参加无戒老师写作训练营8天了，我的学习习惯和认知方式都发生了改变，已输出读书笔记类随笔5篇，经验总结2篇，生活随笔3篇。但之前参加spenser卖出200多万的高端写作课后却没有开始动笔，这是为什么呢？
本篇是对写作训练营前8天写作状态的反思和小结。虽然题目感觉有点标题党，但事实确实如此。文章略长，请耐心阅读。
01 引子
早上睁开双眼的时候，卧室里已经很亮了。阳光透过那绿竹纹理的窗帘投下一道道清亮的身影，照在床头的立柜上。窗外，有几只鸟儿在啾啾地叫着，声音此起彼伏，婉转不断。
我顺手从床头柜上摸来手表一看：才清晨6点半，好早！于是便伸了个懒腰，决定再躺一会儿再起床准备早饭。
02 反思
我静静地躺在床上，轻轻地闭着眼睛，在想昨天老师提到的个人写作营上课小结的事情，思绪开始无边界地游走。
效果层面：参加无戒老师写作训练营已经有8天了，与未参加时相比，我有哪些改变呢？
评价层面：老师的授课风格，我是否能接受？所讲的内容，是不是符合我的预期呢？
知识层面：老师传授的知识和经验，有没有帮助到我？哪些点对我来说触动最大？
回到问题的本质，可以归结为一个问题：我对本次参加课程的期待是什么？
03 回望
反思我自己近二十年来的学习经历，如果将大学前为高考准备的课程阶段不算在内，不觉间自主学习已经有七年多的历史了。这些学习相关的回忆，如一幅幅尘封的画面，在我脑海里浮现。虽看不真切，却还是倍感亲切。
这些鲜活的画面，有大部分是关于学校学习的。
有时是在自己选的课的讲堂上，有时是在其他专业的班上蹭的“厉害老师”的课程，还有些是在坐30分钟“麻木”去常青校区上的双学位课；有时是在学校的电气实验室做电气实验和通信原理实验，有时是在学校的机房里上机编程，还有两年是在老师的实验室做算法研究；更多时候，是在图书馆淘书，有称心的总是忍不住多借几本，生怕（图书）卡上的配额被浪费。
没想到那时候感觉“暗无天日”的“教室（上课或自习）——实验室——寝室（睡觉/写作业）”，今天想来却觉得弥足珍贵。
还有一部分泛着明丽色彩的，是关于课外生活的。
有几回是在大学的宿舍里写文字，包括院系生活部“跳蚤市场”的活动组织计划、校学生会外联部“精美笔记”活动的赞助计划书（外联部对外沟通用），也包括好几篇（党员）学习心得；
有几回是在武汉文都学院里和同学一起听蔡子华和李永乐老师的高数面授课程，感觉考研前那会儿时间好紧张，总是“上午上完课刚吃完盒饭没一会儿，老师又开始讲了“；
还有一段时间是在哈尔滨新希望培训学校上人力资源二级师的课程，现在只记得课程的大纲和老师讲的“猴子法则”。
回顾这些年的学习经历，我仔细估算了一下给我授课的老师的数目：没有一百，也超过八十位了。其中，给我印象最深的那几位，在此就不一一列举了。他们都有一些共同的特点：对待学生没有刻板的“老师样儿”，“不像老师更像朋友”；教给我学科的知识和经验，更启发我思考；在像我这样的“问题少年”提出稀奇古怪的问题时，他们兴趣盎然地和我一起讨论，引导我通过问题更深入探索世界。
简言之，知识为我打开世界的窗口，而他们则是这茫茫世界的引路人，他们告诉我“你可以去你想去的地方， 我这里有几个路标你可以参考”。
而这些，对于当年还是少年的我来说，是何其重要和何其珍贵！
04 期待
对于今天参加写作训练营的我来说，我想要的写作入门课程莫过于此，兴趣引导和知识领路。而要做到这两点，则不仅需要教师有一定的专业水平，还需要付出极大的爱心、真心和耐心。
在这个日渐浮躁的社会，我深知真正做到这些极其不容易，尤其是耐心。随着科技的进步和信息碎片化的演进，我们的时间开始不受控制。但社会流行“出名要趁早”，在有限的时间要做出更多的成绩或者达到更好的效果，就特别容易急功近利。表现在内容方面，是追逐热点和写作套路；表现在情绪方面，则是对学生提出问题的不置可否或敷衍。所以，我特别能理解文《为什么选对老师是孩子成功教育的关键 》中所说的“侄女当时内心的熊熊之火被浇灭的失落与无奈之情”。
