科幻公开课进校园系列报道之三：成都七中育才中学

编者按：

前不久，刘慈欣的《带上她的眼睛》作为课文正式进入了初中语文课堂引起广泛讨论。与此同时，科幻世界特邀大刘亲赴成都，并联合成都市内的8所中学与高校科幻社团、幻迷一起“搞事”。

这，就是我们的“科幻公开课进校园”系列活动。

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与刘慈欣一起阅读《带上她的眼睛》|科幻公开课进校园系列报道之一

今天，就让我们接着上期的报道，一起看看第二场公开课的开展情况吧！

5月15日，星期二，这一天我们来到了科幻公开课进校园系列活动的第二站——成都七中育才中学。

七中育才中学成立于1997年，依托百年名校成都七中的高位发展，在短短20年的办学历程中，志存高远，追求卓越的七中育才，已经成长为成都市、四川省乃至全国都有影响力的名校，并正向着“优质教育示范校”，“素质教育实验校”的办学目标前进。

与首场公开课不同的是，七中育才的公开课安排在了早上八点，教室选在了该校的初一年段的一间教室。课程安排则先由语文老师从文本角度分析并讲授《带上她的眼睛》这篇课文，随后再由作家迟卉近距离为同学们讲授科幻写作。

迎着朝阳透过树梢留下的斑驳树影，SFW活动小分队驱车驶入校园，正巧碰上学生们开始早读。小同学们的朗朗读书声不绝于耳，稚气未脱的音色从一间间教室传来，一行人仿佛转瞬间又回到了曾经那段青涩的初中时光……

（噗，一不小心又暴露了小编苍老的年龄哭泣o(╥﹏╥)o）

刘慈欣视频解说

课堂上，语文老师张老师深入浅出地将《带上她的眼睛》做了一个归纳性的梳理，并从故事人物的塑造，到情节中埋下的伏笔，再到作品中科学精神的思想表达这一脉络中，分点设置问题，让同学们重新思考了阅读小说过程中遇到或未曾注意的种种细节，最终引向对科学的认识，对科幻文学的认识。

问答环节最后，当张老师提问到故事中的“小姑娘为什么能坦然面对死亡”这个问题时，同学们最渴望见到的大刘出现在了屏幕上，并为同学们解答了这一疑问：

视频：刘慈欣谈“小姑娘为什么能坦然面对死亡”

科幻写作

问答结束后，经过短暂的下课休息时间调整，由迟卉老师亲自讲授的科幻写作小课堂终于开始了。

在这堂课上，迟卉老师一方面通过自述自己的写作与投稿经历，分享了自己从最初喜欢写作科幻，到真正认识科幻、学习科幻写作技巧这一路走来的许多幽默有趣的故事。在授课尾声，迟卉老师也设置了一系列互动问题，让同学们进行头脑风暴，打开想象的边界。

互动问答环节

当有学生提问——“如果光线过于强烈，我们真的可以像奥特曼一样拥有超能力吗？”这样一个问题时，现场不少同学顿时发出了哄堂大笑，然而，迟卉老师却严肃而认真地对这个问题做出了解答：

“有一种技术，叫光神经遗传技术。这个技术是利用一些基因操作的手段，将光敏蛋白结合到小老鼠的神经上，而这些小老鼠的神经会通过光来接收数据，并且和电脑连接起来。我认为这是关于光和超能力的一个很好的解答。如果我们的技术足够发达，是的，我们可以通过光获得超能力。”

迟卉老师的这段出色的回答，着实让同学们拓宽了思路，随之而来的是同学们热情的掌声。而在互动问答环节结束后的图书赠书环节，领取到科幻世界赠书的同学也纷纷主动与迟卉老师一起近距离合影。

课后采访

本堂课结束后，SFW活动小分队借着大家兴致勃勃的讨论劲儿，向七中育才的老师和同学们分别进行了关于科幻阅读的采访。在对同学们的采访问答中，当问到大家最想推荐给同学们阅读的科幻作品时，我们发现在这帮年纪不大的学生中有不少已经是读过很多大刘作品的小“磁粉”；而在对张老师的采访问答中，我们则惊讶地感受到了一位教育工作者对科幻文学的独特鉴赏力。

更多了解，欢迎点击本期第2条推送附有七中育才中学执教语文课的张老师采访问答