班主任手记之熊明珠重生（一）

手机不停地震动，我看看来电显示，是熊明珠这丫头打来的，这时已是中午的一点钟，我躺在床上正准备午休：“老-师-是-我-明珠啊-娃娃找-到了-你在家-吗？”

电话那头是有些结巴的语调，还夹杂着些许的含糊不清，还有些糯性的奶声奶气。

听着电话那头的结结巴巴的声音，我忍不住鼻子一酸，眼泪滑落了下来，同时，也把我的思绪拉扯到了这个丫头身上……

十五岁的熊明珠很漂亮，有一双太过活跃的眼睛，黑黑的亮晶晶的，因为是明珠，也就是爷爷奶奶的掌上明珠，所以在两个老人的溺爱下，这丫头根本不听话，越长大越无法无天，初二接手当班主任时，她那双过于精明又成熟的眼睛就时刻注意着你，时刻准备调皮惹事。

我和她之间的明争暗斗没有一天停止过：她上课从不好好听课，东转西转已不新鲜，没事就拿出小镜子梳理她那已经非常整齐漂亮的小刘海，明晃晃的镜子在太阳光的照射下在教室里游荡；她从不好好修饰自己，上衣常常短半截，鞋子常常厚高跟，头发常常披散着，偶尔还要戴着耳钉偷偷化个淡妆；她从不好好考试，明明可以考出成绩的语文英语，她就是喜欢偷看，还喜欢藏着手机来百度，和监考老师玩捉迷藏……

她就是个问题孩子问题学生，但十五岁毕竟是个孩子，是孩子就有孩子的优点和弱点，对于她，我拿出了浑身解数十八般武艺，对于她的对自己错误的种种辩解，我都采取相信和认真倾听，对于她偶尔的稍稍进步，我会适当地在她意想不到的时候表扬她，对于她很想得瑟很想表现自己的时候，我反而不理会她晾着她，我在她的眼里就是个琢磨不透的老师，所以她反而不敢轻举妄动，反而有些想亲近过来。

我的和蔼加严厉，我的活泼加严肃，我的公平加民主，慢慢地把这个问题女孩收拢过来，常常碰见她的奶奶，那个同样精明能干的老人家，总是拉着我的手悄悄地说着：“我家明珠就服你，你说的话她会听一些，你厉害！”

这样的斗争一直坚持到初中毕业，终于把他们送进了高中，终于可以不用和熊明珠比心智比毅力了，让别的老师去领教她吧。

可谁知，一场意想不到的灾难降临到她的身上。

知道这个消息时，她已经在医院的病床上昏迷了十多天了，在楼下的小区边，她的奶奶，那个同样精明能干的老太太那样的慌乱，她拉住我的手一个劲地哭着：“老师啊，你知道吗？我家的明珠从摩托车上摔下来，现在还没有醒啊！可怎么办哦！”

我看着老泪纵横的她，心里特别的难受，明珠是她的命根子啊，这个丫头疯得没边，怎么就把自己疯进了医院啊！

又过了一个月，我晚上散步回来，看见一个瘦瘦的身影在小区楼道边的石凳上坐着，孤孤单单地坐着，原来是熊明珠的奶奶，她瞬间老了许多，她又一次拉着我的手哭了：“老师，我不知怎么开口好啊！”

“你说，你说”我真的很怕她控制不住自己怕她崩溃，因为我知道熊明珠还没有醒过来，这是个很不好的信号，如果这孩子再不努力醒过来，估计就会成为植物人或者失去生命了，这样如花一般的十五岁女孩真让人心疼啊！

“老师，你是她的老师，你能不能帮帮忙啊，能不能救救她，让你的学生们捐一点钱给她，哪怕是五元十元，也能救她的命啊！”

我看不下去奶奶那样苦苦哀求的样子，这个倔强又硬气的老人家是真的是没办法了，救这个孩子已经花了一大笔的资金，还需要一大笔的资金啊。

熊明珠已经离开校园了，我也已经不是她的班主任了，我有多大的能力能帮助她呢？

晚上躺在床上没法入睡，一边是奶奶苦苦的哀求，一边是怎么能够帮助，捐款，这样的字眼在生活中听过无数遍，可是自己从来没有操纵过，该怎么做呢？会不会有人笑话我？会不会惹来许多的非议？自己能不能有那样的号召力？杯水车薪，自己能不能救救这个问题女孩？

九月，还是那么的炎热，窗外的暑气一阵阵侵袭过来，可是我却不由自主地抱着自己的臂膀，好像有些冷似的，熊明珠啊，你一定要坚强下去，就像平时老师上课说的那些大道理一样，现在真的需要你的坚强了，你的努力，我们的努力，也许真的能够唤醒你！

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