麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第17期中阶】--16/21--实践活动--《I Am a Leaf》

17期-1706-孙鹏炜-Ada

作者:Jean Marzollo

绘者:Judith Moffatt

暖场:歌曲《Oh Mr sun》下载歌曲和孩子们一起唱唱跳跳

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导入:各种形状和颜色的叶子

今天晚上女儿要到麦豆悦读上绘本创意课堂,我就招募群里一起上课的小伙伴参加我的绘本实践。巧了,Emily老师说她今天准备的课程绘本没在,要另外换一本。我灵光一闪,这不就是给我准备的场地和小伙伴嘛,show time!

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今天到场的孩子年龄最小的2岁,2位5岁的,1位6岁的,还有1位8岁的,年龄跨度大。

Emily老师先给我做了一番指导,接着我隆重登场。暖场歌曲孩子们不会唱,我们就跟着音乐一起跳舞,哈哈哈,孩子们还挺配合的。一紧张,本来计划好的导入环节-漂亮叶子,都忘了show出来。进入故事环节,8岁的朱莉亚对今天的故事很熟悉,她就总抢我的话,还是妈妈帮我控的场~哎~后面的故事就比较顺畅了。Emily老师活动结束后对我的总结指导是:1、我控场能力有待提高,注意力都放在比较活跃的两个大孩子身上,没有顾及到小龄的孩子;2、对故事不够熟悉;3、手工设计适合5岁的孩子,但是没有顾及到大孩子可以加深难度,Emily老师建议让大孩子用树叶拼成他们喜欢的动物或其他东西。

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课后,Emily老师带孩子们用今天绘本里的动物角色,玩了英文版的萝卜蹲游戏,孩子们嗨翻了。接着是手工环节,让孩子们选一个他们自己喜欢的颜色卡纸,剪一片叶子。然后Emily老师补充了科普部分。最后我们还把能吃的叶子做成沙拉,一起开心的享用美食。收获经验、收获妈妈们的支持、收获孩子成长的反馈、收获老师的指导、收获满满……

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总结:故事中由一片叶子的自述,展现了叶子在不同的季节变化中有着不同的面貌,这让处在万物有灵发展阶段的幼儿,更加坚信书中的叶子是会有自己的想法、有活力的生物。借着绘本,我们可以让幼儿更加了解大自然、珍爱大自然,并养成乐于观察的良好行为习惯。

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