入局儿童STEM领域，Discovery陪孩子发掘无限可能

一直以来，育儿成才这一观念始终深深植根于中国传统文化中，如今与互联网时代共同成长起来的85后、90后群体正逐渐成为父母阵营的主力军，这一群体不缺乏对传统教育方式的深刻反思，更有着对先进教育观念的积极汲取。他们不仅希望给自己的子女更好的教育，在教育支出方面也表现得不遗余力。

根据英国文化教育协会发布的《2018年中国家庭子女教育与国家化人才培养研究报告》显示，中国家庭在子女教育方面的平均支出占家庭月收入的30%以上，其中月入5万以上的高收入家庭在这一数据上更高达44%。

有需求就有供给，乘着移动互联网发展的东风，近几年间在线教育行业发展迅猛，各类理念、产品、服务层出不穷，泥沙俱下。选择更多，随之而来的是决策成本和压力的直线上升。 广大家长群体在挑花眼的同时也产生了更多焦虑——各个年龄段的孩子到底适合什么样的教育模式？长辈们的经验式教育究竟是否值得采信？当虎妈还是当猫爸？

「4岁娃英语词汇量1500够不够?在美国肯定够了，在海淀区肯定不够。」这个一度刷屏社交网络的段子也在一定程度上说明了中国家长的育儿焦虑。

然而观点纷纭，其实很多初为人父母的年轻人甚至没有想清楚到底希望孩子成长为什么样的人，就连对素质教育的定义，不管是在业界还是家长中，都不甚相同。

Discovery的理念与入局

教育品牌无论走线上线下哪条路线，都难以避免在国内教育市场这一片红海厮杀。 11月29日，世界纪实内容及媒体巨头Discovery推出了儿童教育娱乐子品牌「好奇DD龙」，正式切入儿童STEM教育领域。 一个具有极高品牌认知度和美誉度的巨头入局，有望为解决上述家庭的教育痛点提供更多可能。

作为纪实性娱乐节目领域的全球领跑者，Discovery自1985年成立以来，数十年间深耕科技、自然、历史、探险和世界文化等多个领域，以娱乐、启迪、参与、满足人类好奇心的精神为品牌理念，打磨创作了海量优质电视节目内容。

这主要体现在Discovery的内容制作和传播过程中，Discovery强调为了在真实素材中提炼吸引人的故事元素，需要进行海量内容的积累。 在这个基础上，Discovery通过娱乐元素激发观众的好奇心和求知欲，赋予纪实节目以观赏性，保持故事天然具备的原生态价值，让观众变被动为主动融入的状态，激发其对新鲜事物的探索兴趣，实现真正意义上的寓教于乐。

以每年7月底8月初Discovery探索频道都会推出的《鲨鱼周》节目为例。 作为一款鲨鱼专题报道节目，《鲨鱼周》展现的是研究员组团潜入水下，与鲨鱼近身接触进行多项科学实验工作。

这种兼具娱乐性与科普性的纪录片视角，足以向受众群体展现鲨鱼群体真实的海洋生活，节目内容不仅精致多彩，更是专业真实的杰出代表。

在今年的节目中，实验人员在澳大利亚西部大白鲨岛海域，跟进拍摄了一只去年曾报道过的残疾鲨鱼。 事实上，这已经是Discovery连续第31年推出《鲨鱼周》节目，其内容积累的扎实程度与认真创作优质节目的理念由此可见一斑。 而整季节目看下来内容着实精彩，也让更多观众对于鲨鱼有了新的认知和收获，这也是Discovery在内容方面真真切切踏实积累的体现。

再比如，Discovery与NASA在2008年深度合作推出的《从地球出发： NASA任务50年》系列节目，详细记录展示了NASA所进行过的各种先驱任务。 从最早的水星计划到送一人上太空，再到历史性的登月壮举，乃至于布鲁斯麦肯德雷斯进行人类首次无系绳太空漫步，内容时间跨度达50年之久。

这其中的深厚内容积累挖掘与节目的真实性专业性不难想见。 Discovery展现了人类创新勇气和科技突破的重要时刻，不仅纪念太空之旅的光荣胜利，同时也带给观众们很多启发。

在这些案例背后，是Discovery每年在内容方面的投资超20亿美元，放送 8000 多小时的原创节目，这些节目被翻译成50种不同的语言，覆盖全球220个国家和地区，累计观众超过30亿人次。 这些优质节目不仅深受全球观众喜爱，也斩获了诸多荣誉奖项。

不难看出，Discovery的品牌理念与内容底蕴，决定了其在打造教育娱乐内容方面处于绝对优势高地之上。

好奇DD龙的优势与落点

继承了Discovery「满足人类好奇心」品牌理念的好奇DD龙，以培养儿童好奇心为核心目标。 通过展现真实世界的精彩鼓励孩子敢于尝试、勇于探索，挖掘存在于孩子心底最深处的自驱力、探索力和创新力——这为中国新生代家庭育儿指明了一个新的方向。

