Issue拿不到高分，是因为你不会用这些词

最近，有同学问我这样一个问题：

Lucy

老师，我Issue作文明明写了很多reason和example，为什么别人总是读不懂我的文章？

Jerry老师

你的作文是不是像下面这个样子呀？

论证主题：韩老师是个好老师。

（开头段）韩老师是个好老师。

（主旨段1）有人认为韩老师教学经验不足。他们说韩老师看起来很年轻。

（主旨段2）韩老师曾经在美国教书超过两年。韩老师在微臣教课接近两年。韩老师教学经验丰富。

（主旨段3）韩老师的课教的很好，很吸引人，上课充满活力。

（结尾段）韩老师是个好老师。

这样一段话，虽然看起来reason写了一堆堆，但是读起来逻辑混乱。因为同学忽略了一个重点：句子之间没有逻辑连接词。

对于GRE写作，同学们的作文会由 e-rater 和一位考官同时批改。其中 e-rater 评分标准中的一项便是逻辑连接词（transitiona lword）的使用。如果逻辑连接词不写，在 e-rater这一关就已经完蛋了。

01逻辑连接词的作用

逻辑连接词用来表示两句话之间的逻辑关系。比如：

句中出现了because，你便知道前后是因果关系；

句中出现了although，你便知道出现了转折关系。

...

虽然读者可以从句意中推断出两句话之间的逻辑关系，但是考官才懒得推断呢，缺乏逻辑连接词的文章读起来很吃力，甚至可能会产生歧义。

在They say I say这本书中也提到了逻辑连接词的重要性。

They say I say，点击图片下载这本书

对于上述“韩老师是个好老师”这一段，加上逻辑连接词之后：

（开头段）韩老师是个好老师。

（主旨段1）诚然有人认为韩老师教学经验不足，因为他们说韩老师看起来很年轻。

（主旨段2）但是，韩老师曾经在美国教书超过两年，并且在微臣教课接近两年，因此，韩老师教学经验丰富。

（主旨段3）同时韩老师的课教的很好。更具体来说，韩老师的课不仅很吸引人，而且上课充满活力。

（结尾段）因此，韩老师是个好老师。

这样子读起来是不是顺畅多啦？

02表因果的逻辑连接词

各位同学在论证 position 的过程中，最常用的逻辑连接词就是表因果的“因为”，“因此”。

我们结合下面这句话给大家做展示：

韩老师是个好老师，因为他很耐心。

1. 表示“因为”的词语，后面跟句子:because/ since/ for/ as

Mr. Han is a good teacher because/since/for/as he is very patient.

2. 表示“因为”的词语，后面跟名词短语：due to/because of/as a result of

Mr. Han is a good teacher due to/because of/as a result of his patience.

上面两组词语千万不要搞混了：... because his patience 和 ... because of he is patient都是错误的。

3. 表示“因此”的词语，大写在句子开头，后面跟句子：Thus/ Therefore/ Hence/ Asaresult/ Consequently

Mr. Han is very patient. Thus/Therefore/Hence /As a result/ Consequently, he is a good teacher.

这些词语不是连词，万万不可直接连接两个句子。请看下面这个错误使用的句子：

错例：Mr. Han is verypatient,thus/ therefore/ hence/as a result/ consequently, he is a good teacher.

同学们一定要避免出现这样的情况。

在GRE写作ONE PASS课上，颜余真老师也会进行现场写作，强调逻辑连接词的重要性。在TOEFL写作ONE PASS中，我们也会和大家分享逻辑连接词如何在托福写作中运用。

下一期我们会讨论表转折的逻辑连接词，请同学们继续关注。