小班体育活动

            《你会跳，我会爬》  小班

活动目标：

一、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿的肢体协调能力。

                    二、培养幼儿初步的团队精神。

活动准备：

小兔、乌龟玩偶，幼儿已对《龟兔赛跑》得故事有了解，纸板、纸盒若干。

活动过程：

1.导入活动，激发幼儿兴趣。

⑴老师带领幼儿进入场地进行热身运动。

老师：小朋友们，我们来做一下热身运动。活动活动我们的手腕和脚腕，扭扭我的小腰。

⑵老师：小朋友们都听过《龟兔赛跑》得故事吗？

幼儿：听过。

老师：这个故事我们的小乌龟取得了胜利，而我们的小兔子输掉了比赛。有哪位小朋友知道为什么乌龟赢得了胜利而小兔子输掉了呢？

幼儿：因为小乌龟坚持不懈，不骄傲，小兔子太骄傲了。

老师：嗯对，小朋友们都很聪明，因为小乌龟知道自己爬的很慢，但是他对自己有信心，坚持不懈，而小兔子因为自己太过于骄傲，觉得自己一定能赢，所以跑到树下去睡觉，结果睡醒了以后发现小乌龟已经要到终点了，而小兔子怎么赶也赶不上了，所以最后我们的小乌龟取得了胜利。小朋友们以后做事情也不要太骄傲哦。

⑶老师：那今天小兔子和小乌龟又要来一场比赛，我们赶紧请他们出来吧！（出示兔子、乌龟玩偶）小朋友们和他们打个招呼吧。

幼儿：小兔子、小乌龟你们好。

2.幼儿练习小兔跳和小乌龟爬的动作

⑴学习小兔跳

老师：小朋友会不会模仿小兔跳？

幼儿：会

老师：那老师给小朋友们示范一下，我们把双腿并拢，小手当做小耳朵放到我们的头上稍微屈膝，轻轻往上跳，慢慢落地。小朋友们都学会了吗？

幼儿：学会了

⑵学习小乌龟爬行

老师：我们刚刚学会了小兔跳，那我们现在来学习一下小乌龟爬吧！首先老师先来示范一下，我们双手双脚落地，一步一步慢慢向前爬，我们来一起学习一下。

3.进行游戏：《龟兔赛跑》

⑴讲解游戏规则并分组

老师：小朋友们都学会了小兔和小乌龟的本领，那我们也来一场赛跑吧！

规则：

我们分为两队分别是兔子队和乌龟队。每一队都用我们相对应的技能进行比赛，我们俩队各一列站好，首先每个队的第一个队员从起点到终点之后原路返回与下一个队员击掌后下一个队员才可以进行比赛，在游戏中小朋友们一定要在游戏中注意安全，不可以打闹，我们要听老师的口号进行，如果有小朋友不遵守游戏规则老师警告一次，如果有第二次就会由我们的配班老师带回教室不可以在参与游戏。

⑵游戏开始

老师：小朋友们准备好了吗？要开始了哦

幼儿：准备好了

老师：好，听老师的口令，预备！开始！

三、结束游戏后，开始我们的放松运动。

老师：小朋友们我们来做一下放松运动吧，拍拍我们的小腿，捏捏我们的胳膊。

四、总结

老师：我们的兔子队赢得了比赛，另一队的小朋友也不要失落，我们在以后继续努力加油。那小朋友们今天玩的开心吗？

幼儿：开心。

老师：那小朋友们今天学会了什么

幼儿：学会了小兔子怎么跳，乌龟怎么爬，和团队一起合作）

老师：小朋友们今天都很棒，我们学到了兔子怎么跳，乌龟怎么爬，那我们回家给我们的爸爸妈妈爷爷奶奶模仿一下好不好？

幼儿：好

老师：那小朋友们和老师我一起回活动室吧。