17| 如何批评孩子

3月18日群分享

上周四晚上，我分享了“如何表扬孩子“，大家还记得表扬五步骤吗？

1. 陈述事实、2. 确认可贵性、3. 表达你为孩子开心、4. 表达期望、5. 肢体接触，大家要活学活用哦

今天我将要分享是的如何批评孩子，上周分享的大咖课程有一篇《家长能向美式教育什么》，和西方孩子的自信果敢相比，中国孩子一直被认为是缺乏自信的。上课不敢提问，上台不敢说话，有不同意见不敢表态，有新想法不敢表达……

这些年来，很多教育专家和父母都会认为，导致中国孩子缺乏自信的原因来自我们的教育。我们的教育中，注重批评（如不打不成材），缺少表扬。而西方则恰恰相反，更强调的是表扬而不是批评。

孩子真的不能被批评吗？批评孩子真的会让他们丧失自信吗？一味地矫枉过正，会不会培养出玻璃心的孩子？

孩子是可以批评的，但批评孩子也是个「技术活」。那么当孩子犯了错，我们可以怎么做呢？

我国的家庭教育专家也总结出了一个正确批评孩子的公式：

批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦）+保住孩子的自我价值+期望。

我们批评孩子的目的是让孩子该掉缺点，以后不再重犯，并且能够做对的事情。为了达到这个目的，我们就必须把批评的步骤都做对，才能收到预期的效果。要做一次有效的批评，必须做到：

（1）陈述事实。

就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情，把他做错的事情说清楚，这是批评他的前提。

（2）确认可罚性。

这是告诉孩子为什么要批评他，确认错误的严重性和对孩子以及别人伤害性，给出批评的理由。

（3）表达感受。

主要是表达痛苦与愤怒的感受，这是要告诉孩子他的行为，使你感到非常痛心，由此让孩子找到痛苦，让他把他的错误行为与痛苦连接在一起。

（4）保住孩子的自我价值。

这是说让孩子认识到，虽然他的行为错了，但是你依然认为他是一个好孩子，并没有因为他犯了一个错误，就改变了你对他的看法。在你心中，他的“行为”虽然出了错误，但是他的“人”还是个好人。这样他才有改变缺点和错误的动力。

（5）表达期望。

这是告诉孩子，尽管他犯了错误，但是你依然对他有信心，并且你还期望他能够好起来。这是他往好的方向发展的动力源泉。

在这里，我们来举一个实例：

如果你的孩子是晚上5点钟放学，孩子7点半才回家，在5点10分时老师就来电话告诉你说孩子5点钟就放学了，7点10分时网吧的老板打来电话说你的孩子还欠他十元钱。也就是说你已经知道孩子到什么地方去了。他回来后，你问他干什么去了，他撒谎说老师补课了。这样你怎样去批评他呢？

这时你应该盯着他的眼睛，愤怒地问他：“老师真的补课了吗？”然后没等他回答就直接告诉他：“老师5点10分打电话来说你们5点钟就放学了；而网吧老板7点10分打来电话，说你还欠人家10块钱。你竟然撒谎说老师补课了，你怎么能这么做呢？你要知道撒谎是人最恶劣的行为，是一个人灾难的根源。

我一直对你诚实，而你却跟我撒谎，你太让我伤心了！你自己好好想想，你这么做对吗？好了，尽管你这次撒谎了，我依然还相信你是一个诚实的孩子，你下次不会再做这样的事了，对吗？只要你以后不再撒谎，那我们就忘了这件事吧。”

高明的父母听到这儿，就已经发现：针对孩子本身的批评才会扼杀天性，使孩子失去信心，而针对孩子行为的批评往往会变成鞭策孩子上进的动力燃料。

#​学习、生活习惯​

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