一、翻转课堂的特点
二、DISC的历史由来
三、常见性格解析工具
一、翻转课堂的特点
1 “翻转课堂”的起源
林地公园高中的教师们常常被一个问题所困扰：很多学生由于缺课而跟不上学习进度。
化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯开始使用网络形式，帮助课堂缺席的学生补课。 逐渐以学生在家看视频听讲解为基础，节省出课堂时间来为在完成作业或做实验过程中有困难的学生提供帮助。
在线教学视频被更多的学生接受并广泛传播开来。
翻转课堂改变了教学实践
现在，我们只要打开互联网，就能得到需要的知识
DISC基础课引用翻转课堂的形式，最主要的原因，当我们基础课听完三遍之后，我们在面授的时候可以更好的消化课程内容
后面几天的基础课，对于熟悉课程内容，软件安装和运用，真的是非常有必须认真听。
DISC的传统：每次的分享，结束之后都会导出为语音合集，然后分享到群里，方便大家时候爬楼聆听。
二. DISC的由来
DISC是人的行为风格测评工具
DISC首先想到的第一个人是希波克拉底，他提出了“体液学说”
体液理论的四种要素所代表的体液分别是指红色的血液、黄色的胆汁、黏液以及黑色的胆汁，每种体液分别对应了四种不同的行为方式。
多血质：热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活
胆汁质：兴奋性很高，脾气暴躁，性情直率，精力旺盛
黏液质：平静，善于克制忍让，生活有规律，有耐久力
抑郁质：沉静，深含，易相处，人缘好
第二位：卡尔·荣格
将人的性格特征定义为四种类型
荣格认为有四种功能类型，即思维、情感、感觉和直觉
卡尔.荣格，被认为是认知心理学的代表人物
第三位：马斯顿，被认为是行为心理学的代表人物
马斯顿现今最为人熟知的可能是他发明了「测谎器」，他还促进了 DISC 的发展，以协助证明他对于人类动机的想法
DISC 现在已经发展成为全世界使用最广泛的评量系统之一
DISC通过行动快/慢，关注人/事，分出人的四个特性：支配型D、影响型I、稳定型S、服从型C
支配型D：具备控制和权力的因子，高D者有企图心很强，他们重视结果与效率，会忽视他人的感受
影响型I：是外向社会化行为、具有高度影响性的人，开放友善合群，易被人的注意力与赞美所激励
I 情绪化，健谈与开放，感受到被排斥会感觉受伤
稳定型S：耐心、毅力、支持、同情，热情，优雅，但缺乏I的社交自信，扮演倾听为主的角色。高S的生性忠诚值得信赖，会不屈不挠的工作。
谨慎型C：关注细节，组织性与逻辑性的能力较强
DISC测评针对工作环境
了解不同类型的特质，加强对人类行为的理解与谅解。学习使用他人容易接受的方式进行沟通读懂他人的行为特征、动机、期望与担心。改善人际、同事、亲子、夫妻间的关系。
从行为艺术方面：
了解上司的特质以便更好的配合工作，了解下属的特性以便更好的指导工作，了解客户的特质以便更好进行销售与服务，了解谈判对象的特质以便更好的掌握优势
从团队建设方面：
避免团队冲突或有效调解冲突 建立共同语言、增进互动了解、改善人际关系、促进团队和谐。分析个人与团队特质，并进行有效组合，选择最佳团队伙伴，实现 1+1>2 个人特质。
从个人发展方面：
充分了解自己，正确评估自己，可以做出正确的决策与判断，通过压力分析，了解压力根源，排除个人发展障碍，了解人性、学会沟通，建立人际关系与人脉。了解个人优势，有效运用优势选择发展方向
DISC：凡事必有四种解决方法
DISC已成为目前世界上应用最广泛、科学性最高的测试工具之一。
可帮助企业解决如下问题：工作配对、企业文化 整合、企业教练、企业解困、团队建设、销售策略、工作情绪调适、客户服务、员工才能评估和人员招聘等方 面的“疑难杂症”
市面上用的DISC流派主要有Everything DISC、 Discus等
DISC是修养、线索、工具方法
我们总能通过四个维度去考虑问题
我们都有这四种特性，在不同的环境中，可以调整四个维度的分值
三. 常见的性格解析工具
将MBTI、PDP等放在基础课中，是因为DISC不是唯一一种性格测评工具，大家可以了解一下
什么是性格？性格就是习惯化了的思维方式、行为方式和感觉方式。
MBTI是一份自我评估问卷，它是基于著名的心理学家荣格的理论，帮助身心健康的人了解自己和不同人的价值倾向
荣格是弗洛伊德的正宗门徒，他相信性格差异同时会决定并限制一个人的判断。他把这种差异分为内向性/外向性，直觉性/感受性和思考型/感觉型。同时，他认为这些差异是与生俱来的，并且在一个人的一生中相对固定
九型的传播有两位重要人物，葛吉夫、伊察索。
现在主流的九型使用者大多尊伊察索为九型的始祖
九型，最早被称为九柱形，由一个宗教教派的图腾演变而来
葛吉夫认为人有九种特质、性格，或者说人格
近二十年里，从九型的推动应用来说，普及度高、涉及面广、专注度也比较深的一个人就是香港的陈伟志博士。
陈博士不赞成在同一个团队内用，涉及深层心理，并易贴标签
大家学习过程中要有分辨和觉察，不要迷信和狂信某一工具
PDP的全称是行为特质动态衡量系统，是一个用来衡量个人的行为特质、活力、动能、压力、精力及能量变动情况的系统。
分为五种风格：老虎、孔雀、猫头鹰、考拉（中国改成熊猫）、变色龙
PDP与DISC很多相近之处，如：形象、直观、易用、信度效度较高。PDP更多的关注人的行为，全部以人的行为来进行统计计算，能够帮助人们认知和了解自己的行为。PDP的优点是利用动物形象，容易记忆，可以提供较多维度的指标，如满意度、能量损耗等。
PDP中有一种变色龙性格，是区别于DISC的重要指标之一。
“变色龙”中庸而不极端，凡事不执着，韧性极强，擅于沟通是天生的谈判家，他们能充分融入各种新环境新文化且适应性良好
DISC测评报告中作风卡落在正中间的角色，被成为均衡型，就和变色龙很相似
4D着眼于团队内领导力的提升和组织的培养，关注的是如何提升绩效
4D关注的是自己的内心世界而非工作状态，为领导者全面地去发展完善个性和能力提供了一些参考的方向
DISC是什么？
是一种语言，是共情、共享的粘合剂，让我们认识到不同行为风格。
是人际互动的线索、桥梁和情感纽带，让我们更加尊重人性的差异。
DISC让我们认清自己，了解他人，改善关系，开心工作，幸福生活。
DISC也是一种线索，通过这个线索能够快速找到与人互动的钥匙，很多沟通课程只是告诉我们方向在哪里、门在哪里？而DISC就是开启这个大门的钥匙。祝大家在社群里面都能成长，长成自己期待的样子。