壹、
妈妈们都知道，在3岁前培养宝宝的手部精细运动的能力很重要。这会影响到孩子的手眼配合能力，也就是脑部发育，进而影响未来的书写能力和生活的独立能力。
所以很多玩具都是为了提升精细运动而设计的，比如拼插积木，串珠子，绕珠，切水果等，很受欢迎，我家也买了一堆。但是，我还有一样更好用的工具，就是笔！通过我的切身经验，玩笔真的是一项非常有效的，寓教于乐的手段。
我的忱忱从8个月左右开始接触笔，起初是他特别感兴趣，喜欢抓着玩，后来就逐渐开始乱画一些线条。到现在1岁11个月，已经用过了彩色铅笔，蜡笔，粉笔，水彩笔，常用的写字笔，圆珠笔等，基本上我家所有的笔他都用过。
现在他可以画很小的圈圈，限定长度的线条，握笔姿势比我还好（我是攥在手里的，改不过来，写字很累），画的线条也很稳。我们还附加收获了一些好处，比如他能自己开关笔盒，把笔盖拔下或盖上，专注力显著提升（现在每天写写画画的平均时间能到两个小时左右了），还认识了颜色形状还有数字。很多人称赞他手灵活，写画得有模有样，这都是玩笔带来的益处。
贰、
其实最开始我对小孩子接触笔类是很拒绝的，它们很危险。我家的婆婆和妈妈也是一再告诉我不要给孩子玩笔，家里的所有笔类物品都应该妥善地被收起来。
的确这有很多的隐患。
首先不论什么笔，笔尖都是非常尖锐的，对小宝宝这种动作粗暴的群体来说，是真的很容易伤到手和脸。还有那种一岁半左右的小孩子，拿着笔到处跑，更容易严重的伤到眼睛，或者扎到嘴里。
这里很郑重的提醒一句，安全一定一定要很注意！一点也不能马虎！我家的笔都是有管制条例的，禁止孩子在大人的视线之外自己玩笔！具体的后面说
还有，妈妈们最担心的还有对孩子胡天胡地的画，衣服上，身上，床单上，家具上到处都是笔印子，很难洗掉。而且小宝宝根本听不懂规矩，你教训他或者限制他，都没有什么效果，特别让人头疼。
在这两方面，忱忱并没有出现过这种很难搞的局面。这一年来偶尔有过两三次，但都不太严重。我觉得这跟我给孩子提供的书写环境和方式有关系，特来与你们分享。
叄、
在忱忱刚开始表现出对笔的兴趣时，我会把笔放进书柜的角落里不让他看到，但是因为我本身喜欢写写画画，后来发现根本就避不开。
他非常爱看我写字，对笔产生了很强烈的兴趣，总是试图抢我手里的笔。那时候我可不敢给他，只是给他摸摸，告诉他这是什么，有什么用，看他迷迷糊糊又听得认真的样子还是挺有趣。
后来他表现的太强烈了，我也不想再那么教条，索性就尝试拿给他一两支玩。他拿在手里翻来调去的玩的很专注。我又连笔筒都给他，看他把笔倒出来装进去，再倒出来，玩的很认真。小孩真的可以开发出各种奇怪的玩法，况且肉肉的小手把玩细细的铅笔，本身就能够锻炼到抓，握，扭等小肌肉群，是很好的精细运动锻炼游戏。
大概14个月的时候，正式给了他绘画用的彩色铅笔，既能够画出很多颜色，又不会弄脏手，衣服和桌子。我让忱忱坐在餐椅上，玩具盘里摆上用过单面的A4纸和彩铅，他看到能够画出线条觉得很兴奋。慢慢的就一页页的画，像小老师判作业一样，翻一页画一笔，再翻一页画一笔。他可以玩很久，我也不会干涉他，在旁边看着让他玩个够。我的经验是大约半小时的时间足够了，把笔收走的时候他不会闹，或者闹得不厉害。
15个月以后他的兴趣依然不减，我给他买了可水洗的蜡笔。这种蜡笔出色很艳丽，对孩子来说具有更强的吸引力。笔很粗，是塑料杆的，里面是笔芯，转出一点用一点，有效避免摔断或者胡乱折断造成浪费，还不污染手。
第一天用蜡笔画画，我给他准备买纸尿裤的大纸箱拆开来做的纸板，好让他有足够的地方作画。他趴在地垫上画了整整一个钟头，玩得不亦乐乎，我也跟着画，给他画花朵画小车，爸爸还给他写数字。那天我们都很开心。
看他那么喜欢写写画画，我又索性给他开放了厨房，因为我家的橱柜面板都是白色的，再加上四周的白色瓷砖墙，省纸还好擦洗，足够他折腾，画完用抹布擦掉就好（虽然也是挺累的）。厨房面积不太大，刚好也不担心他乱跑。
他每次可以连续画20-40分钟，这对一个1岁多的小孩子来说，这种专注力是很难得的。北京的冬天又冷，也不能总带他去户外，用画画打发冬日很不错。
到了1岁7个月左右，天气暖和了，我们到院子里的活动增多了。经过这么长时间的用笔练习，我很放心的给他买了那种户外的无尘大粉笔。粉笔特粗，好抓握也基本不会断。孩子有了更大的地方画画，特别兴奋，每天都嚷嚷着要出去，要画笔（他都是说花hua臂bi）。虽说画的满地都是，笔迹也不用担心，画几天，一场大雨就全洗干净了。
随后又尝试了水彩笔，中性笔和所有的日常用笔，给他买了大开本的速写本，或者大白纸，让他坐在桌子前随便画。他的手变得有准了很多，不会画到画纸以外的地方， 虽然一直都在画线条换颜色，也会动来动去，但基本能保证认真专注，而且乐在其中。
