院长呼吁：医学院别把未来的医生“毁了”！

来源：健康界 正文共：697字 预计阅读时间：2分钟

近年来“职业倦怠”一直是医疗行业关注的要点，而医学生在接受教育成为住院医师之前，也越来越多的面临抑郁风险，对此美国威尔康奈尔医学院（Weill Cornell Medicine）院长兼医务教务长Augustine M. K. Choi发文呼吁医学院多关注医学生心理健康：
医学院应帮助学生成长为有洞察力、有爱心的医生。 事实却相反，聪明、有天赋和饱含热情的学生，在接受医学教育后反而变得精疲力竭、心情压抑，成为实习生、住院医师和医生后，这些人抑郁和倦怠风险会更高。
我对医学院的要求并不陌生。 我父亲和岳父都是医生，我自己是肺科医生，妻子是肾脏科医生，一个儿子是内科医生，另一个儿子是医学生。 因此，作为医学院院长，我也在不算思考，如何为不同时代的医学生提供更好的学习环境。
一个很明显的感受是： 相比我自己和我之前的几代人，今天的医学教育对学生来说要更为严格，也更容易给医学生造成伤害。

过半美国医学生有抑郁症状

2014年Mayo Clinic和斯坦福大学（Stanford University）进行的一项研究显示，一半以上的美国医学生有抑郁症状，56%的医学生表示，自己光上学就已经感到筋疲力尽了。 这一研究还发现，医学生患上临床严重抑郁症的风险，是其他职业同龄人的2到5倍。 不只是美国，2016年的一项荟萃分析显示，47个国家的医学生抑郁率为27%，远远高于普通人群。
这不禁让人担忧： 有心理困扰的医学生，能否有效地治疗未来的患者？ 与此同时，也难免让人质疑，医学教育怎么就把医学生给“毁了”？
这似乎不难找到答案。
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