经过国庆的实践，不上课的情况下，大概一天可以完成15个番茄，然后实际情况，就是翻译和兴趣好像不能一天完成(:зゝ∠)，所以打算改成轮换方式。
计划写于：2016-10-7
总结写于：2016-10-17

软件需求管理

要求：
按要求完成相应文档，而且学会写这一类型的文章（个人感觉这个需要多看案例，案例资料待定）
学习需求分析的方法（资料待定）
实施方法
按时完成任务文档
- 10-9分配负责写开题报告第4部分内容的任务以及负责化“社交”功能的数据流图和写其数据字典，在10-14前完成：最后在10.10完成了
  - 下载相应软件project和visio（√）
  - 学习甘特图怎么画，其重点要素是什么以及如何使用project
  - 参考找到的模板，画甘特图
  - 复习数据流图和学习使用visio画数据流图（√）
  - 画数据流图（√）
  - 复习数据字典（√）
  - 写数据字典（√）
10.12作业：（√）
- 内容：
  - 根据以下的这些类构造一个类图，运用关联、聚合、组合、泛化等关系，标注关联关系的多重性。
    filesystem、drive、file、directory、sector、disk、track、ASCIIfile、executable file
- 针对自行车建立一个简单的类图。
- 请结合自己熟悉的项目业务背景，设计一个类图，在图中演示类的四种关系：关联（包括聚合或组合），泛化，依赖，实现。注意关联关系需要标注关联名、角色和多重性。
- 安排：
  - 了解作业题目内容后，复习UML课程内容（√）UML类图
  - 做作业(√）
  - 在10-16之前完成（在10-14完成了）
其他待定

软件过程与管理

要求：
把要写的文档全部下下来（简直不能忍，那个平台，总是登录不上去，还在之后全部下下来好= =）
按照要求完成相应的文档，而且学会写这一类型的文章（个人感觉这个需要多看案例，案例资料待定）
学习管理方法（资料方面待定）
经过和老师协商后，定为依旧在原来小组，任务就是写文档(:зゝ∠)
实施：
按时完成要求文档
- 在10.11前完成立项报告（T^{T国庆节辣么辛苦找项目查资料写报告的我到底是为了什么T}T）最后在10.8基本完成，在和小组确定一些进度安排和功能问题就可以上教（最后，并没有谁解答了进度安排和管理策略的问题(:зゝ∠)，这部分是自己编出来的，在10-12已经上交，所以记住这种团队任务要有计划B）
10-13作业：
- 内容+安排：
  - 复习之前上过的PPT，在10-16之前完成（√）
  - 完成平台的邮箱配置（注：平台不能使用闪讯登录），在10-16之前完成（√）
  - 提前准备下一份报告资料，在10-20之前完成
其他待定

JavaEE

要求：
Java部分复习（具体怎么有效复习，方式待定）
在老师上课前2天预习上课内容
实施：
每天4个番茄
10.8课后作业：（√）最后在10.9完成了
- 作业1：DBUtility.java+JunitTset（现在只需要修改，以及学会怎么写Junit）（√）
- 作业2组队：学生管理系统（2-4人）（√）
  - 作业2要求
  - 组队还没有想好
  - 找相关的资料（√）
- 作业1,2在10.12前完成（√）
10-13作业：
- 内容：
  - 完成project3，现在除了StudentDaoImplTest没完成外，其他的都基本可以了（√）
  - 了解MVC设计思想
- 安排：
  - project3在10-14之前完成（√）
  - MVC思想的了解，在10-20之前基本了解

工程经济学

上课前1到2天看书、ppt

算法导论

要求：
跟随老师的脚步，老师上完一章，看一章
一般安排在下一次上课前1到2天
实施：
10.8老师上完了第3章和第4章，所以在10.13前看完第3,4章（√）
10.13作业+安排：看第4章下+看第5章+看第15章，在10.20前完成

计网论文

要求：
目标基本确定为MIT，找MIT含有OBE理念的课程
实施：
在10.12前找相关资料，并汇报情况讨论（√10.10汇报完成，就打算用MIT2002年的课程材料以及在IEEE上找到的一篇论文参考）

前端

要求：
《HTML5和css3基础教程》第八版看完
练习就是慕课网实战+书本练习
*看《图解HTTP》
实施：
每天3个番茄

考研

要求：
《高数上第一章》
- 详细：2小时看书，1小时视频，1小时练习题
数据结构第一章
- 每一章看2小时，1小时做题
实施：
高数：每周11个番茄(推荐周五或周六完成）
数据结构:每周4个番茄（推荐周五或周六完成）

