Sunny的ScalersTalk晨读第七期 Day01

原材料引用（Materials）

原文：This is the VOA Special English Health Report.

音标：/ðɪs/ /ɪz/ /ðə/ /vi-oʊ-eɪ/ /ˈspɛʃəl/ /ˈɪŋglɪʃ/ /hɛlθ/ /rɪˈpɔrt/

信息和事实（Facts）

舌位图

/θ/

发音时，舌尖置于上下齿之间，舌身成偏平放松

舌尖和下齿间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝泄出

声带不振动

/θ/经常会错读为/f/或者/s/， 例如把thing /θiŋ/ 读成 /fiŋ/ 或者/siŋ/，主要是发音时舌尖没有放在上下齿之间，甚至上齿咬住了下唇

/ð/

/ð/是除/θ/以外的又一个舌齿音，它们的主音相同，发音时，舌尖置于上下齿之间，舌身成偏平放松

舌尖和下齿间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝泄出

/ð/是浊辅音，发音时声带必须振动

ð和θ舌位示意图.jpg

/f/

上齿轻轻咬住下唇

气流由唇齿之间的缝隙中通过，引起摩擦

发音时声带不振动

这个音标发音的关键就在于上齿要咬住下唇

/v/

/v/和/f/的主音相同， 发音时两音口型基本相同，上齿轻轻咬住下唇

气流由唇齿之间的缝隙中通过，引起摩擦

发音时，声带振动。

要注意上齿和下唇的咬合，气流通过唇齿间，不要发成/w/的音。不要把love/lʌv/ 错发成/lʌw/

f和v舌位示意图.jpg

感受和评价（Comments）

IPA国际，DJ 英， KK美， 先吃饱再挑食，最后发现都能吃。重头学音标，前阵子在群里读新概念2时勇哥哥帮我纠正了/θ//ð/，注意：是微微伸出，舌身成扁平。慢慢来，一个音标一个音标抠。练发音就是练口腔肌肉，不是会发音标就算了，啥时练到像呼吸一样流畅自然才算成。

模仿，动作到位，就有结果；少废话，拼命练，不然过一段时间又打回原形。哪怕要崩溃，也要坚持，坚持才是救赎。

发音是重要的英语学习模块，中文与英文的口腔肌肉不同，中文是口腔前部，英文是口腔后部，每天大声朗读，对着镜子练，坚持一个月后与之前的录音对比。

慢读，大声，夸大嘴角动作，锻炼口腔肌肉，还要锻炼听辨能力，因为发音与听力相辅相成。

同样的材料，加强行动能增加感悟与深度，能获得不同的启发。

英文学习一方面练听力，练发音，另一方面，一定是以英文为工具来发展其它的技能，而不是为钻进英文堆而钻。不要太拼命学英语，别太激进，别太鸡血，否则容易放弃，要温和些，才能长久的坚持下去。

先保证基本练习量，再慢慢增加。

5

统计累计的练习小时数（Hours）

0.5h