单词记忆法——理论篇
什么是背单词这个问题杨胖就不说了，就是把单词背了就完了
但是至少，我们需要先解决两个问题：
１．为什么？
２．怎么做？
１．这个很重要，如果是为了学好英语而背单词，要求会较高，3500个高中词儿读音、拼写、意义全都得会，但如果只是为了考试，那就容易了，首先是30分听力，听力要求单词的读音以及单词的拼写；第二个完形填空，要求我们知道汉语的意思；第三个是阅读理解，同样，读懂整篇文章就行；语法填空需要你写一些词，其一是给出一个词填形式，这是语法变化，其二是虚词，代词、介词、冠词、连词、这些想必应该都没问题；改错，就是对已有的单词进行更改，这是不存在拼写错误问题的，当然，也有一部分形近词错拼错误，但这不属于拼写错误，是单词误用的语法错误；最后一项写作，需要写一些单词，但是写作可以通过句型、模板来规范，也并不难。
综上所述，除了听力要求听出来之外，其他的只要知道单词的意思就可以了？也就是看到单词想得到中文，就足够了。
因此，第一遍背的时候，不需要背拼写！不要背拼写！不要背！！拼写！！
另外，听力考的词汇一般都是场景词汇，高考听力一般都是以场景为主，常用词汇，不会考专业词汇。换句话说，除了听力以外，我们是不要求大家掌握它的读音、拼写的。
到这儿问题就来了，并不是所有人都想学好英语的，虽然英语很重要，也还是存在只要成绩就可以的。因人而异，如果说要学好英语，那英译汉、汉译英、拼写读音就都得会，但是如果基础不行，就想提分，就想高考，ok，那就按刚刚说的来
要知道，看到英语想汉语容易，但是看到汉语想英语难，你们同意我的看法吗？
结论就是：除了听力、写作词汇之外，其他的词只要看出汉语意思即可
一定要分清楚，提高英语语言水平跟应付考试是两个层面上的事情，而单词就像武功里的内功，任招式再华丽，也比不过深厚的内功底子
Tips：高考3500词儿要求高吗？
对比：同样是高中生，日本要求掌握的单词量是5900，土耳其是6000，俄罗斯是9000，台湾是7000，美国高中生12000，大陆高考3500（注：上海是5000），大陆大学四级4794，大学六级6395，大陆硕士入学5500
2.怎么记单词
记忆的规律不同于记单词的规律，记单词的规律只适用于背单词，记忆的规律却可以用在任何学科，记忆分为两个过程
1.记的规律（背的东西进入你的大脑）
2.忆的规律（进入大脑的东西能够再次回想）
先说忆的规律：艾宾浩斯遗忘曲线
背单词就一定会忘，只要是正常人。
遗忘效率随着时间的递增逐渐减少，也就是到一定时间你就不会忘了，因为全忘光光啦
那该怎么办呢？
如果在第一天这里叠加一条新的曲线，这个时候你会发现变到0的时间延长了，科学研究表明，7次有效的重复之后你的遗忘周期会大于一百年，一般大于人的平均寿命
所以一个单词背7遍就记住了，这来自于这个数学演算
到这里有人会说，不对！我单词记了10来遍了，从来没记住过！要注意，记单词反复一定要在第二个有效时间之前，否则，第二次记一个单词跟第一次看是一样的，这样没有意义。比如记过一遍之后，一个月再没看过，那么过了1个月之后你再看，还是第一遍。
这就是中国那句古话：学而时习之——出自孔子的《论语》
但是其实有那么一部分同学能做到学习就不错了，有同学甚至学而时习和学习都做不到，得变一变，叫做时而学习
因此背单词必须按照该重复的时间，在这儿呢，再提出一个问题。第一天看完了，第二天还得叠加，后面越来越多，很浪费时间啊！但实际上并不是这样的，我们来看具体的时间，记忆曲线要求记忆时间是第一天，一天后，两天后，五天后，八天后，十四天后，一个月，半年。这样就可以了，并不是说每天都看
再说记的规律：（生物学道理）
1.当你的身体处于适度紧张状态时，背得效果最好，站着比坐着强、坐着比躺着强，躺着背催眠效果最好，不知大家会否有过这样的经历，老师说上课要提问，然后很迅速就记住了，但是一定记得，是适度紧张，不是特别紧张，脑子一片空白，也就什么都记不住了
2.你的身体处于半饥饿状态时，记忆效果最好。吃多了副交感神经兴奋，交感神经受抑制，记忆效果不好，适度饥饿状态交感神经兴奋，记忆效果好。有时候吃饱了就想睡觉，就是这个道理，还有就是杨胖自己有重大活动或者上课的时候一般就吃一点，或者不吃，为了保持最好的状态，这在自然角度来说就是保持适度饥饿的紧迫感，是古时候野外求生的一种本能。
3.早晚背单词效果最好，为什么呢？
来自认知心理学Cognitive psychology：
前摄干扰（抑制）/proactive interference/之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用
倒摄干扰（抑制）/ retroactive interference/后学习的材料对保持和回忆先学的材料的干扰作用