目前邻居家的孩子里，我还没有发现跟他一般喜欢写写画画的小朋友，也不知道这是不是天赋，但这种效果足以让我对他未来的好习惯有信心。
肆、
和其他家长交流的过程中我发现，用笔这个循序渐进的过程，可能是我们坚持的最好的地方。从最开始的感兴趣，喜欢抓着玩，到主动画，如今坐得住自己找到乐趣，历时一年，忱忱也成一个小婴儿长成了一个爱画画的小孩儿。
说到孩子都在很守规矩的用笔，简单来说我有三大妙招。
妙招一：三不。不干涉，不强迫，不评论。
从第一次接触笔开始，我就很注意保护孩子的兴趣，我并不看重玩的时长和方式，只要愿意玩就是好的。如果孩子画一分钟就不想玩了，我不会埋怨他，把笔收拾好就好。
基本上我不会让他按照什么来画，他就是胡乱画线条和曲线，画的很粗犷。大一点的时候会自言自语的说，鳄鱼，公共汽车，火车之类的，我猜那是他心里的车的世界。他也会提出自己的要求，比如示意我拿着他的小手来画形状，或者想要我给他画各种汽车。他特别喜欢让陪着的大人给他画火车，画多少次都不会厌烦。
孩子写画得时候我们唯一要做的就是在旁陪伴，除了安全问题，其他都不是问题。很多家长会着急的纠正拿笔的方式，或者把着小手画这画那，其实这在我看来是很限制孩子天性和兴趣的地方，最好不要做。
我和家人郑重的说明过，不要强迫小孩子画什么有具体内容的东西，也不要点评说他的画的丑画的奇怪，要鼓励并肯定他的想象力，一定要保护他的兴趣和热情。在我坚持不懈的洗脑下，爷爷奶奶们也都同意了这一原则。
妙招二：足够大的空间，足够长的时间。
不论是彩色铅笔还是蜡笔，我都会尽我所能的给孩子提供最大的空间。小宝宝阶段对肢体的控制能力都不强，所有的动作都幅度很大，让他们在小小的方寸纸间写画根本就施展不开。一旦画出界限，家长又免不得唠叨或者纠正他们，这对兴趣是太大的打击了。
这时候，那些旧纸箱大纸板是最好的工具，好用又不浪费。还有像我家一样开放卫生间或者厨房的瓷砖，就很够用了。虽然麻烦辛苦一些，但是看到孩子满足兴奋的小样子，还是很值得。
我提供的环境都很充分，这样可以最大限度的给他空间上的自由，只有让他不觉得拘束局促，他才不会产生要到更大的，更有意思的空间去画画的想法。我们只规定孩子哪里哪里不能画是没什么道理的，提供环境首先是满足他自身的需求，才能保护最容易遭殃的门，墙壁和沙发，
我不关注孩子玩的时间长短，随便画，玩到不愿意玩为止。事实上是孩子们一旦开始就不愿意停止了。而且画的时间越长，专注度也越高，这是好事情。经验上就是一般来说孩子连续画半个小时之后才会很尽兴，所以即便有什么急事，也别在孩子兴头上收走，会让孩子很难接受。
妙招三：清晰明确的规矩，温柔坚定的执行方法
即使孩子再小，他也能大概懂得规矩，关键是要家长们要和他们有效沟通。孩子一岁半开始正是建立秩序性和规律性的时候，非常适合教他们一些规矩，用简单的方式明确告诉他们什么能做，什么不能做，哪里能画，哪里不可以画。小孩儿很聪明，虽然很多时候他们看上去并不合作，而且还故意和你对着干来找找乐儿，但是在我们的坚持和鼓励下，他们是能够接受的。
我家的规矩是， 一旦离开绘画的区域，就要把笔收拾起来放好。不能一边拿着笔一边跑着玩，一方面主要考虑是安全，另一方面是避免到处遭殃。这个规矩也一直坚持得很好，我家几乎没有出现过那些让我担忧的场景。
忱忱大概1岁半的时候变得很调皮，有时也会故意跑去客厅，画在冰箱上，洗衣机上，或者是地板上，然后笑嘻嘻的看我。我去追他他就特别兴奋。我总会秉持“温柔而坚定”的原则教育几句，再把他待到他可以待的区域，他会反抗，会大哭来表示不满。我会坚持多说多教很多次，之后他就不再跑出去区域了。同时可能我提供的场地足够大和有趣，他并没有特别想要去其他地方留下墨宝。
建立规矩的关键是“温柔的坚定”，语气要温柔、平静、简洁，态度则要坚定且一致。不要对孩子进行批评或者指责，以免引发孩子其他的负面情绪，对于建立规矩本身是很有破坏性的。
伍、
**最后还要强调一下安全问题，很重要。
笔要严格在大人全程监管下使用，安全问题决不能马虎。给孩子发笔和收笔都要由家长来进行，不玩了立刻收起来。孩子用笔的时候一定不要离开大人的视线，要确保在家长的可视范围内。**
最先接触笔的阶段一定是在餐椅上或者在地上安静的坐着，不能让孩子很容易的就跑走。一旦出现跑闹的行为，一定要坚定制止。也不用很多唠叨，直接第一时间微笑着把收走就可以啦。
还有一点就是画彩色铅笔时，发笔记得检查是不是有断尖，断尖了会有木刺。收笔时也要检查，把断的笔尖找到扔掉，以免被孩子吃到嘴里。
总而言之，制定好规则，提供好场地，保护好兴趣，然后尽情地给他们玩笔吧。让孩子在自由自在的写画中提升精细运动能力，想象力和专注力，虽然我们付出很多，但我们收获更多。
不知不觉写了这么长，能读到这的肯定都是知己好友了，谢谢你们支持，比心！