小北霸凌的感觉。也就是说，有时候校园霸凌的加害人与受害者之间，也是可以相互转换的。比如最终魏莱被陈念失手推倒摔死，也是在寓意这样的一个道理。

很多的平衡，都只是暂时的。陈念与魏莱的相安无事，其实也算是这样的例子。可以说，若不是小北的出现，对陈念来说，其个人的命运，可能会更加惨不忍睹。但因为他的出现，让她在高考前获得了短暂的喘息时间。但这样的平衡，并不是绝对安全的。比如，当小北因为被警方调查而无法接送陈念之后，陈念又成为了校园霸凌的对象，甚至于，连小渺也不得不在逼迫下一起霸凌陈念。但在那之前，陈念与小渺在某种意义上，也算是帮助过彼此的人，但在校园霸凌面前，一切也就不值一提的。或许，所谓的“弱者互伤”，应该就是这样的一个逻辑与道理了。

对陈念来说，父爱的缺失，母亲深陷传销无暇顾及她的一切，她的原生态家庭，的确是很不幸的。之后，其又被魏莱等人霸凌，同样是不幸的。而遇见小北，对她这种弱者来说，是幸运的。因为，小北暂时地用自己的方式给她构建了一个安全屏障。这样的屏障，给她暂时的温暖，但很脆弱。因为，问题的源头——校园霸凌的始作俑者魏莱，还是在的。所以，小北那句“你保护世界，我保护你”虽然很让人感动，但背后的无奈，也是显而易见的。

03

每一起校园霸凌背后，都有各式各样的问题

许多人一直都在思考一个现实的问题，为何漂亮且成绩还可以的魏莱，会成为校园霸凌的始作俑者？这样的作品，饰演魏莱的演员，也是很巧妙地将可爱与毒辣演绎得淋漓尽致，所谓“笑面虎”“笑里藏刀”，说的或许就是这样的人物。

这样的人物，看起来很单纯，尤其是，她随时都是笑眯眯的一个人，但谁也没有猜到，她真实的模样是如此可怕。演员的演技很好，所以作品的角色，就更加有血有肉了。但与此同时，更加现实的问题也来了，为何魏莱会成为魏莱？她的成长环境，到底有没有一些决定性的影响？

这一点，看了电影则足以知道，首先的问题，是来自于家庭教育的问题。在陈念报警之后，胡小蝶之死，也是有了更多的解读空间。但是，面对警方的各种询问，我们看到了魏莱父母的态度。那就是，极力维护自己的孩子，而且也表达出一点，自己不相信自己的孩子是那样的人。这样护犊子的父母，其实也是一种溺爱。但其实，溺爱对一个孩子的成长来说，从来都不是好事。溺爱、护犊子……在魏莱身上，我们看到了她父母的弱点与问题，在这样的家庭教育之下，有魏莱这样的孩子，似乎也就不足为奇了。

在家庭教育的不合格之外，学校教育与纠错机制的缺失，也是魏莱成为校园霸凌施加人的重要原因。我们知道，陈念报警之后，学校的第一反应，居然是息事宁人，然后迫于各种各样的压力，此前对陈念还不错的班主任，也是“被迫”离开了。这样的时间节点，这样的离开，总给人一些联想的空间。那就是，魏莱的家庭背景不简单。这样的事情过后，魏莱毫无影响。而这，也是激怒了魏莱，魏莱对陈念的欺凌，就不再是“微笑”的那种，而是赤裸裸的。这之后，陈念才找到了小北。可以说，在这样的事情上，有正义的老师被调离开，也助长了魏莱的嚣张气焰，那就是，自己家里能摆平的事情是很多的，我为刀俎，你为鱼肉，你能拿我怎么办？

家庭教育与学校教育的缺位之外，其实还有司法救助的无力。在这样的作品里面，郑易的谐音就是“正义”，所以，其代表的理论上来说，肯定是“正义”。总体上来说，也是这样的。但一开始，因为校园霸凌的证据很难寻找，然后，胡小蝶的死的确是自杀，如此一来，也让司法救济显得很无力。而这，也让陈念一度对郑易丧失了应有的信任。之后，才有了陈念与小北一度天衣无缝的配合。但最终，还是被郑易破解了，一句“小北被判了死刑”，将小北与陈念全部拉回到法律的正义上面。

种种的因素叠加在一起，才有了魏莱的各种嚣张与霸气。这样的作品，敢于直面血淋淋的现实这一点，还是值得肯定的。对很多问题来说，先有直面的勇气，然后才有解决的可能性。

04

遏制校园霸凌，“少年的你”需要多方守护

总体来说，《少年的你》这部作品的结局，还是比较完美的。那就是，在郑易的努力下，事情也是抵达到正义的一面。本来，陈念与小北配合得天衣无缝的回答，基本上是可以让事情大结局的。但是，郑易一直在努力寻找真相，最终也是找到了正义。然后，没有谁替谁背锅，也没有谁替谁顶罪。所有的事情，都契合正义，所有的程序，都抵达正义。这样的局面，的确很完美。而作品本身，其实也是有所暗示的，那就是，让一切都归于法律，那才是解决问题的办法。

如此一来，也算是一种“终极答案”了。但是，这样的终极答案，已经是最后的办法了。或者说，只有事情发生悲剧性的一幕了，司法的救助才会到位。不然的话，很多的伤病，很多的恐吓，很多的霸凌，就算是习惯性的，也是无法定义的。这样的现实，很尴尬。所以，从这个角度来说，光靠司法的救助，肯定是远远不够的。

因为，司法很多时候，都只是最后一道屏障了。而在启动这样的屏障之前，还需要一些“证据”。这样的证据，必须是显性的。这对受害人来说，是很难做到的事情。缘于此，我们的社会对此，需要从更多的角度来诠释与解读。

比如，家庭教育的到位。对任何一名家长来说，不一定要成为一名顶级的专家、教育家，但最起码的教育、父母之爱等等，则应该是做到的。这样的话，才能培养起孩子健康的性格与人格。而在家庭教育之外，学校教育的深入，也是必须的。对我们很多的学校来说，过于注重分数而忽略通识教育的现实，还是客观存在的。也就是说，在司法救助之前，学校教育与家庭教育，还是应该到位的。只有这样，才算是构建起防护校园霸凌的安全网络。因为，很多的事情，不是单方面的努力就够的，而必须有多方面全方位的努力。

此外，一个现实也值得关注，那就是，在《少年的你》公映时，十三届全国人大常委会第十四次会议举行分组审议，针对未成年人犯罪处罚轻、无法入刑的问题，讨论“《未成年人保护法》修订草案”和“《预防未成年人犯罪法》修订草案”。如影片片尾所示，针对“校园欺凌”，国家已经数度出台相关措施。这些兜底性质的法律的完善，是必要且迫切的。甚至可以说，也是各方面都在积极努力的一个缩影。这般现实，也是一种安慰。

总结

这部电影的结局，其实也是有“启示”与“暗示”的，那就是：陈念护送女学生回家，其目的，显然是为了规避所谓的“校园霸凌”，这算是一种“保护曾经的自己”。与此同时，小北也在后面护送二人，也就是说，小北还是守护者的角色。

但是，小北是敢于看摄像头的，也是敢于光明正大地保护二人的。这样的现实，其实也暗含了此前陈念所说的场景，“我们一定可以肩并肩，光明正大地走在大街上。”

愿光照越来越亮，不让人暗夜独行。而这，需要全社会的共同努力。只有每一个人都有属于自己的来自教育和法律的“小北和郑易”，校园霸凌的现象，才会越来越少，甚至是走进历史的尘埃。

随煮娱

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