关于钢琴师资的几个问题

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让孩子感受钢琴演奏的乐趣

关于钢琴教师的师资问题,大多数家长对钢琴不熟悉。我整理归纳总结了几点。希望对学琴的您有所帮助。

1.可能上来就会问老师“钢琴几级?

实际上只有业余钢琴才分级,专业钢琴并不分级,“钢琴十级的水平可能与音乐学院附中的中学生水平一样。

2.绝大多数学生家长对于钢琴教师的教学能力、培训机构的资质都不具备鉴别能力。


“往往家长与钢琴培训机构初次见面谈的大多都是价钱,因为家长对于老师自身的弹琴技术、授课技术都不太懂,就算是试课,试的也只是孩子与老师之间的互动是否默契,根本听不出老师的技术水平。”

“其实不仅仅是钢琴,很多艺术培训都有类似的问题。”

家长是外行,所以看不出良莠不齐的钢琴培训师资力量。

在我的认知看来,业余的就是业余的,职业的要求比业余高多了。(就是不要以为自己弹得很好,可能业余很好,但职业来说,是渣。)可这不妨碍享受乐趣。也不妨碍我们业余学习钢琴的乐趣。



3.目前,社会上钢琴培训机构的教师构成中,只有相当一小部分是专业音乐院校毕业的老师或者在校学生,有的是从事幼师职业的非钢琴专业老师,有的干脆就是半路出家,突击练习了钢琴曲就上岗了。

这也是实实在在存在的现象,不单是钢琴培训,其他的培训行业又何尝不是?

“音乐专业院校就那么几所,一年也出不了几个毕业生,但很多机构都说自己的老师是中央音乐学院毕业,哪儿有那么多?

4.孩子学钢琴的第一任老师很重要,家长在为孩子选择授课老师时,要多从老师专业背景上考虑,选择正规院校钢琴教育专业或钢琴表演专业毕业的老师。

在十几年前,钢琴还是少数家庭负担得起的乐器,那时候优秀钢琴老师就很稀缺,经常处于学生满员的状态。

现在学琴的孩子越来越多,师资自然进一步紧张。而社会上的钢琴培训机构正是看准了家长这种心理,虽然招聘来的老师什么水平都有,但只要敢忽悠,刚上岗的老师都敢冒充资深,“反正家长也无处可查…看到的也未必是真实的。

5.专家建议,孩子学琴,家长应保持平和的心态,不要过于功利,期待孩子经过几年的时间可以达到钢琴几级水平,一味追求考级没有实际意义,应该注重过程,让孩子感受学习钢琴演奏的乐趣。

孩子的生活中并非只有钢琴,家长如果能冷静地思考这些问题,就能为孩子的学琴之路“减压”,从而让孩子身心健康快乐学琴。



文/白云姑娘(整理总结)

注:部分观点来自于百度贴吧

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