一张图教你写好文案的八个公理

什么是文案写作?如何写做出一个好的文案?在《文案训练手册中》休格曼总结了十个公理,对这些问题进行回答;

我第一次知道公理这个词还是初二学几何的时候,老师解释公理是:尽人皆知,无需证明的真理。

看到休格曼把文案的写作方法称之为公理,心理还是颇为诧异,但一想到,谁让作者本人是行业标杆呢?只要接受罢了。

在我阅读之后,为了便于理解,把十五个公理中的同类项进行了合并,缩减为八项。

一张图教你写好文案的八个公理_第1张图片

公理1:文案写作是一段精神旅程,成功的文案写作,汇总和反映出你全部的经历、你的专业、你多这些信息的加工并以卖出产品或服务为目的,将它们形成文字的能力。

文案写作是一段精神旅程,所以在你出发前需要再脑海中组织你的想法,没有最佳技巧可言,只要是适合你的技巧就是好的。

最好的旅程是轻装上阵,所以无需犹疑,随意拿起一张纸、一支笔,写写画画吧,试图去最大限度地表达自己的情感,让自己先起航,而不去在意看上去或者读上去是怎么样的。

当然旅程中,可能也会对路线或者装备进行调整,这就意味着需要对初步的文案进行修修改改。不要怕修改,修改展现的是你的经历、专业、耐性甚至个性等方面的特点与能力。这种能力的高低决定了你会有一个什么样的旅程体验和收获。所以以探索自我的心态对待文案写作,也许是最可取的一种方式。

公理2:文案所有的元素设计都是为了吸引读者开始读,并读下去。

再好的文案,如果读者不愿意阅读,也是白搭。

所以文案开篇唯一的目的就是吸引读者的注意力,让读者开始读并读下去。

如何做到这一点呢?文案的第一句话要非常易于阅读。

比如:

减肥并不容易

最后一个愿望

胡扯的魔力

宠物飞机

这些简短的句子,不落俗套,短小精悍有妙趣横生,勾起读者的好奇心,让读者像坐上滑梯一样,顺势阅读。

公理3:好的文案必须创造出一种购买环境

一旦读者开始阅读,你就需要创造出一种购买环境,这种环境会推进或者抑制消费者最终的购买行为。

比如人们不会在农村的集市上买珠宝,即使真的珠宝在农村的集市出现也会被人认为假货,这事是购买环境与产品之间的不匹配导致的。

如何创造出理想的购买环境呢?需要对产品或服务的足够了解。只有真正了解了产品和服务,才知道与之匹配的理想环境是什么,从而营造它。

公理4:让读者说“是”

精彩的文案能让作者与读者之间产生一种和谐互动。这种和谐 互动保证了文案信息的顺利传递。

要产生和谐互动,第一是需要读者认为你说的是对的,如果阅读者认为你说的是错的,那就这种和谐互动就受到了破坏,难以持续,而让阅读者认为你说的是对的,就需要对阅读者的深入研究,保证自己的观点和结论能得到他们的认可;

第二是你的语气需要非常诚恳并值得信赖。这种诚恳阅读者是能感受得到的。从心理学的角度来说,诚信真实是比其他任何人格特征更重要,更为人们所看重。如果语气不真诚,阅读者是能感受得到的,并弃你而去。

公理5:打破思维定势

作为成人,都有某种程度的思维定势,这种思维定势有着硬币的两面,一方面可以简化我们的思考;但另一方面也形成了限制。

这种思维定势,影响着我们对文案的构思,最终老套陈旧。

那如何打破思维定式呢?我们需要理解加诸在我们身上的限定,这种限定可能来自过去曾得到的一个糟糕的分数;被他们人拒绝;得到了错误的信息。这些负面的信息,潜藏在我们的潜意识里,即使我们没有意识到,也给我们带来了深远的影响。

认识到这些既定的限制,有不为其所限,这样就能打开一片天地,从而发现更多的可能性。

公理6:通过好奇心,让文案妙趣横生

对于文案来说,阅读量非常关键。

而增加阅读量的小技巧就是在文案中加上“好奇的种子”,吸引读者 阅读下去。

比如:

后面的更精彩

请听我解释

为什么我要

需要说的是,这些好奇的种子,会发挥作用,但是不宜多用,需要适可而止。

公理7:推销的不是产品或服务,而是概念

文案最终卖的是产品或服务,但是文案中推销的倒不一定就是产品或服务,比产品或服务本身更具吸引力的是概念。

按照休格曼的解释,所谓概念是用以吸引消费者的某种观念、策略甚至是噱头。举个例来说:你卖的得牛排的气味而不是牛排。

概念给消费者提供的是感受、场景、体验,更容易满足消费者的心理需求。

当然找概念并不是一件容易的事情,需要认真了解产品或服务的独特性。只有了解了独特性,产品或服务的定位与概念延伸才会更加有力量,才能取得成功。

公理8:酝酿让创意涌出

在你足够地了解产品和所积累的材料、文案需要解决的问题之后,

想让自己美美地想想一番,想着自己的文案获得了很大的反响,想着老板走向你,夸你做的不错。。。。能想到尽力想吧

然后。。然后。。把这个文案的撰写放到一边,和朋友一起吃个饭、去公园转转。。。或者是其他愉悦的事情,

为什么要这么做呢?让潜意识启动!

让关于这个文案的所有要素在潜意识里排列组合,这时,出其不意的精彩文案就会喷涌而出。

德鲁克说:管理的本质不在于知,而在于行。其实文案的写作也是一样的,不在于知道了多少公理与技巧,而在于不断地运用与实践,只有在实践中不断摸索,这些公理才能真正产生价值,否则就是然并卵。。。。。。

你可能感兴趣的:(一张图教你写好文案的八个公理)