让每一朵花都有它怒放的天空

一直对“与众不同”的人感兴趣，继而想了解他们，中学时和我们班最“怪”的女生成了朋友，大学选了当时和心理学最接近的专业，大学三年级，因为数学系实验班的新生跳楼自杀，在学校团委的要求下组建了第一个学生心理咨询中心，有机会接触很多与众不同的人，在和他们的接触中，触发了我很多好奇和思考，所以我的大学的毕业论文是：论大学新生的创造能力与心理健康的关系，论点是创造能力与心理健康呈负相关，大四上半年我用几百份卡尔特16种测量的问卷里的数据进行了统计分析，验证了这个观点，这篇论文的摘要当年和我导师的名字一起发表在一本杂志上，28年后这篇仍然在百度上可以检索出来，很多人引用，我也是多年后才在网络上发现....

直到现在，别人追各种剧，我独爱“少年谢尔顿”，还是喜欢那种“奇葩”少年。记得我在做心理咨询中心的时候，一个数学系的新生就和我说：我只需要一只笔，一张纸，给我一个空房间，我享受独处和思考的过程，我不愿意和人打交道，我感觉有压力，别人也不理解我。现在我们都知道，人有不同的性格类型，人们可以依据自己的性格特点选择职业，我们也尊重他们不愿意和人打交道而宁愿和数字和符号交流去寻找他们的精神家园，那个年代的年轻人却承受着被别人看成“异类”的压力。

可能这样的一些原因，我对人的接纳幅度比较宽，即便碰到“与众不同”的人，我反而更加好奇，想知道那背后是什么？是什么造就了ta 的与众不同。所以我身边仍然会有不同类型的人成为朋友。

家乡的格桑花

学习了co-active coach 之后，就更坚定了我的好奇心和中立的态度。虽然我不能做到完全没有judgement, 但每当这个判断来的时候，我都能觉察并提醒自己放下评判，开放地去接纳和了解。

28年前在我的论文最后，我呼吁社会去宽容和接纳那些“与众不同”的人，去包容一些无害社会和他人但有些特别的行为或做法，幸运的是世界确实越来越多元和包容，在我们上学时，短袖套在长袖外，春天穿夏天的衣服，大家都觉得不合时宜指指点点，现在已经是时尚新潮或者个人爱好，我还记得当时我在北方，六一几乎是女孩们约定俗成开始穿裙子的日子，现在的年轻人在穿着上已经少有禁忌；以前敢于质疑老师和权威，是大逆不道，现在也有越来越多的声音去鼓励孩子们拥有批判思维，敢于挑战和提问；以前我们推崇整齐划一的思维方式和交际形式，现在我们有了更多的渠道，更多的形式去表现自己和呈现自己的个性。

远方的车站

从与众不同的视角去看问题和思考，过和别人不一样的生活，抛开对或错的二元评价标准，去追求自己想做的事情，探索未知的或不是主流的领域，无疑可以释放很多创新的能量出来。 但是，我们不得不承认仍然有很多偏见，甚至深藏在潜意识里，在很多事情上敢于“与众不同”还是需要很大的勇气和安全感，而我们需要做的是让这种阻力越来越小。

我现在依然感兴趣创造能力和心理健康是不是有相关性，不知道后来有没有人再去研究这个话题，但是关于创造力和创新的课题，在各个角度都引发了人们的兴趣，这真是很值得欣喜的趋势。

奇葩的原意是奇特而美丽的花朵，希望我们社会的大花园里，也越来越多”奇葩“，越来越因为不同而呈现出超凡的美丽！让每一朵花都有它成长的土壤和怒放的天空。