【总第20期】英国博赞思维导图管理师认证班上海站肖蔚Damien第3幅《自我介绍》

【主题】自我介绍

【绘制目的】：通过绘制《自我介绍》，让别人看清自己的样子，当然为了让自己看清自己的人生愿景。

【亮点】：

1、中心图：通过简单的两张国旗非比例拼接，成功形成了自己内心的样子

2、网状线关联：第一稿完稿之后，意外发现分支尽头，各个小项之间的关联——是惊喜也是收获

【绘制后检核的可提升点】：

1、关键词提炼：

整个画面的右侧，有点投机取巧了：我更多地用了英文——因为我意外发现，英语（欧美语言）在国家、地名和专业术语，似乎可以表达更多含义。

在各分支深处，其实有很多重复的词汇，有没有一种可能——把它们往前提，形成一种更清晰的结构，是我需要深度思考的

2、字体太小：

写惯小字了，“字要大”的这个潜在要求，对我来说有难度，需要时间修炼。

【解说】

1. 中心图：

中心图，是一张自己的愿景拼图。主要部分，是两张国旗的拼接：墨西哥和葡萄牙。解释一下，从发展的角度：生命中，已经没有更爱其他别处的可能，所谓“只有最爱没有更爱”。

左上角画的金字塔，特指墨西哥的日月金字塔；塔顶的笑脸，则是我——联结上左上的主干，引申为“远方”的神往：站在塔顶，渴望远方。

从结果表象来看，意外发现了自己竟然喜欢手绘…

2. 主干：

关于主干，因为第一时间想到了自己的四个身份，所以没有使用任何框架。第一稿完稿之后，想过以时间顺序（过去、现在、未来）绘制，应该会清晰。

四个主干，分别是[学习者、行者、传播者、创作者]。

其中在[行者]这个主干中，出现了[旅行、探索]两个分支。可能都可以是“寻找”：一个是向外的，一个是向内的；一个是奔走四方的，一个是停在原地的。这个主干，代表了自己，想要寻找的部分。

其中在[学习者]这个主干中,出现了[语言、文学、先知]三个分支，分别连接到人生中的重要语言、重要作家，和独一无二的先进知识。这个主干，代表了自己，想要吸收的部分。

其中在[传播者]这个主干中,出现了[文字美学、先知]两个分支，也分别连接到了一些代表人物。这个主干，代表了自己，想要传授的部分。

其中在[创作者]这个主干中，出现了[文学、歌词]两个部分。这个主干，代表了自己，想要自我输出的部分。

自我介绍