正如Discovery的内容特质是其品牌理念的落地体现，好奇DD龙所推出的幼儿教育娱乐产品同样如此。

围绕「培养儿童好奇心，鼓励孩子敢于尝试勇于探索」的品牌理念，好奇DD龙首先从Discovery探索频道积累的9万小时适合小朋友的内容素材中甄选出了可以激发孩子好奇心，培养社交技能、数学思维、科学思维的素材。

好奇DD龙同时还邀请全球教育专家、好莱坞儿童领域资深编剧Tracey Trench担纲视频内容总编一职——后者作为好莱坞行业内的资深制片人与制片公司总监，在从业超二十年间制作并协助中方引进了一系列脍炙人口的优秀影片，多次获得国际认可。 曾获第49届艾美奖提名、美国最具影响力的儿童电影节Kidscreen film festival最佳创意奖等。

在Tracey Trench的把关下，好奇DD龙为上述素材中加入色彩丰富的IP设计与动画元素，以「好奇之旅」为核心，打磨创作出适合学龄前儿童的12期主题共180集STEM 启迪视频系列内容。 该内容已经率先在微信小程序上架，搜索好奇DD龙小程序即可找到。

这些内容从儿童的兴趣和需要出发，帮助孩子在真实再现的世界中开阔眼界，在无限可能中发现自己的兴趣，在兴趣激励下探索更多未知。

与STEM启迪视频节目同步推出的是紧扣每期内容主题的系列玩具。 例如与第一期恐龙主题短视频一起推出的「找一找，化石在哪里」主题玩具，就包含了动手寻找、冲刷化石、尝试还原恐龙身体等玩法。

这让孩子从观看视频节目中激发的好奇心、探索欲得到进一步的延展和完善，通过玩具去深化对恐龙的概念认知，亲身体验探究自然奥秘的历程。

此外，每件主题套玩具装还都搭配启发大脑潜能的亲子玩法，并提供清晰、易懂的互动指导，家长每天只要花十几分钟，就可以帮助孩子开阔视野，深度思考，收获亲子互动的快乐时光。

这其实紧扣了STEM教育的内核，即综合学科下的跨界融合教育，以激发好奇心和培养实践能力为目标。

值得一提的是，好奇DD龙主打2~6岁用户群体，这一方面率先在幼儿STEM领域卡位起跑，避开了当前国内6岁以上K12 STEM教育领域竞争日益白热化的红海市场现状。

另一方面，早教的重要性正越来越多的得到认可，毕竟改变和塑造一个18个月大的幼儿要比改变一个18岁的性格习惯都早已成型的成年人容易的多。

芝加哥大学经济学家、诺贝尔奖获得者詹姆斯·赫克曼在其研究报告中指出，「在孩童年纪越小时对他们投入，潜在回报越大。 对0-3岁的婴幼儿每投入1美元，未来对社会和个人的回报可达18美元。 」

好奇DD龙的面市贴合了这一理论，从幼儿阶段着手切入，指导帮助年轻父母更好的进行早教，同时以极具娱乐性和专业性的产品服务引导幼儿健康成长。 从某种程度上说，其所实现的社会价值并不逊色于商业价值。

归根结底，「教育」这个概念是由「教」和「育」两部分组成。 而好奇DD龙树立的「教育娱乐」品牌模式，更强调「育」，即并非让儿童被动接受知识灌输，而是通过寓教于乐的方式，以引导、陪伴和展示激发孩子的自驱力、探索力、创新力等主观能力。

换言之，每个孩子充满好奇的来到这个世界，他们的天赋都应当被挖掘、被培养，成为可能成为的科学家、创造者、工程师等，随时探索、塑造着世界。

好奇DD龙所践行的本质上是幼儿STEM教育「让孩子们成为可能成为的人」。

STEM教育的现状与未来

国内STEM教育仍然是教育领域的一个新兴产业，作为新入局者的好奇DD龙所面临的不仅是机遇，也是挑战。

例如，STEM教育在公立教育体系内发展时间较短，师资力量暂时较为缺乏，消费者往往倾向于选择校外培训，但校外培训行业仍处于良莠不齐的野蛮生长阶段，整体市场环境非常复杂。

另一方面，好奇DD龙切入的2~6岁幼儿STEM领域目前还是一片蓝海市场，与竞争压力较小相对应的是市场教育程度不足，对于用户群体认知和接受的完善推进是一个必须重视的课题，这也是好奇DD龙抢占用户群体心智高地的第一步。

其实，随着AI、5G、物联网等前沿技术越来越多的渗透革新人类社会，包括机器人教学、少儿编程在内的STEM教育已经成为了这些新兴技术发展的人才储备前哨站，也因此迎来了政策加持与用户需求的双重利好。

从2015年开始，国务院和教育部出台了多项政策文件，积极推动STEM教育的发展。 如2017年2月，教育部在下发的《义务教育小学科学课程标准》中，倡导跨学科学习方式，建议教师可以在教学实践中尝试STEM教育。

当年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，再度强调在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

结语

教育是一场漫长的开化过程，用德国哲学家雅斯贝尔斯的话说，「教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。 」

所以无论教育的载体和表象如何变化，其本质不会变。 Discovery及好奇DD龙开创儿童STEM教育娱乐模式，不仅为这一领域注入了新的血液，也带来了新的发展方向，未来值得期许。

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