借力《新闻联播》

学习思政课要充分关注时政热点，应该好好向《新闻联播》借力。

1.看新闻

为了确保新闻联播的观看效果，要求所有学生：（1）坐姿端正、认真专注、保持安静；（2）一笔一本；（3）禁止做其他无关的事情；（4）如果新闻中有国歌奏响，全体学生必须肃立，跟唱国歌。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心。同学们通过看《新闻联播》不仅了解了国家大政方针、社会热点、扩大视野，同时还可以通过这种活动培养学生良好习惯，拓展学生思维，培养亲社会行为。且学生每每看新闻时，都会被那些中国精彩故事、传奇人所吸引，被中国腾飞、改革巨变、世界的风云所震撼，他们的爱国主义情感油然而生。

2.记新闻

为了明确新闻联播的观看目的，不仅仅只是看新闻，我们还要求学生记下来，并运用所学知识进行简单评析，发表一下自己的观点、感受和看法。要求所有学生：（1）观看新闻时，学生需记下自己感兴趣的新闻至少三条，并对其中一条写下自己的评价或感受；（2）记录方法：重点记录时间、地点、人物、事件概况等，可以以关键词句、新闻标题的形式呈现；（3）有意识的分清所记录新闻属于政治、经济、文化、社会、生态五位一体总布局中哪一方面的内容，另外还可以从国际、国内来分类；（4）记录中建议使用双色笔，使记录内容更明晰。通过这一过程，不但使学生强化对新闻内容的理解，而且提升学生提炼关键词关键句的能力，培养了学生记笔记的良好习惯。

3.析新闻

为了提升新闻联播的观看价值，要求所有学生：（1）课前三分钟由学生轮流播报自己积累的与本节课有关的时政新闻，其他同学运用课本知识对所播报新闻内容进行评析，做到理论与生活实际相统一；（2）评析方法：指出新闻中哪一点体现或说明了课本中相关知识点；从是什么、怎么样、怎么做等角度分析，比如运用课本知识分析此新闻是什么事件，有什么影响，应怎样对待；还可以从政治、经济、文化、社会、生态等角度发表自己的看法；也可以针对新闻事件提出自己的问题等等。通过这些训练使新闻内容得到进一步的升华，并内化为自己的知识。不但提高学科素养，而且有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。同时提高学生应试考试的能力，更利于道德与法治学科的学习和成绩的提升。

作为一名思政课教师，未来的日子里，我会和前辈们一道用强烈的责任意识和担当精神，结合新时代学生的特点，不断创新思政课，为学生成长成才点亮一盏又一盏明灯。