中考卷子编排一般都是按照由易到难的顺序，所以不要看着后面的题分值大就跳过简单题，这样只会得不偿失。虽然建议按顺序答题，但是难免碰到一两个题卡壳，这时候一定要先放一放，切忌钻牛角尖。考场就是战场，每一分每一秒都不能浪费。
现在中考基本都是网上阅卷，因此选择题做完之后一定要先涂完答题卡再答下面的题，主观题一定看清题号，将答案写在规定的位置。
考试技巧虽说还有十多天才能用上，但是希望你现在就有一个认知，考试永远讲究“稳”，别梦想着等到中考再注意，那时真的来不及，习惯的确很重要。
那么在考前应该怎么做呢！
1.中考最后十多天，用有限时间把学习效率最大化，一分钟学一分钟，不要30秒是看书，另30秒是发呆。
这就是一些拼命学的同学学不好，一些喜欢玩的同学反而学得好的原因。在有限时间里追求学习效率最大化。
2.加强你的接受能力和专注程度，中考最后十多天是攻坚战，拼的不只是学习知识。
3.如果感觉很多知识“跟不上”，回过头把初二知识理一理。同时在这里告诫初二学生，初二基本是分水岭，一定要重视初二知识的学习。
4.中考马上就到了，在学校里一些学生会说“对数学这门科目没兴趣……怎么办”，我只想说还有十多天就中考了，你却说你对数学没兴趣？所以要摆正学习态度，没兴趣不是理由。
5.如果文科的秘籍是多听、多背、多读，那么数学就是要多练、多整理错题。练就不要说，为什么整理错题这么重要？因为初中数学题目你是做不完的，一年中考完，可以产生多少题啊？！所以关注题型、关注你不会的，把错的做对，那么你的数学成绩就没有问题。
6.如果你平常只能考一般分数，那么你掌握的基础知识还可以，但是考试不仅考基础题，还考综合题、压轴题。所以最后一定要加强综合训练，尤其是要给自己营造出一种紧张的考试氛围，在规定时间内进行综合训练。
7.中考最后十多天要克服粗心，培养坚持到底的毅力。最后关键的时刻，谁坚持到最后了，谁就是赢家，而且考完以后回首过来，你会觉得确实有道理。
8.最后这段时间学习计划更重要，每天列出需要完成的任务，不要只会“刷题”，这样学习效率会快两倍，你也会在完成任务的成就感中更加喜欢学习。
9.要明白到底什么是“会”和“不会”。
很多同学拿到试卷后看到错题第一反应就是“我粗心”。如果问“1加1等于几？”，最差的初三学生都知道等于2。
为什么你会1加1等于2，而且不会算错，因为你对这个知识点的熟练度。所以要明白“懂”不代表会，要把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界。
题目只有会做和不会做两种，分数拿不到就是不会。粗心只是你做得还不够，熟练程度还没达到！
10.中考实际上是对你学习能力、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考查，所以一定要注意综合发展，别只会傻傻“刷题”。
11. 学习是一个连续的过程。即使明天中考，也别忘了学习计划的实施。到现在还没有一个属于自己的计划？更要好好反思，可以跟老师好好讨论，给自己制订一个科学的复习计划！
12.不久后你会参加中考，以后你还会面对高考，社会上也有各种考试等着你，要想取得好的成绩，先要武装好自己，包括坚韧不拔的意志、不怕输的勇气、勇往直前的冲劲等等，具备了这些精神品质，你将一往无前。
对语文考试来说，临场发挥有占有一定比重，但我们都清楚，没有积累，何来发挥。我想这个月你可以把之前写过的作文拿来出来再看看，用过的素材回忆整理一下，新素材可能用起来没那么得心应手。社会热点是需要关注的，但其实真正整理起来也没多少，一定要花点时间去做这件事。
之前听一个学霸讲过一个经验，他说，拿到卷子先看一下作文，不做过多思考，脑子里先有这么个事。然后再从头答题，一套语文卷子就像是一部完整的乐曲，跟着节奏，等做完前面的题目，再来看作文，很快就有了思路。
一般来说，一篇作文至少要四个步骤：审题、构思、选材和写作。审题清楚，避免跑题；构思一下你究竟要写些啥，别写到一半才发现思路不对；选材得靠一定的积累，如果说审题是灵魂，构思是骨架的话，选材就是肉，写作就是用你的笔造出来一个有血有肉的人。
按照经验来说，作文也不要留太多时间，50分钟足够了。如果前面题目做完，时间还多，建议回头去检查，确认前面的作答没有失误，再开始一心一意写作。写的时候也不要着急，所谓凤头、猪肚、豹尾，想表达一个意思也得斟酌一下怎么写出来更好。
记住，选择填空题每道题用一到两分钟即可，超过三分钟马上放下。碰到一时没有思路的题目，及时跳过，但是绝不是一看不会就跳过，要思考一下。
为什么做题会有没思路呢？这就要靠考前扎实地复习了。
按理说，考前能提高的地方就在于巩固前面的复习成果。所以这个时候如果你的成绩还处于中等，那就不要再刷压轴题了，把精力放在基础知识上。其实中考真的不难，只要你抓住基础部分，考到一个中上的分数是不成问题的。
这个月你需要把定理和公式再捋一遍，有漏洞的地方找些题练习一下。如果你有错题本现在也要抽时间翻看起来，以前可能是一周甚至一个月翻一次，现在你需要隔天就看。但不是一次全部看完，一个章节看，现在再看之前记录下来的解题方法和技巧，会有更多、更深的理解。如果你没有错题本也没关系，相信这段时间你已经做了成堆的卷子，翻出来，将错题、当时没有太理解的题再做一编。经过一段时间的复习，你肯定会得心应手，此时就能把注意力放在解题策略上。
基础比较薄弱的考生可先解决基础部分，如可以把《考试说明》里的词汇过一遍，没记住的词汇趁着这个时间赶紧背下来。
