请给学生们个 正确历史观

最近迷上施展老师的《中国史纲50讲》，想想自己从小接受的历史教科书是狭隘的，有点主观上的历史，又特意强调民族仇恨，从匈奴、金，蒙古，女真，在教科书里都是残暴统治者，汉族人受尽屈辱，每当汉人揭竿而起，推翻异族统治，作为学生的我们，心里终于松了一口气。骄傲点还有我们汉文化博大精深，在武上斗不过，最终还是把这些异族给汉化版。

究竟什么是汉人

中国并不等同于中原，中国人也并不等同于汉族人。汉人是自古以来就有的吗？不是。汉人这个概念是汉朝以后才出现的，汉人是根据血统来定义的吗？也不是。中国历史上充斥着各种移民各种同化的过程，中原人大多都会有其他民族的混血，所以从血统上根本说不清楚。
那么汉人是用什么来定义的呢？答案是，根据文化定义的，具体说来就是儒家文化。只要是接受儒家文化，并按儒家文化的指导生活的人，在古代就被视作汉人。因为自然生态原因，儒家越不过去长城以北、嘉峪关以西。儒家文化只能在中原地区展开。
中国的历史，实际上是内部包含着多元结构的一个体系的历史，而不仅仅是中原的历史。

当教科书讲到近代以来的屈辱史，从八国联军用大炮轰开国门，在中国烧杀抢掠，腐败的清政府被迫签订一系列不平等条约，让我们读的的恼火，恨铁不成钢。从小就在心灵种下仇恨的果。

而实际上的历史：清政府刚开始积极抵抗，也涌现一批可歌可泣的爱国勇士，但时代变迁，早不是传统的拼刀拼马拼人数，这是两个时代的较量，是高维度对低维度的碾压。想想三体人是如何搞定地球人的，再到后来地球是如何被另外一个高文明丢了个最低级武器“二向箔”轻易灭掉；当西班牙人到达美洲大陆，仅仅靠着几百人，轻易灭掉了存了几千年的印加帝国和玛雅帝国。

换一个角度，被迫开放是好事，假如那时的列强再让清政府做着天朝上国梦，如果做个50年就是非洲的命运，再做个一百年或许就像印第安人一样命运

以前对清政府嗤之以鼻，无能腐败还有大权在握 老不死的老佛爷。后来看多了，回顾下历史上哪个王朝的更迭，不是四分五裂，哀鸿遍野，尸骨成山。而清政府确做到政权平稳交接，领土基本完整，也没怎么死人，也努力跟上世界潮流，所以教科书上要多给予肯定，对中国历史的贡献。老是抹黑，毒害的可是青少年，没有个正确的世界观，先天带着仇恨看世界，动不动就反日反美。

近年来随着中国国力上升，民族自信心提高，我相信早晚对教科书有更客观的改版。