05 选择
那么，这么多写作课程，我为什么选择无戒老师呢？
上各种各样的“写作课”很多，但从搜索热度来看“无戒”这个关键词在写作营方面是最高的，从她个人的写作经历来说也是最接近“普通人写作”路线的。所以，在认真阅读了《【2017，我们一起征文】三十岁这一年，我终于为自己活了一回 》等数篇老师的文章后，我选择了无戒老师的写作训练营。
我很庆幸，给我讲课的无戒老师就是这样一类老师，她善于学习，对学生和她对待写作一样认真（sike）负责（zouxin），上课时懂得因势利导，答疑时极其有耐心。
她没有什么励志语录，竭尽所诚地与我们交流写作经验，上课不轻易否定哪一个同学，但在营里有人犯懒的时候忍不住责备两句。
她和我们聊时事热点，聊平时自己是如何从读书和生活中取材，也提到遇到瓶颈时的自我怀疑，但如我们所看到的：老师自己一直在坚持日更。
她大多数时间里是平和的，但似乎是个急性子，但讲课时偶尔调侃自己，在答疑时总是说“我尽量将今天答疑的时间延长一点”。我们她是这么说的，也是这么做的。
对于我们来说，无戒老师无疑是普通人写作的一个榜样，更是一种“可爱而温暖的存在 ”。
06 总结
坚持写作8天，我有什么改变？
1. 验证预判。
参加课程前，我根据阅读的无戒老师的文章、课程的时间和内容安排，初步判断写作营的定位是初学写作的同学，预期会以“以点带面”的方式对内容进行讲解，重点在于写作兴趣引导和过程中的答疑。从已经讲授的两次理论课和一次答疑课来看，确实如此。
写作最重要的是开始写，一直坚持写；先培养写作的状态，然后再引入理论点。这与老师上课所讲的方法是一致的。遇到不了解的，需要查证的，仍需要自己积极动手查阅各种资料，即所谓“写作输出倒逼输入”。
本质上讲，写作是一件私人的事情，别人很难帮你直接完成，就好比在驾校教练只能告诉学员基本的操作和陪练，但不能替代学员参加考试。如果学员抱有“保过”的期待，显然是不切实际的。
2. 学习习惯改变。
从读书只做笔记，改为努力抽空内化知识和有意识地通过写作输出。从学习金字塔的角度来看，学习效率更高了。同时，我也收获了自己整理的关于阅读与写作的书单。
3. 认知方式改变。
因为写作源于生活，希望有更多的输出和成长的目标，反过来促进我对自己现阶段的生活状态进行反思。除了“独立和自由”，还懂得要学会“有温度和有分寸”。
以上的这些重要改变，都是在参加无戒老师的写作营期间发生的。
07 写在后面
当然，在此之前，我还参与过“一块听听”平台上spenser老师的个人品牌课，甚至参与了那次“卖出200多万的高端写作课”（价格699元），但我并没有动笔开始写。
究其原因，一方面，是那些课程更多地是讲概念和打造爆款文的公众号写作理论，与我写作的初心有所不同。另一方面，我家那才15个月的孩子那段时间生病，我为孩子的病而焦虑，结果甚至没有在课程截止前听完课，更别谈开始写作。spenser的课程网络评价颇高，但可能由于我在写作方面开始行动的太晚，我没能全然领会，在此就不展开了。
简单来说，我确实是因为spenser那次课程，见证了内容付费时代大家蓬勃的创作热情和普通人成为作家的无限可能。可是，真正让我提笔开始写的，还是无戒老师的写作训练营。
在这里，没有超级大V光环的无戒老师，已经送走两期训练营的学员，热情地等待拥抱新学员的加入。
正是因为个人对教学的真诚负责和学员对老师的人品背书，她成了学员心中的“大V”，相信以后也很有可能成为千千万普通文学爱好者心中的“大V”。
我始终相信，梦想是不老的保养品。希望每一个有梦想的人都能“从今天起”开始行动。
我是雪夜闻笛，在写作的路上，愿我们一同精进！谢谢阅读~~
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