兴趣

这周推荐读物《从0到1》（咳咳，买了1年多了，就只看了2页(:зゝ∠)）
可以周末看~

固定安排

时间(推荐时间)	总计（番茄）	安排
隔天7:50-8:45	2	看恋恋有词
每天8:50-9:40	2	背单词70个
每天22:00-23:00	2	翻译The Elements of Statistical Learning (Data Mining, Inference, and Prediction)或《经济解释》
每天17:30-17:50	1	阳光长跑
每天18:00-19:30	3	前端
每天19:35-21:45	4	javaEE

PS：这里的固定安排遇到突发情况可以修改，只要每一周任务达标就好了(:зゝ∠)

流动安排

时间	番茄（个）	安排
10.8	课上	与《软件过程与管理》老师确立立项报告（√，最后还是回到原来队，任务是写文档）
10.8	课下	询问javaee老师junit遇到的问题（√，问题基本解决，但是还是要改(:зゝ∠)）
10.8	1	更新计划（√）
10.8	3	写《立项报告》（√）
10.8	2	写日志（√）
10.9	2	找并布置类似作业2系统（√）
10.9	4	修改javaEE作业1（√）
10.9	4	完成作业2（√）
10.9	2	写日志（√）
10.10	1	参考找到的模板，画甘特图（√）
10.10	1	复习数据流图和学习使用visio画数据流图（√）
10.10	1	画数据流图（√）
10.10	1	复习数据字典+写数据字典（√）
10.10	3	查找计网论文（√，并且和老师确定了下一步的步骤）
10.12	3	看《算法导论》第3章（√）
10.12	5	《算法导论》第4章上（√）
10.13	2	完成javaee今天的作业（√）
10.14	3	《软件需求》了解作业题目内容后，复习UML课程内容（√）
10.14	3	做《软件需求》作业（√）
10.14	3	《软件过程与管理》复习之前上过的PPT以及完成平台的邮箱配置（√）
10.14	3	高数第一章上（√）

待定：

软件需求管理、软件过程与管理的漂亮文档案例资源
需求分析方法的资源
管理方法的资源（这个觉得学习管理过程，经典管理模式）

总结

倩倩牌小报著名记者：“请问您对于您这个周（假装今天是10-16【认真脸】）完成计划的情况有什么评价呢？(..•˘_˘•..)”

正经脸.png

高（？）冷（？）的我：“(⊙v⊙)嗯，基本上都完成了，棒棒的。不信你看，辣么多√，（//▽//）”

好羞羞.jpg

真高冷的我：“科科， (;￢д￢)”

科科.png

暴躁的我：“咳咳，这周情况可以总结为一下几点：

这周完成了课程上面的任务，而且都是提前完成的。恩，这方面很不错，再接再厉(￣^￣) ”
在考研方面，马马虎虎，基本完成了，算是过关了，但是留下了“尾巴”(￢_￢)
而在额外的前端+java方面，一塌糊涂！真是不省心！ <(｀^′)>，看看你完成的情况 (｀д′)，和没做有什么差别！╭(╯^╰)╮还有那个《恋恋有词》一个星期，你看了几集？（╯#-皿-)╯~~╧═╧

掀桌.jpg

倩倩牌小报著名记者：“额...您的回答真是丰富多彩啊 (||◠‿◠)，那请问对于这个周出现的这些问题，你有什么改进的计划呢？( ´･◡･` )”

盯.jpg

正（？）经（？）的我：“见笑了，见笑了，别介意他们^_。恩，接下来由我说吧。针对这个周没完成的情况，打算有如下改进：

将《恋恋有词》换成《新概念》，而且时间可以是下课、休息、空闲等碎片时间完成。难度降低，而且时间花费不多。在来翻译项目新增一个选项，就是看一篇及以上的英语新闻
将之前计划的高数一个星期一章改为两个星期一章，而且建议将之前都把高数放在一起看，改成不全部集中在一个时间段看
java已经确定了复习的材料，而且保证材料不是那种无趣、冗长、字小而又多的。所以放心，这方面不会像《算法导论》那样想...
前端还是继续看完那本《HTML5和CSS3》第八版，而且建议不要想着把java和前端集中在某个时间段看，效果不是太好，还是建议能每天看一点，分散看分散练习。恩，就是这么多了。(¯︶¯)

可爱如我.jpg

”

倩倩牌小报著名记者：“恩，好的。谢谢，您（？们）参与这次采访(≖ ‿ ≖)✧，辛苦了~对于这个学期的计划实施，倩倩牌小报第一时间拿到了采访权，我们的记者会继续跟进，带来更详细的报道。下次再见！”

红红火火.jpeg

2016/10/8-2016/10/16计划与总结