26期HSP课堂实录（1）——童教教育

又是一次精神的盛宴，又是一次解惑的时刻，来自全国各地的朋友齐聚童教教育，一同来聆听童教教主曾冠茗老师的《HSP（全脑潜能）师资班》课程。

他们有的刚从大学毕业，有的希望从传统行业转型做教育，还有的是从事多年传统教育培训行业转做全脑培训，也有从事全脑培训多年并且希望做得更好，给学生和家长提供更多价值和服务的老师。

他们来自五湖四海，到这里只有一个共同的目的，就是听曾冠茗老师讲解最新的童教理论以及HSP（全脑潜能开发）课程，试图解开一个秘密，就是全脑潜能开发课程应该如何开设，并且开设的更好。

对于全脑开发，实际上很多朋友印象最深的可能就是蒙眼识物和超强记忆。其实，大家印象中的这些只是全脑开发中的一小部分而已。

接受过全脑教育的孩子明显会从各个方面比其他的孩子要表现地更为优秀，无论是从智力开发、反应能力、记忆能力和情商方面都有明显的不同，

但是在全脑开发过程中需要遵循怎样的原则和相应的开发步骤，实际上很多老师并不明白，只是阅读了几本全脑或是记忆力书籍就开始开设全脑课程，其实这个并没有想象中的那么简单，全脑开发有着极为严格的次第以及行业要求。

今天，曾老师就从各个方面去阐述了这个观点，并对行业中一些错误的做法和认识做出了纠正，从正确的发心开始讲，阐述了什么应该是真正的、有益的全脑开发。

下面可以看看这些同学的感想以及感受！

世界记忆大师的学习有感：

来自新疆的学员分享来自四川的学员分享

来自湖南的学员分享

来自辽宁的学员分享

来自山东的学员分享来自山东的学员分享

来自广东佛山的学员进行分享

来自湖北的学员分享

同学们在课后进行热烈地讨论和分享

在此，仅借用来自辽宁的其中一位学员分享作为总结：

我非常感谢曾老师，解决了我自身的问题，让我重新找回了原本的自我，看清人性，也让我对潜能开发重新认识，而且我知道，我们不管是在生活，还是在教育孩子，处理任何事情的时候，一定要以善念为终，我感觉我非常的幸运，也非常的幸福，谢谢您，曾老师，我没有华丽的语言，心中真实的想法，曾老师让我对人生重新树立了目标，我也将这种理念传承下去，感谢曾老师！！！

全脑开发事业目前在我们国内虽然发展了很多年，但就整体而言，目前仍处于起步阶段，希望有更多的老师走进童教课堂，秉承正心正念，让更多的孩子受益，让更多的家长放心，让我们的国家更加强大，早日实现中国梦！

HSP右脑师资班

学员风采

童教改变中国，

关注儿童就是关注中国的未来。

童教教育传播正能量！

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