《幸福的种子》之 不要剥夺孩子的阅读乐趣

03107敏璇

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        试问一下,当你读一本自己喜欢的书的时候,老师要求你把读的文章写一篇读后感,这个时候你是什么感觉呢?

          说到这里我想起了之前上学也经常会遇到需要写读后感的时候,特别是一些所谓的励志文章或是获奖文章,那个时候似乎从未觉得读书是一件快乐的事,充其量只是为了完成老师所交代下来的一个作业任务,说实在的,到现在,我几乎不能想起哪一篇是我写过的文章,至少这会,我是一个也想不起来!当然如果读完文章之后有所感有所思,把自己的所感所思写下来那也是学习的一种方式,同样也能有所收获!问题在于,并不是所有的文章都会有所感触呢,如果要求你每阅读完一篇篇文章都写读后感,可想而知,自然就会慢慢的抗拒阅读。这个和孩子读图画书一样,当你给孩子念完图画书之后,便对孩子提出许多问题,譬如,问孩子你觉得哪里最有趣呢?这一段这里出现了几只小猪?第几页画了5只小羊?这么一来,孩子还愿意听你讲图画书吗?

     

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            就像书中说的己所不欲,勿施于人!因为图画书不是教科书,更不是问题大全,读图画书应该是孩子快乐的源泉!如果每个父母都能建立在这样的态度上来给孩子念图画书,那孩子可能收获到的远比我们所期待的要多得多!

        突然想起前几天晚上给小宝读图画书的时候,我一拿到图画书我就问小宝,你在封面上看到了什么呢?小宝却对我说,妈妈你快读呀,你快读给我听!我说,我先问你你在这个封面上看到了什么呢?小宝说,妈妈你不要问,你只要读就好了,我也不想回答,当时我只是觉得小宝可能是懒,也就没有继续追问下去,就开开心心的读图画书了!今天看到这里才突然恍然大悟……

        孩子想让妈妈读图画书并不是为了妈妈给他提问题,而是为了听妈妈的声音,为了感受在读图画书所带来的那种亲密而美好的感觉!

        当心开图画书的扉页,听到“好久好久以前……”的那一刻起,孩子就已经在故事的世界中悠游,直到故事结束,他们任然会沉浸在故事当中!根本不需要妈妈的提问,孩子也会在幻想的世界里天马行空,这是一段宝贵的时间!孩子可以自由地展开想象的翅膀,在幻想的世界中翱翔,不断激发自己的想象力!其实这就是图画书带来的最大的魅力!

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