书面表达的范文可能是考前巩固的一个好材料，语法不是太难，每天朗读+背诵，不仅保持语感，还可以强化词汇。
每天的练习也是必不可少的，如果你的词汇量还可以，那这个时候把精力放在阅读理解上，每天至少两篇，做完之后自己尽量能去翻译出来。
很多同学都觉得物理很难，其实你只是对基本概念和公式不够理解。例如压强公式p=F/S，其中F指的是压力，S指受力面积，力F不用多说，算面积容易出错，一定要明确这里的面积S是这个力F所作用的面积，而不是总面积。你只要确定了这个公式的意义，从题目中寻找相关物理量，带入计算就可以了，当然一定要记得单位换算。
在这十多天里，建议你从第一章开始把基本概念和公式过一遍，如果你觉得抄写能帮助理解，完全可以这样做。尤其注意公式，一定搞清楚适用范围、每个物理量代表的意义以及计算时对应的单位。
物理大题的确需要一定的解题技巧，最后这十多天，可以将你已经学会的解题模型和解题策略再行巩固，实在无法理解的方法就果断放弃。基础知识还是占大比例，拿分的关键绝对不是做出来多难的题，而是简单或较难的题目保证正确率。
化学其实是一门以记忆为基本功的学科。每种元素、每种物质的符号要记清楚，常见的物质颜色、可溶性、反应条件要明确。
其实可以把化学当成文科来学，每天背点物质特点，化学方程式。自己一直记不住的点可以写在笔记本上，做题的时候拿出来结合具体题目再记一遍，记忆本来就是重复的过程，看得多了，一定可以记住。
推理题看似推理，其实质还是靠记忆，你记住了物质的颜色等特点，就能找到解题突破口，没记住，什么都是白搭。所以这个月背起来才是硬道理，如果你还没整理出来，现在就马上动手逐章节去整理，这本身也是一个强化记忆的过程。
中考题看似五花八门，都是新题、热点，但其实无论出什么材料，设置什么题型，答案永远逃不出课本，就是所谓的“题在书外，理在书中”。只有对教材非常熟悉，才能以不变应万变，得心应手地处理各种题目。
这个月你可以把书中的关键词按照“是什么—为什么—怎么做”这样的思路整理出来，尤其是九年级国情国策部分知识较为抽象，最好能强化记忆。
当然审题也很重要，这是答好题的关键。我们一般按照这样的思路去做，即“读材料找考点—联系课本—明确答题角度—运用课本原理作答”。不管是什么题目，我们一定要运用课本上的原理，切忌自说自话。
分版块逐一突破是比较好的思路，试着做出该板块的知识体系，做题时能够联系起来，强化做题效果，完善知识体系。
捋清历史事件之间的内在联系很重要，目标是加强知识的整合，把点连成线、再连成片。形成知识脉络之后，我们再关注重大事件，从该事件的背景、时间、影响等方面去归纳。
最后不到一个月的复习，同学们应在知识的整合和实战演练中检测知识体系，查缺补漏，同时掌握考试技巧。选择题要抓住关键词；辨析题的理由既要写出正确的，还要对错误的进行说明。材料解析题要善于从材料中提取有效信息，关键是正确判断历史事件；问答题要把握好题目，要运用历史的思维来审题。
请转给将要中考的学生，让威海的莘莘学子们考前掌握这15个细节！
又是一年中考时，在此祝愿所有威海中小学考生们都能金榜题名，因此，精选了这篇好文，送给所有的考生。
1
等待发卷时应该做些什么?
提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色。调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”。
在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心里高度紧张，不妨做做考场镇静操：
先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。
呼气的同时，心中默念次数“1……”；第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。
2
拿到考卷后5分钟内应做什么?
拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
3
答题的一般流程是什么?
考试的心理活动过程可分为四个步骤：
(1)审题，理解题目条件和要求；
(2)回忆和重现有关知识；
(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构；
(4)表达解题过程，呈现题目答案。
答题前要纵览全卷，做到胸有全局。注意力还要高度集中，快速、准确地从头至尾认真读题，一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌，反复推敲。要做到：
(1)认真揣摩题意，明确题目要求；
(2)对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素，防止麻痹轻敌；
(3)对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系。
做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题；或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向：
