终身成长——第四章

1、书中首先举了比恩的例子:他似乎不知如何面对失败！————我不知道比恩的成长过程，以及他形成固定性思维模式的原因，但这点提醒了我，在教育孩子的过程中，先做好自我成长，自己成长了能带给孩子的不同的视角、观点、方法……先在孩子的心里种下终身成长的种子，以后在他遇到问题的时候自己可以多一些视角来看待问题。

2、他总是会问为什么:为什么我们要跑位到这里？为什么我们要这样攻击他们？为什么这样做？他们为什么那样做？……他从来没有停止过发问，更深入的探索橄榄球赛的运行方式，他认为自己的技能是他无法满足的好奇心和努力学习带来的成果。————5W原则，一个问题问五次为什么，不断提问与思考的过程，我们在挑战思维极限。等到再遇到新问题时也能打破砂锅问到底，想想背后的根源到底是什么。

3、冠军的标志就是在事情进展的不那么顺利，表现的不够好，情绪不太对劲的情况下，依然有取得胜利的能力。冠军就是在需要的时候可以提高自己水平的人。当比赛处于危急时刻，他们能够突然拿出此前三倍的韧劲儿取扳回比分。冠军就是当事情和你的期望逆向而行时，依然能够挖掘和寻找力量的能力。懂得在压力下如何专注，而且在必要的时刻能够超水平发挥。————自我发展、自我激励和责任感！

4、成长型思维模式认为成功来源于尽自己最大的努力来做，是来源于学习和自我提高。固定型思维模式认为成功就是确立自己的优越性。要成为了不起的大人物比那些无名小卒更有价值。成长型思维模式认为挫折可以给人动力，挫折可以告诉我们很多，他是一记警钟。固定思维模式认为挫折会给你贴上标签。成长型思维模式着掌控着自己，走向成功以及维持成功的过程。它知道当它处于巅峰位置时，如何能让自己保持巅峰状态，当他失意的时候。他自省或者分析失败原因。