早上背单词没有前摄干扰，晚上背单词没有后摄干扰，就这么简单。
记忆的方法：（之前是生理心理学的东西，最多有不到5%的效果，现在说的是具体的有科学依据的记忆方法）
1.找共性（两个东西之间相同的东西，ab一样，通过a来记忆b）
2.找个性（逻辑学上的对比，b跟c不一样，我通过b推出c）
3.树形（通过一点c推出后面的一串d、e、f、g）
科学依据是什么呢：
2003年6月10日美国生物科技网报道，美国哈佛大学(Harvard University）与纽约大学（NYU）科学家共同发现了大脑海马区的运转机制，海马体（Hippocampus），负责记忆和学习，日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话海马体就会将其转存入大脑皮层，成为永久记忆。
虽然还有很多地方需要研究，但是有一点是确定的，记忆就是在海马体中合成蛋白质的过程，
蛋白质生物合成亦称为翻译（Translation），即把分子中碱基排列顺序转变为蛋白质或多肽链中的氨基酸排列顺序过程。
举个栗子：如果你记一个单词需要合成一个蛋白质，50个单词就要合成50个蛋白质，但是如果你记一个与之前相关的单词，只要把第一个单词的蛋白质中加入一些氨基酸就可以了，简单来说就是把蛋白质看做一条链子，氨基酸就是其中一个一个的环
这么记的话你就会节省底物（参与生化反应的物质，可为化学元素、分子或化合物，经酶作用可形成产），提高效率，不累，这就是为什么有人记东西快，有人记东西慢，有人困有人不困
记单词的方法——实践篇
（三个角度，先从声音、再从文字、最后是典故）
1.声音（世界是先有声音，还是先有文字呢？）
2.文字
3.典故（就是人与人之间产生特殊的事儿出现的东西，产生的单词。正如萧敬腾“雨神”称号是来自他的演唱会、发布会一定会下雨）
1.声音决定意思：（河南大学马炳义教授）
首先，我们不能用汉语来解释英语，因为不一样，但是可以拿来类比。汉语英语都是语言，一定有共性。先说汉语声音决定意思的词儿：拟声词啪、梆的一声，你肯定能明白我在说什么
Bang（除了爆炸，还有碰撞）bomb（/bɒm/炸弹）
Drag（汉语的拽，使劲拉的意思，拉，拽。里面哪一部分是拽？dra）
Draw（画画就是用笔在纸上拉扯出一条条线）
We can draw the conclusion that...(我们能得出结论，拽出结论)
drawer（画家？能拉的东西，就叫抽屉）
draft（草稿、草图f是w变体，画出来的东西，就是草图）
drift（漂移、漂流aft和ift元音变化无所谓，只有元音变，意思基本相同，）
Initial D头文字D，漂移本质就是车轮在地上拉出一条线
Dragon（龙，有人见过么？没有，见过龙的概率跟见过鬼的概率是一样的，西方人理解的龙就是舞龙，见过舞龙嘛？就是一个人在前面跑，后面在后面跟着，每人拿个棍儿在那儿拉来拽去）
train tra和dra是清浊辅音是一家，t=d
第一个意思：火车，火车跑得快，全靠车头拉得快，动车组为什么快，因为每节车厢都在拉拽，第二个意思;训练，拉练，见过长跑训练吗？一个教练在前面开车，车后面一根绳子拉着跑
tractor（or，表示人或物，能来拽的车，就是拖拉机）
Abstract（重点词，tra+ct还是拉和拽，s放在清复印前没意义，但是读的时候要浊化，stract读成sdract，ab是相反的意思，a一个圈向下b一个圈向下，相反，分离，去掉。）
抽出来的东西：抽象、一大堆文字里拽出的东西就是：摘要
2.文字
单词的整理过程很是费心神，虽说除了部分单词是自己的想法之外，大部分理论都来自于前人的经验，但，还是好累啊
这节课主要说方法，之后我们在记忆3500个单词的时候基本就是这样的方法
规律1：如何从字母到单音节单词，或者如何记一个单音节单词
1） 两个原始人聊天，决定明天早上去吃早点，但一个记性不大好，怕忘了，得记下来，于是就出现了文字
早，点（早来自地平线上的太阳，为了区别于落日，有个箭头表明方向，点表示一个碗）
字母本身的含义（前缀表词义，后缀表词性）
A－牛头 （把大写的A反过来就是个牛头了）
1、向前：因为牛头总喜欢向前抵，如斗牛。
2、向上：牛角向是上长的
3、重要的：牛在古代对人非常重要
4、耕种：牛在古代主要用于耕种
5、食物：耕种能生产食物
Ment是名词后缀，movement、government
aliment al是第一部分ment是名词，i是因为两个辅音连在一起不好发音凑音节，叫连接中缀，所以这个词的本源:就是a取决于l的意思，al原因组合=a，a表示食物、营养
所以aliment就是食物，营养品的意思
W川，
篆书 （水）坎卦—易经eye
