“没有教不好的学生，只有不会教的老师”——被曲解的名言

近日，在许多老师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第一，引起了很多老师的共鸣。

尤其是艺术培训机构的老师，面对这句话，更是有苦难言。

“教好”是相对的，不是绝对的

王老师在琴行从事钢琴教学3年有余，他带过的学生数量众多，学生的学习进度、学习效果却各不相同。

他认为，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话被严重曲解了。通过教育可以使成长进步的，这是绝对的，但“教好”却是相对的。不同的学生千差万别，何为“教得好”，没有固定的标准。

在他看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——激励教师要不断提高教育水平。

但是现在，这句话把所有的问题，都归结于“老师不会教”，这是极为不公平的。

老师尽力，家长配合，孩子的学习更上一层楼

笔者曾推送过一篇文章“再好的老师也教不好总请假的学生”，获得了很多老师的认同。因为，请假对于艺术机构的老师来说，真的是司空见惯了。

学生一言不合就请假，耽误的不仅仅是老师的时间，而且是自己的学习进度。老师想“教”，却不知道如何教。所以，学生能否学好，需要老师、家长密切配合。

“时间宝”小编认为：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信每个学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时没有找到适合的教育方法。只有家校配合，才是找到解决办法！