作文漫谈一

语文写作是一个有意思的东西，如何写作也是很多家长头疼的东西，速成班很多很多，初中老师对写作要求也不是太高，所以套路往往容易刷分。

实际上，写好作文，往往会第一时间获得语文老师的青睐，而孩子得到老师的回馈，又会保障对语文学习的积极与努力，所以，当进入这个循环之后，作文来讲，平时基本不需要投入任何时间成本了。孩子在平时做语文作业的时候，会主动交流，这篇文章写的好，或者这篇文章写的垃圾，比如某某段文字写的真是精彩。

这是一个复杂的过程，但是细归纳下来，又是一个简单的过程。

拿这次征文比赛而言，前后老师否定题材，否定人物，前后大概不下十次，最后人物筛选是魏征，而初稿六次，修改六次，

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平均一次时间起码半小时，这就三小时没了，赫赫，时间跑的真快。

直到最后，一次，语文老师基本不修改什么东西了，才最后定稿。

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其中水可载舟，老师说不是魏征说的，求证下来，最初出自于荀子，但是实际上，最有名的这段话还是魏征与李世民的交谈中的，魏征说的。

大傻子问我，老师还问我咋办！我说咋办！你自己求证的资料为准呗。大傻子说，我们语文老师那么自信，会不会觉得没面子。

赫赫，虽然没心没肺的像个小子，但是终究还是个女娃，心思还是比较细腻的。怎么应对你自己想办法解决呢，我不管。

终于，结束了，这个任务。期间参考内容，部分参考资料还是有价值的，积累了下来，赫赫。

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方法，任何东西，终究有学习的方法而已，作文，我想也是一样。

只不过数理化见效快，肉眼可见的速度。

而英语因为对语言的要求不高，应试单词语法为主，所以也是属于见效快的学科。

而语文，则是一个积累的过程，其中作文是综合能力的一种体现。

我想这种学习的模板，还是可以摸索出来的。