一是思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间；二是在某一题上花过多的时间，影响做其他题目。要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。
最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。
4
拿到试卷时脑子空白是怎么回事?
有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆能力越差，发生暂时遗忘的可能性越大。我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。
这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，等抑制过去后，需要的知识、经验往往会自然出现。
考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时，大脑紧张得一片空白，可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张隋绪。
暗示语要具体、简短和肯定，如“我早就准备好了，就等这一天。”“我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。
面对这些问题不需要紧张。”“考试是在检验我学会了多少，重要的是‘学会它’而不是 ‘得几分’。”“这道题不会没关系，先做会的。”
通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。
5
做选择题有哪些规律?
做选择题有以下四种基本方法：
第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容；
第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案；
第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案
；
第四种方法是猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测能为你创造更多的得分机会。
当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。
答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的字码选上，这也不失为一种应试技巧吧。
6
做文字题有什么技巧?
中考文字表述题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗，它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年中考语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。
(1)审析题干，坐标定位。中考试题题干设置，限定了考生答题的内容，指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。
(2)整体阅读，搜索提取。中考语文阅读题，不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对全文内容的总体把握。
(3)理清文脉，举纲张目。中考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。
(4)优化整合，准确答题。答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。
(5)注意回答论述题的技术性细节。一是字迹清晰，卷面整洁。二是条理清晰，切合采分点。三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。
四是保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，你会从中深得裨益。
7
发现题目做错了怎么办?
发现题目做错了，首先不能慌张。不妨先放下笔，用30秒至l分钟的时间，让自己的心绪稍事平静。然后认真查找分析出现错误的原因。一般而言，考试时会出现四类错误：(1)全盘皆错；(2)局部错误；(3)过程出错；(4)结果错了。
全盘皆错，往往是看错了题目，特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。也可能是对题目所设置的情境理解错了，以致用错了公式和定理。
局部错误在解答文科的主观题时出现的可能性较大，如分论点不能受中心论点统率，将相似的题目的要点杂糅进答案等。过程出错，如理科题目的计算、推导证明的过程出错，文科主观题阐述时中途易辙，列举的材料游离中心等。结果错了，主要是计算错误和归纳出错误的结论。
找到错误的症结所在，于是拿出橡皮轻轻地擦去相应的错误部分，此时平和的心境和轻柔的手法切不可少，因为保证卷面整洁而无破损也很重要。在提笔改错前，应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密的思考，时间许可的话，不妨在草稿纸上写写，哪怕是纲要式的，都可以避免新的错误出现。
8
答题时应注意哪些问题?
