暑假，哥哥邀请表弟一起去度假，两人一起玩耍时相亲相爱，互帮互助，哥哥会教表弟玩游戏，表弟是哥哥的小帮手，但一到吃饭时火药味就出来了，为什么呢？
导火线：
哥哥吃饭很快，表弟吃饭很慢。哥哥吃饭就专注吃饭，表弟吃饭常常吃一口就发呆一会儿。哥哥十五分钟能吃完一餐饭，表弟常常要一个多小时……
哥哥说：吃饭就吃饭不要发呆，吃一口饭，再吃一口菜，不要停下来，这个还要教吗？阿笨！
姑妈看到小侄子被哥哥“骂”完没吱一声，心里过不去，帮他夹菜，轻声细语地说：“吃吧！多吃点！”感觉用自己的温和对表弟做一些补偿。
哥哥更怒了：“自己想吃什么自己夹，傻瓜！然后又对妈妈说：你白读亲子教育的书了，坏习惯就是被你这么惯出来的！”妈妈听完，心里也来气啊！……
各种无语，情绪蔓延
姑妈觉得，首先哥哥的出发点是好的，希望表弟多吃点，吃的快一点，这没有问题，但有很多方式，为什么要用骂人的方式呢？表弟小，吃的慢也没有什么错，哥哥可以理解加鼓励，哥哥不能拿自己的标准要求表弟。表弟脾气好，被哥哥说完默不吱声。表弟不说话，哥哥不高兴，姑妈不开心，当下没有办法解决或改变现状，大家各种无语，陷入各自的情绪中……
爱的表达
假期结束，把表弟送回了家，这时妈妈觉得必须要和儿子聊聊，妈妈说：“孩子，度假归来了，妈妈看到你这几天很关心弟弟的吃饭问题，但是妈妈不明白你为什么要骂表弟傻呀，笨啊，蠢呀之类的话呀？很伤人的，想想是不是可以有其他的方式来表达呢？妈妈听了这些话觉得心里很不舒服，首先妈妈先检讨了一下自己有没有用这样的态度对待你，如果平时妈妈有说了伤害你的话，希望你可以说出来，妈妈向你道歉。其次，妈妈觉得我的孩子平时都没有对别人这样说话，可为什么对表弟这样说话呢？是因为你担心妈妈对你的爱会因为表弟在而受到影响吗？最后，表弟脾气好，勤快，简直就是你的小帮手，妈妈希望你能觉察表弟的优点，然后好鼓励他，帮助他。”
爱的倾听
妈妈，你的推理，宝宝很委屈。表弟身上有很多优点，我都看到，他的遇事冷静值得我学习，他的勤快让我很享受，他脾气好没有错，但我只是希望他好的要有边界，该有脾气时也需要有脾气，不是所有的都默默无语，任人欺负。另外，妈妈，我不认为我是在骂表弟，可能我们的理解与你的理解有所不同，我们认笨啊，傻啊，蠢啊，只是代表友好的口头语，我们同学之间也会这样开玩笑，我们会一笑而过，不会认为这是侮辱性骂语。至于对你照顾表弟，我不是担心你不爱我，我是生气你为什么不利用生活来教表弟生活习惯，而用了娇纵呢？
引导解决问题
妈妈了解了你的想法，但妈妈还有一个疑问：“表弟内心会怎么想呢？他能接受这些傻呀，笨呀，蠢呀的话吗？”那我们试想一下，如果你的同学经常对你开玩笑：说你笨！傻！蠢！你内心会不会不舒服？我们能不能找到让彼此都舒服的沟通方法呢？
一样的聊天，一样的学习
谢谢你告诉妈妈你的想法，让我学习到不同的思维，每个人都是一个独立的个体，就像不同品种的植物，会开不一样的花，有不同的颜色、形状、味道，还有不同用途，没有好坏，我们无法把玫瑰花变种成茉莉花，如果把玫瑰花的娇艳移到茉莉花之上，玫瑰不再是玫瑰，茉莉也不是茉莉，它们都失去了属于自己原本的特征，对吗？所以我们接纳各种的不一样存在，欣赏他的美，尊重他人，尊重自己，尊重当下。我们一起在学习的路上。