2019-11-27怎样和青春期的孩子互动

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一位老师的建议：1、提供信息2、让他做主3、功劳归孩子4、不越位5、让他自己做6、是帮手不是监督7、把成长权利全部交给孩子，影响不改变，引导不说教.

从昨天天气就感觉冷了，空调好像不怎么热，大家都是已经该冷的天了，抬头看真的是层林尽然，突然会感觉一切都凝固了一样，因为有冬天才能感知夏天的火热和奔放。

好像自己很忙，有时间好像没有做什么就已经下班了，这一天又过去了，其实内心还算是安定吧。

最近看《追风筝的人》，大概看到三分之一处，希望自己能坚持看完，现在我还不想写读后感。

最近有看网上一个专栏作家写的回复类的书，他坚持了很多年，而且有人从小学到大学到中年看，受益很多，我感觉有点洗脑式，因为他的话真的道出一些真谛来，我开始对一些问题有很多的思考，而且开始让自己一些过去不可触及的感觉好像都点不好的观念，变得能见天日了，过去很多的超我紧固我，同时也让我的家人受到了紧固，是的家庭教育中的每个人都应该持续的接受新的观念，紧跟这个时代，有很多慢慢流动的东西其实很重要。弄不清楚不仅让人痛苦，同时让人失去很多的机会。如果再强势点会让家人也深受影响。

美好的东西永远都是连着摸得着的和摸不着的，怎样让华丽的装扮和内心的美好相结合好像是人生中很重要的课。如果很绝对的割裂开来，好像都会出问题的。