第三次作业-Python网络爬虫与信息提取

1.注册中国大学MOOC

2.选择北京理工大学嵩天老师的《Python网络爬虫与信息提取》MOOC课程

3.学习完成第0周至第4周的课程内容，并完成各周作业

过程。

5.写一篇不少于1000字的学习笔记，谈一下学习的体会和收获。

       通过学习python网络爬虫与信息提取，对于python的了解更多了，这个网课上的很详细，老师讲的也很细致。通过这个课程我也知道了很多以前没有接触到的知识，我知道了什么是网络爬虫以及爬虫有什么作用，我都有去做了下功课。网络爬虫是一个自动提取网页的程序，它为搜索引擎从万维网上下载网页，是搜索引擎的重要组成。传统爬虫从一个或若干初始网页的URL开始，获得初始网页上的URL，在抓取网页的过程中，不断从当前页面上抽取新的URL放入队列,直到满足系统的一定停止条件。爬虫可以作为通用搜索引擎网页收集器，做垂直搜索引擎，并且科学研究：在线人类行为，在线社群演化，人类动力学研究，计量社会学，复杂网络，数据挖掘，等领域的实证研究都需要大量数据，网络爬虫是收集相关数据的利器。

   Python网络爬虫是可以跨平台，对对Linux和windows都有不错的支持；科学计算，数值拟合：Numpy，Scipy；可视化：2d：Matplotlib(做图很漂亮), 3d: Mayavi2；复杂网络：Networkx；统计：与R语言接口：Rpy。用python写爬虫是为了满足“抓数据”的需求，使用爬虫软件更为方便，不用把时间花在解析网页上、测试程序上以及处理防采集上。

   python网络爬虫与信息是有五个框架，每一个都有自己的特点。Requests框架：自动爬取HTML页面与自动网络请求提交；robots.txt：网络爬虫排除标准；BeautifulSoup框架：解析HTML页面；Re框架：正则框架，提取页面关键信息；Scrapy框架：网络爬虫原理，专业爬虫框架介绍。而requests库是目前公认的爬取网页最好的python第三方库，特点是简单。Python网络爬虫的主要方法有很多，其中request（）是构造一个请求，是支撑各方法的基础；get（）是获取html网页的主要方法，对应的是http的get；head（）是获取html网页头的信息方法，对应的是http的head ；post() 是向html网页提交post请求，对应的是http的post；put（）是向html网页提交put请求，对应的是http的put；patch（）是向html页面提交局部修改请求，对应的是http的patch；而delete（）是向html页面提交删除请求，对应的是http的delete。

   response对象的属性有五种，r.status_code是http请求返回的状态，200表示链接成功，404表示失败；r.text是http响应内容的字符串形式，即，url对应的页面内容;r.encoding是从http header中获取对应的内容编码形式 ；r.apparent_encoding是从内容中分析的响应内容编码方式；r.content是http响应的内容的二进制形式。

   Python的内容多式多样，是学无止境的，要学好这门课程，是需要长时间的钻研，仅仅靠这个课程是远远不够的。在这里面我们学到了很多书本以外的知识，这都是一种收获，老师上的课也都很详细，把每一个知识点都有讲透，并且呈现出来，让我对python的兴趣多了一点。中国大学生慕课也是一个好的平台，能让更多人可以学习，通过这个平台去了解更多的知识，让自己的专业知识更加丰富。