答题时首先要审清题目，看清题目的内容，抓住题中的关键词，了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点，也提示着答题的方法、过程和情感态度与价值观。
答题时依据这些提示，一一落实，就不会出现大方向上的错误。题干上有关肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词不能忽视。
有许多题目可以有多种解题方法，特别是综合类题目，试卷要求用哪种知识和方法来解决，你一定要看清楚；有些题目后面规定了答案的字数，这些细节方面的要求也要看清楚。
在答题过程中，除了正确运用公式、定理外，还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言，像中考这样的规范程度极高的考试，卷面往往没有多余的信息，材料的副标题、试题后面的注解，都是帮助你答题的有效信息，切切不可忽视。遇到有字数限制的题目，要先筛选答题要点，再组织推敲语言。
提笔书写前，还要审视一下卷面答题的部位，估计将题目解答完大致需要多少空间，统筹安排解题过程的布局，这样既可避免出现在所给的部位写不下的情况，又可以使解题过程清晰，卷面整洁、美观。
9
遇到生题和超范围题目怎么办?
遇到生题和超范围题目，千万不要焦虑，更不能乱了阵脚。考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难，命运不会特别眷顾某人。这时，要在心理上藐视之，在“战术”上重视之。
如果确实遇到超出自己的能力范围的题目，有两种方法可以解决：(1)努山回顾它与书本哪些知识有联系。(2)从题干中找依据。我们前面说过，很多题目的题中不仅含有知识要点，也提示着答题的方法、过程和情感态度与价值观，答题时可依据这些提示，打开思路，以便顺利地解决问题。
生题和超范围题目实在做不出，可搁置一边，先做会做的题目，保证已做出的题目的正确率，然后再考虑生题和超范围题目。能写多少是多少，哪怕是列了个提纲、写了个算式，因为考试是按点给分的。如确实做不出，干脆就放弃。
10
发现时间来不及了怎么办?
接着根据所剩的时间来安排，正常情况是先做容易的、花时间少的题目，如果题目的分值比较高，又是自己能做的，那要首先考虑将它做出来。发现时间来不及时，往往还剩一两道甚全两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考。
应该采取的最佳方案是：每道题目中，将你一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，而且卷子是按步给分，你会在很短的时间内得比较多的分。
如果做完这些还有较多时间，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于你得分。
11
考试未完全结束，有人问你考得如何怎么办?
许多考生考完一门课程之后，思维不是马上转入下门课程的预热，而是急于找别人对答案，发现自己答案与别人答案不符或自己答案有错误后又懊悔不已。
结果，不仅思维不能迅速转入下一门科目的应试准备状态，而且心情也受到严重的消极影响。懊悔的情绪会影响对后续考试的信心，使后面各科的考试都受到干扰，严重影响正常发挥。
一门课程的考试结束后，最为恰当的做法是：马上把它完全放下，思维和情绪完全离开对这门课程的负担，并全而转入对后一门课程的预热。
当然在考试尚未完全结束时，家长或熟人问你考得如何时，我们的回答就只能是：“正常发挥自己的水平。”毕竟自信的回答有利于不同门类的考试之间的思维转移。
即使已经意识到某门考试发挥不是很正常，也要设想别人不一定就比自己考得更好，这样想会有利于后几门的正常发挥。
12
不小心损坏了试卷或答题卡怎么办?
考生如不小心损坏了考试卷子或答题卡，应立即向监考老师报告，征得监考老师同意后，调换考场的备用试卷或备用答题卡。
考生拿到调换后的试卷和答题卡后，不要急于答题，首先应按最初的要求在试卷和答题卡上写下(填写)姓名、考号，最后再认真核对一遍，以防漏填、错填或错写漏写。
13
如何应答自己的长项科目?
