前几日，我去到大山深处一偏僻的小山村家访，见学生家门前一树梨花开得正是浓郁，群芳争春花儿俏，那一朵朵洁白如雪的嫩白花，映于橙黄的土墙之上，衬得梨树的花儿风情万种，让人忍不住赞叹起这满园春色的大好春光......
由于车子需年检，周五下午，一上完四年级第一节语文课，我便驱车回南昌，一路狂奔400多公里，途中没作停留，怕天黑路难行，耗去4个多小时，奔波到家。
刚下车，腰酸背痛，就差腿脚没抽筋，否则真以为自己得了骨质疏松症。长途奔涉，的确废时又耗力。
近来，我成天与学校孩子们呆一起，他们日常的言行与举止，随时随地映入眼帘，我喜欢这大山里的孩子们，看他们课间的嘻戏打闹，看他们对身边各种新鲜事物的好奇劲，观察他们有趣的日常，还有同学们之间纯真的情谊，便成了我闲暇主修的课业。
同学们的学习与生活习惯，以及个人的性格与行为，均为影响其学习效果的重要因素，这是我近来与他们接触过多之后得出的看法。
过去，儿子老会招惹妹妹，总喜指责她，不管妹妹有无道理，总把过错推给她，让她既伤心又难过……这次回家，妹妹又对我说起老哥的那些不当之事，说着说着，她居然眼睛微红，一幅可怜楚楚的模样。
为了宽慰女儿，我与她讲起我班上一个典型案例的学生，他亦犯了儿子一样的错误，习惯不好，喜找人麻烦，总看人短，看不见人长，心胸不阔，漏习多，他的学习与日常都极差……我稍语重与女儿强调：“一个人，得有恰当行为，得有良好习惯，才可受益终生。”
女儿似懂非懂，脸上仍挂着对老哥的种种不满，没接我的话，只心有不甘地点了点头，不知她这个小人儿的心眼里，还想着哥哥的啥事情……
我把昨日妹妹对我说的那些事，一一详述给妻子听，并与她聊起我四年级班上那个成绩极差、习惯不好孩子的详情。
时至今日，这位四年级的小男生，不知道如何读拼音，也不认识生字。一篇新课文通篇认读下来，仅认识四五个简单的常用字，其他的汉字，一概不懂音与意，他现在的语文水平，甚至还不如一个一年级的小朋友。
当全班同学朗读课文时，他便有口无心地跟着胡诌乱语，纯粹就在那瞎嚷嚷，一幅滥竽充数的模样，吐出一些极不相称的杂乱之音，与一个新学咿呀话语的幼儿几无差别。
一个班，就他一人无比奇特，其他任课老师要他好好学习，可他依然我行我素，毫无改化，这也是他自己的个人性格、行为、习惯所致。
小男孩上课时，课桌堆得像个收破烂的存储场一般，那些横七竖八、杂乱无序的旧书本，跟摆摊子似的，就这样乱七八糟地堆码了一桌，一些与上课无关的书本与作业，也被他丢了出来。
座椅下边的地上，斜躺着他那破烂不堪的书包，还有身上刚刚脱下来的脏衣服；上课时的坐姿，亦是东扭西歪，全无定势；就连他那刚发下来没几天的新课本，没一本完好无损像样子的课本，就被他毁得四分五裂，破得不成样子，感觉如同被淘气的小狗撕咬过了一般，一幅残缺不齐的模样。语文课本第一单元还没有上完时，书本的前几页，干脆直接消失彻底……
妻子安静地听我讲着小男孩的那些日常之事，还有我对他学习为何不好背后的成因分析。要知道，过去的我，少会沉下心去观照人，更不会分析细节背后的成因。最近，我感觉自己对容易忽略的琐碎细节更为敏感了，内心渐在聚焦，并且，会有意去观照他人与自己的日常之行。
当我说完之后，妻子便柔声细语地点拨起我来：“以前的你，属于碗不动，水动；现在的你，是碗与碗里的水均不动，自然心与身，开始进入合体为一的状态……”
翻译过来就是：“你以前身子是安静了，可内心波澜起伏，心不得静，更不得安，所以你才会看不见很多东西所表现出来的细节！现在，你的身体再次安静下了，心也有所收敛，慢慢就可以看见自己，也能看清别人。心的觉知能力在回升，一旦有好或不好的物、事、人、情，你都会在刹那之间，升起观照，内省自己，外察别人，自然你就能看到比别人更多的细节，这是一个人内省觉知力的醒来！这是好事，起码你没有再让自己更迷失，也清楚了自己真实的内心与见地，尚需保持并持续精进！才能免于堕落于苟活的日常。”
“确实，每个人都是别人的镜子，照见的都是别人种种的不堪，而自己却仅仅只是一面镜子，看不清自己不好的行为与影像！慢慢就忽略了对自己的内省与自察，更谈不上让自己的觉知逐渐醒过来。即使偶有觉知参与到思考之中，多会觉知别人，照不到自己的内与外。所以，这个人才会在胡同里绕圈圈，横竖不得法，带来更多认知的障碍与烦恼……”
我一边回味着妻子的那些话，一边思忖起人的觉知与观照的醒来。
这些可爱的孩子们，对于生字书写规范的常握与理解，总是按着自己的性子与习惯来进行，常会错漏与忽略一些重要的细微差别，致使差之毫厘，谬之千里，可他们自己却往往还不知哪里存在问题，让他们自己到黑板前写出来，再彼此相互作对照，看一看别人，再看一看自己，明镜似的一目了然......这就是他们的观照之法，观照别人，觉醒自己......