晨读分享：表扬孩子的三大步骤
家长想要对孩子无远弗界的的影响力，不在于家长教育孩子的技巧有多厉害，而在于家长自身的能量有多纯，能量越纯，孩子的影响力就越大，就越能够在举手投足间给孩子以正面的能量，激发孩子的潜能，让孩子带着正面能量去行动。
知道了表扬六大原则的重要性，但知道了还不够，感觉到才算数，稳定下才过关，只有做到了，稳定下来，成为习惯了，自动自发的继续了，才不需要你主动的去聚焦。
如何从知道到做到进而达到稳定，那就需要练习，通过练习去做到，从开始时做的不对的，慢慢的能够做到，然后继续练习，就稳定下来了。要经过一个行动~修正~行动~修正的过程。
步骤一：及时的表扬孩子。
就是要先对孩子有正面的感觉，做好能量铺垫和思想准备。在孩子表现好的那个当下，及时表扬孩子。
步骤二：表扬孩子要及时记录。
记录下来也是再次激活，每当你回看孩子曾经做过好的行为，就会感觉很喜悦，看到孩子在你的教养下越来越好，你就很有成就感，你很喜悦，很有成就感，就会自然而然不断的去激活孩子的优点。
步骤三：要及时把孩子的优点强化。
我们要把宝贵的时间用来启动孩子的良性循环，培养孩子的良好习惯，花时间经营亲子关系，信任关系，以及对孩子的影响力。
具体就是要花时间来改变自己的惯性，从原来主要以批评为主，对孩子有很负面的看法，到以表扬为主，对孩子有正面的期待和信心。改变就是要不断的去重复，给他加油，持续的给他增添能量，让孩子感觉很好，做事情有动力。
所以家长要常常的聚焦孩子的优点，让家长处在相信孩子，相信他能够做得很好这样的感觉源点，同时不断的让孩子看到自己的优点和进步，这样他的信心就会一天一天的增强，更愿意主动的去做事，相信自己是不错的。这样也会提高他的自我价值感，因为人都喜欢被肯定，被鼓励，被表扬的感觉。
所以表扬孩子，家长要做到拳不离手，曲不离口。家长要改变聚焦的习惯，常常把孩子的优点拿出来强化，把原来主要聚焦在负面的聚焦总倾向，通过重复表扬孩子，转变成以聚焦正面为主，然后反复演练，加以巩固，直到稳定。
早上女儿吃早饭的时候我问她历史看了几遍，女儿说：看了一遍。我刚想指责她看了一遍，怎么能够保证记得住？但接着还是控制住了自己，内心告诉自己，还是要相信她，况且无论什么结果，由她来体验。
上午看到群里老师发的语文40分以上的同学有18个，没想到里面竟然有女儿的名字。下午我在做饭的时候，女儿回来了，饿的到处找东西吃。我忍住没有问她语文成绩的事，结果一直到了吃饭的时候，女儿说今天语文实在是出乎意料，我和她爸爸都不说话，后来她自己说，感觉前面基础分做的不好的，没想到后面做的很好，竟然考了个全班第一名。我这才把老师在群里说的，其实只要认真复习，基础分都应该得满分的话告诉女儿。然后和女儿说：简单的基础分，我们更应该巩固稳定好，这样才能够保证你的成绩稳定，忽高忽低的，让老师情何以堪呀。女儿笑了，没说话。后来问她今天的历史模拟考怎么样？女儿说感觉太简单了，应该能得90分以上吧，好吧，看来还是她自己的事情自己最有感觉，想来自己的担忧也都是多虑了。
后来想到女儿现在的感觉比较好，我应该给她强化固化这种感觉，让她继续保持良好的观感去面对后面的复习和学习，就去和女儿说，你看这次语文，你本来以为考很差的，结果考了第一很高兴吧。女儿说：那是，开始我都以为我40分也考不到了。女儿描述了她前后心理变化的感觉，又说到她旁边的那位同学考了个18分，因为感冒家长又送来了，老师直接对他说，你不用来了，直接回家吧。我说这样的孩子以后社会上抗压能力会强些。女儿说：那是他自己不要好。我说每个人都是要好的，但是只是有的人内心想要好，不肯付出行动而已，所以也是徒劳的，但是这几年坐在教室里的压力没有人能够替他面对。
然后女儿笑着说：我当然高兴了，今天的数学也是全对。我就趁机鼓励女儿：那就保持这种好的状态好好复习，争取期末考试考出好成绩，女儿说：还有那么多天，看来不可能了。我说：首先要相信自己，不要先自己怀疑打击自己。看得出一天晚上女儿状态都很不错。我知道每个人，尤其是孩子，都需要这种成绩带给她的信心和鼓励。
非常感恩锦明老师对我感赏日记的引导：对孩子学习态度的抗拒，让你看不到孩子学习钢琴的态度的可感赏之处。这个也是一种好的学习态度。学习不光是课本知识的学习，聚焦总倾向有问题了。感赏她学习钢琴的认真，可以切入了解她学习上的抗拒。
我意识到了自己对学习的过度关注让我忽略了她其他好的地方。感恩锦明老师的引导，让我知道：还是要从感赏入手，努力让女儿有好心情，保证在敞开的状态下，给我更好的机会切入去了解她抗拒的原因。
真的是当局者迷，旁观者清，锦明老师总是能够一语中的的指出我的盲点所在，让我明白自己偏离了轨道，从而更加清楚自己要的是什么，那就是始终保持丰盛的感觉源点，聚焦在孩子正面的优点和进步，给孩子以正面能量带着好的感觉去向自己期待的方向努力。
今天弟媳妇问我是不是又重新开始学习经典了，让我很惭愧，其实我前面就说过，要决定带着儿子重新读经典，可是一直都没有行动，说做就做。今晚和儿子提前说好，看完手机动画片后跟我读经典，感赏儿子也痛快的答应了，这次重新和儿子一起读经典，发现自己已经没有了以前的功利性和急不可耐的心态，我找出来大学这本书，和儿子商量读多少，尊重儿子的意见，就按他说的来读，没想到后来儿子主动跟我说，这次读的少了，要再多读几页。这可真是给我意外的惊喜啊。以前总是为了让他跟我读，又是哄骗，又是强迫，可结果也并不太让人满意，没想到今天自己心态放平和了，结果儿子倒主动起来了。
投射女儿能够继续保持良好的状态和端正的态度，面对后面的复习和学习，争取在期末考试中取得优异的成绩，给她更多的自信和勇气。
投射自己能够坚持和儿子一起每天读经典，平和浸润我们的内心，增强我们的亲子关系。
投射自己遇到问题提醒自己先静下来，想想自己要的是什么，不忘初心，智慧地解决问题。陪伴孩子一同成长。
投射儿子好习惯越来越多，越来越爱阅读和经典。
投射夫君工作越来越顺遂，业务越来越宽广。