Water wash wine酒wave波浪weep哭泣、眼泪 （w水，ee眼睛，eye画眼睛）
有山有水，像山像水
W女人是水做的，woman、wife
S海洋
海洋sea海里的咸物质：salt
salary薪水salt+ary（经济学一般等价物：羊、盐，所以发钱就是发盐）
2)规律1：单音节字都是形声字，单词含义取决于首辅音字母（组合）
泡、抱、跑
单独学泡会觉得水好记，单独学抱会觉得手好记，至于跑，可能会觉得两边都难记
如果三个放一起，就是同样的包换部首，会好记很多，左边是形旁，表含义，包是声旁，表读音
类比英语：
Atch不表意，h、c、m、w、p表音，虽然不一定百分百，但是绝对快速
Hatch孵化hen母鸡，母鸡发出的动作就是孵化
Catch抓 把手伸出来抓一下，是不是c型的？
Match比赛M表示男人，和平之后为保留战争血性而举办的比赛，多为男人参赛
Watch观看 男人参与比赛，女人负责观看加油
Patch补丁p伸出手，放自然，是不是p型，连着胳膊
规律2：声音变化法则（马炳义教授）
1、元音变化无所谓
他们本意都一样,B绑的，表示核心的意思都是捆绑，a-u是事物发展的逻辑顺序
Band (谐音，绑的) æ捆绑首先要有绳子：带子、乐队
Bend e有了带子你要弯曲才能绑：弯曲，拉弯
Bind ai有带子并且弯曲了就可以捆绑：捆绑
Bondɒ捆绑的结果：结合
Bundʌ结合的时间长了就变成联盟：同盟
逻辑衍生过程，这就是元音变化无所谓
2.清浊辅音是一家
清浊辅音变化其实汉语也是有的，也就是方言和普通话的关系，闻喜人：豆腐—投腐
1)n=r=l=m
汉语：东北：扔了reng=leng
英语：in表示否定前缀的四种变体（in原拉丁词，构成派生词后受语音同化现象影响）
派生词就是以否定前缀-等为主，使延伸出来变成反义词得词
在l前变体为il-,在r前变体为ir,在b,m,p前 变体为im，本身in
incomplete、impossible、illogical、irregular
2）b=p=f=v（h=0）
东北：你sei呀?咋地啦?=你谁呀shui=sei
h=0英语：what.h不发音，击穿
b=p f=v清浊辅音ph=f ph=p（h击穿）p=f
3）w=v=u
W/dʌbl‘jʊ/英语2u=u法语dubele v=2v w=v
Watch看video v=w i=a d=t都是看，看的东西就是：录像
4）f=h黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
湖南：弗兰 谢娜（辣）：huaishen=fashion粤语：普通话=普通发
5）j=q=x=s=z=c=k=g
小学拼音：J、q、x、z、c、s不分
S=z k=g清浊辅音，c有c也有k的音
东北：大街=大该j=g
广东话：刺洗我，气死我
3.音近义通：
天、颠：表示高
wing（翅膀）—swing（摆动）whip（鞭打）—weep（哭泣，流泪）
4.反义同源：相反含义，相同来源
汉语：阴阳y、男女n、好坏h、哲学上说辩证法没有好就没有坏，没有坏就没有好
Mini小，max大sub下—super上
规律2应用：
father这个词儿有人这么记么？F-a-t-h-e-r。那么爸爸的爸呢？是不是父+巴？如果这么记：撇捺撇捺横竖竖横竖弯钩，你肯定觉得这货肯定是个外国笨蛋，同样的逻辑，老外也会觉得这货肯定是个中国笨蛋）
Father其实就是Fat-her比较胖还有个她
规律3多音节字都是会意字
什么是会意字：会（人，云：说话，都说话＝开会） 休（人靠着树） 男（田里出力的人）
指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字
英语： 前缀 — —词根— — 后缀
Im（in-un反的）poss（走过pass）ible（能够able） 这条路行不通=不可能
3.典故
1)各种神话
Titan（泰坦） ：曾统治世界的巨人族的一员，Titan在现代英语里指代高大强壮的人，重要人物。衍生词titanic意指巨大的，极大的。“泰坦尼克号”即以此命名
2)圣经
Adam and Eve亚当和夏娃 ——The Book of Genesis《创世记》—— 祖先，人类始祖
3)历史上的人和事儿
academy柏拉图，古希腊伟大的哲学家，办校园，位置希腊，为纪念当地一名叫阿卡德穆（Academus）的战斗英雄，学校命名为阿卡德穆学园，Akademeia
Tips：
所有的记忆方法都是助记法，即帮助记忆的方法
切不可拿来做圣经仔细考量，更不可拿来做猜词用
比如“男”，田里出力的我第一反应不是男人
是————牛！！！
杨胖惯例：感谢您能够读完，谢谢您的耐心~
（英语学习法来自徐磊老师）