【5班1组】Day11-打开率10倍提升的标题写作方法

1组-8号-karen晶-大作业1：

作业要求-大作业1：

可以从小作业6的5个选题当中选择一个你认为最适合的深入展开，并以文章的形式呈现。字数1000-1500字。

作业如下：

上海17岁男孩跳桥事件：我要控制我自己

01

几天前，有一段名为“上海17岁男孩跳桥身亡”的视频在网上热传。

视频中，一名女子将车打双闪停在高架桥车流中间。

突然，一个男孩从后座冲出车门，掩面直奔高架桥栏杆，从桥上一跃而下。

紧随其后的母亲甚至来不及抓住他的衣角，当场捶地哀号。

短短几秒钟，一条鲜活的生命就没了。

据当事人称，当时正驾车载着男孩，他因在校与同学发生矛盾遭其批评后跳桥。

多么令人震惊和痛心一幕！

不分场合的所谓批评教育只会打击孩子的尊严。这里应该是压垮骆驼的最后一根稻草。

就像网友说的：为什么要一味谴责孩子脾气大娇贵，这个当妈的肯定平时也说了不少刺激孩子的话，都是日积月累的，像个气球一样，撑不了就爆了。

02

生活也会遇到许多极品家长，大致可以分为两种类型。

1）不问是非对错，袒护孩子到底。

2）不管不顾场合，一味指责孩子。

前者属于溺爱，容易扭曲孩子的价值观，此类不在本文的讨论范围内。

后者过于自我，不把孩子当作独立的人，不考虑孩子的感受，很容易伤到孩子的自尊心，导致双方内心出现巨大裂痕。孩子内心的伤痛也许一时半会也看不到，但一次次地伤害累积起来，最后肯定会像山洪一样爆发出来。

03

生活中，把孩子当作自己附庸的家长其实特别多。家长遇到事情，可能更多地考虑的是自己的面子，而不是孩子的感受。

我爸就曾经说过：“因为我是你爸爸，所以我说什么，你都只能听着。我让你做什么你就得做什么。你不听我的就是不孝。”

像这种想法和言论，其实并不少见。

孩子被看作家长的私有物，他们想怎么对待就怎么对待。也许有时孩子并没有做错什么，只是家长今天心情不好，看孩子就哪里都不对，就想要打孩子出气。

在这种没有独立人格的环境下成长起来的孩子，内心跟父母的隔阂肯定不小。或许孩子会变得越来越极端，会想不通，以绝决的方式来对抗父母。或许孩子会平安长大，长大后，他能从自身的经历中悟出跟孩子间正确的沟通方式。也有很大可能，他变成了跟他父母一样的人，用同样的方式来教育自己的下一代。

04

其实父母与孩子的关系虽然密不可分，但孩子除了是父母的孩子以外，还是一个独立的人。

这让我想起纪伯伦《先知》里的一首诗：

你的儿女，其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。

05

每个人都应该有自己独立的人格，希望每一个家长都能意识到这一点，并且能够尊重孩子的独立性。

希望父母不要把自己当作孩子的主人，试图控制子女的想法、生活；而是把自己当作孩子的引路人，扶持和引导孩子过好他自己的人生。

否则，孩子自杀、弑父弑母的悲剧还会重演！