对待自己的长项科目，考生考前在心理上并不惧怕，大多数考生自我感觉较好，认为把握性较大，这是好的一面。但从考试结果看，长项科目并不就是你的优分科目，从历次中考看，一部分考生“长项不长”的情况年年都会出现。因此应这样对待自己的长项科目。
第一，在心理上，要强化必胜的信念，确立长项科目在确保正常发挥的前提下能够超常发挥的单科考试目标。
第二，在态度上，要突出“认真”二字，切勿自以为是，掉以轻心，力戒盲目乐观、骄傲浮躁。
第三，在答题时，要重视每一道题，不放过任何得分点，哪怕是小分点。特别需要提醒的是，当遇到自己的长项科目试题比较容易时，你要格外认真对待，因为这对你来说可能不是件好事。
经验告诉我们，长项科目的试题偏难些，更有利于你发挥自己的优势。因此，你要切记：对待长项科目一定谨慎又谨慎，认真再认真。
（拉动滚动条观看）
14
如何应答自己的弱项科目?
对于自己的弱项科目，你应该注意。
(1)调整心态，树立信心。要知道，你的弱项科目，对于他人也是有难度的。再说，所谓长项、弱项都是相对而言的，从考试结果看，弱项科目并不就是你的低分科目。
长项不长、弱项不弱的情况年年都有，这当然与基础知识有关，而心理状态好坏是十分重要的一个因素。
(2)放下包袱，轻装上阵。这里还涉及心理素质问题，考前不要老想着下一门是自己的弱项，就怕考不好，患得患失，心绪不宁，这反而给自己加重了思想包袱。
退一步讲，既然是自己的弱项，发挥欠佳也属正常，以这种想法去应考，也许心理就要轻松得多，说不定还能超水平发挥，获得预想不到的结果。
(3)认真对待，挖掘潜力。我们主张“辟己所能，尽力而为”，但在实际考试中，一定要认真对待，充分发掘自己的潜力，一题一题答，一道一道过，一分一分争。
有认真的态度，有良好的心态，有坚韧的意志，即使是自己的弱项科目，也一定会成功的。
15
如何避免同考场考生的影响自己?
同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷，有的考生窃窃私语，有的考生因习惯性的动作而发出连续不断的声音等，作为同一考场的考生，尽量不要受这些影响，应按照你事先确定的中考策略和思路做好自己的事。
当有同学提前交卷时，你不要因此而紧张，应继续答卷或复审试题，用足用好中考时间。当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时，你完全可以不予理睬，若该考生继续纠缠，你应主动报告监考老帅。
如同一考场学生有不良的习惯动作，对你造成干扰和影响时，你也要报告监考老师，由监考老师提醒该考生，以消除对你的影响。
--------威海中小学教育辅导提分宝典 账卫星号ID:whjy101--------
如何让威海中小学学生快速提分，我有一套高效实用快速出效果的各科学习方法，本套威海辅导教育提分方案是专门针对威海本地区域的小学、初中、高中及小初衔接，初高衔接，还有新高一，高二，高三的威海青少年学生群体，实操性技巧性非常强！
可以让您的孩子的在整个威海家教辅导学习过程中真正做到让您省钱，省心，省时省力！
这套方案是我花了接近1年的时间从多位威海一中退休老师的教学经验提取总结并优化，以此作为威海中小学辅导班福利奉送给大家！
到目前为止我还从未看到过其它威海教育培训机构辅导班或者威海中小学教育培训学校用过我这种个性化培优提分解决方案！
我之前向咨询的在校学生和家长展示过，貌似很管用，因为他们一直再帮我转介绍新的威海中小学需要提分的学生！
在这个方案中，我希望已经考虑到所有相关问题。所以，你能不能帮我个忙，告诉我（作为学生的）您在学习过程中或者（作为家长的您）在面对孩子的教育学习过程中，面临的最大问题是什么？
评论区留言，一对一为您答疑解惑，从此让您或您的孩子快乐学习，健康成长