本人致力于“把普通家庭的孩子培养成为刘强东、雷军、周鸿祎那样的商界领袖”，而本专栏是关于我的“解决问题”的教学实践，欢迎大家提出宝贵的见解，这样我可以做得更好，先谢谢大家。
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昨天，也就是公元2018年12月17日晚上7点20分，小亮来找我补课，心情郁闷地说：这次作文，老师只给了我20分。
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小亮很郁闷，他原以为他的作文能得40分。他的老师却只给了他20分。
我问，老师没有说明理由吗？
小亮：没有！
上次，老师就根本没有给分，只写了一句话：这是你写的吗？
因为小亮瞬间从文盲变文豪后，老师不相信他能写出这么好的作文。
而上上次，老师给了40分！从那一次开始，小亮开始对写作文感兴趣，因为他觉得自己还是能写好作文的。
这时候，我们就来回顾我是怎么教他的！
接上一季：
我说：你想想，作文题目都是老师出的，他们为什么要出这些作文题呢？
小亮很惊讶，他从来没有被问过这样的问题！就像一些成年人一样，从来不问自己：为什么要制定交通规则！
我说：出题老师并不是凭空想象的题目，他们是在一定的原则下出的这些题目，而原则就是考试大纲，所以就又了手段目标分析法的第2步——找出完成第一个子目标的方法和操作。
手段目标分析法见：
https://zhuanlan.zhihu.com/p/52587237
于是开始百度，可是居然没有！该怎么办呢？
有很多人就会说：很简单，去问老师或者去买一本参考资料。
可是，我的要求是：我们要假设没有人教我们和我们没有钱的情况下，该怎么解决这个问题。
为什么？
因为，我们都是平民子弟，我们要在未来像刘强东、雷军、周鸿祎那样逆袭，就必须最大限度地利用手中已经有的资源和发挥我们的主观能动性去行动，同时对自己说：穷且益坚，不坠青云之志！
也就是说我们发现第一个方法行不通，在图上画叉！
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我问：还有什么方法可以明确考试意图？
小亮又说不知道。
我说:你做过找规律的题目，如果我们找到一些历年的中考作文真题后，就可能找出出题的规律。（PS:我当时把“可能”两个字强调了一遍，并且还说明：我们在尝试新的想法的时候从来都不保证能绝对成功，我们只能实践想法，然后检验想法能否达到目标，别被可能失败的念头阻挡）
于是，我们找到了最近10年的宜昌中考作文真题，如下的链接：
https://www.jianshu.com/p/2af83c7d5664
接着，我们阅读了网上已经有的3篇2018年满分作文，
https://www.jianshu.com/p/066cf0a98085
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接着，我们阅读了网上已经有的3篇2018年满分作文，
https://www.jianshu.com/p/066cf0a98085
下一步该怎么做呢？
接着，我教他们用对比的方法来找规律：
对比可以分为横向对比和纵向对比，可以用下表表示：
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我们可以横向比较出历年的作文题材，纵向可以比较针对同一道作文题，不同的考生是怎么写的，为什么能得满分。
关键是现在面临一个选择：到底是选择先做完横向比较，还是先做完纵向比较呢？
先做10年的横向比较会造成两个问题：
1.会耗费我们太多的时间；
2.因为没有读当年的范文，即没有做“纵向比较”，就无法对每一年的中考作文题目的具体解决方法进行深入的思考。
但是，先做每一年的“纵向比较”，会让我们陷入细节，而不能比较历年作文题的变化情况，即“只见树木，不见森林”！
时间到了，今天写到这里：2018年12月18日16:51:22
每天继续……
我现在才发现，写出自己的细节是一个巨大的工程啊，足以成为一部小说！吼吼！