16.父母的高度是孩子的起点。
工具固然好，但是我更想传递给大家的是教育的视角和观点。只有当我们了解了为什么要这样做，做这件事的意义和价值的时候，你才能够在理解的基础之上去进行调整。这些标准化的工具，经过你的改良之后，才能用到非标准化的孩子身上。
他的一切与你无关
只有我们能够重新梳理孩子一天打好规律作息的基础，这样孩子们才有了提升自我管理能力的条件。
所以，前面这些节目的内容就好比是在打基础的过程。
节目结尾，我会向大家去推荐时间管理专辑。原因是因为我发现有许多家长自己的时间管理就存在很大的问题。
即便便是这样，我们却期待孩子们能够管理好自己。时间管理的能力并非天生，需要我们后天不断的训练。这种训练的基础是父母自身是否做好了时间管理。如果我我们自己没有时间观念，做事拖沓效率很低，每天还现在一地鸡毛，当中总是匆匆忙忙却没有成果。孩子在这样的环境下耳濡目染，也会变成这样。所以在学习亲子之间管理系统的同时，父母一定要去提升自己的时间管理上能力。
我们不是去管教孩子，而是让孩子们能够传承有序，高效平衡的生活方式。
于则立。我们应该重视，对事情的计划安排以及提前建立规则。可是如果想用计划和规则就能够去管理孩子，当然是远远不够的。
再这些工具之上，还需要我们父母自己以身作则。
教育并不是只在学校里完成。
教，上所施，下所效也。
与教子先正其身。要想教育我们的孩子，必须先要做好自己。
？？？？？？
我希望培养孩子习惯，自己要首先养成。如果这个习惯你自己现在还没有，那也没有关系。
？？？？
你可以在做的过程中去影响你的孩子。
不管是在我自己身上啊，还是在易效能的学员当中。我已经见证了太多因为父母自身的观点而影响孩子改变的案例。
孩子们是最好的观察者，他们无时无刻不在观察你的一言一行。他们通过观察你，模仿你，成为你，最后才有可能超越你。
如果你真的明白了这一点，就会发现教育并不是那么高深莫测的事，就在你的一言一行之中。
把你快去读书吧变成让我们一起去读书吧。为孩子做好榜样，持续的创造环境的力量去影响你的孩子。有一天你会突然发现，一个不爱看书的孩子也开始坐在你的身边翻阅读书了。
没有比较就没有伤害。
我们也许只是看到了自家的孩子和小明之间的差别，却没有看到这背后是我们和小明父母之间的差别。表面看起来是孩子与孩子之间的距离，这背后却映射出父母之间的差距。
过去老一辈子，所谓都不管这种放养式的养育模式，在今天已经行不通了。
孩子们面对的诱惑和压力，是过去那些时代所不能比的。因此更加考验了现代父母的教养能力。
但这并不代表你要成为一个育儿专家才能养育好自己的孩子。在教育孩子这条路上有着一条更古不变的真理我们可以去追随，那就是父母榜样的力量。
只有先做好我们自己，才能给孩子做好榜样。
所有的教育其实都是自我教育。
教育孩子的实质在于成长我们自己。
永远不要说自己不好，你是最好的。
我是孩子的榜样吗？
如果还不是，那么给自己设定一个目标。
如果没有做到，也不用紧张，分析没有做到的原因，要知道，今天没有做不是明天不做的理由。给自己设定目标。