麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第14】期---2/21--实践活动(Where is Santa?)

1406 Nicole

平安夜,在辅导班里开启了我的第一次绘本实践活动。(现在心里老想着每天要打卡的事情,所以看到哪有孩子就想着是不是可以趁机讲个绘本故事。)因时间比较紧而且又想应景讲下圣诞主题,就只好找了一本电子版的绘本书,孩子们对绘本真是没有免疫力,一听到讲绘本故事,完成了作业的小朋友都跑过来听绘本故事了。

绘本介绍:Where is Santa?属于Ready Readers分级读物。此本适用于4-6岁,准备独立阅读的孩子。给我感觉这本类似牛津阅读树里的分级绘本。分级阅读绘本的好处是首页有导入问题,有列出该绘本的key words,绘本结束后有提问,还有提供主要的图片供读者回忆故事,里面还有指导如何阅读这本书。(从不看的家长举爪子?肯定有,嘿嘿)

绘本故事对象:小学1-3年级 (我感觉这本绘本与他们的身份和年龄还比较匹配)         

用时:45分钟

语言:英语(讲故事过程中90%用英语跟小朋友沟通)

为了更好表达故事是如何讲述和开展的,也为了跟很多妈妈一起来学习如何亲子阅读,我用中文来详细描述这个过程:

以一首We wish you a Merry Chrismas开始了今天的绘本故事。请小朋友说出跟圣诞节相关的东西或事情?小朋友都踊跃回答:圣诞老人,圣诞树,礼物…

接下来进入到我们的故事。故事封面直切主题,即使不认识字一看就知道是跟圣诞有关。故事主人工也就是这两个小孩:Jack and Jill,而且是又幸福又紧张很期待的样子,在期待什么呢?

麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第14】期---2/21--实践活动(Where is Santa?)_第1张图片
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第二页是Key words,直接跳过,我觉得根本不需要一个个看着单词跟孩子们解释这是什么意思,那个单词是什么意思。为什么呢?因为还有什么解释比图片和故事情景让人更能记住吗?但是这些Key words我是有用心去留意的,想在讲故事时通过语调变化或者放慢速度来强化。(不知道这是不是做到了女神说得不要刻意:p)


麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第14】期---2/21--实践活动(Where is Santa?)_第2张图片
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Jack 和Jill很期待地静静地站在窗边等着圣诞老人的来临,此时的心情很是复杂的,到底会不会来呢?

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终于忍不住开始问了:他会来吗?是的,他会。

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干等着也不是办法,还是把能做的事情做了吧。想到圣诞老人肯定饿了,我们为他准备牛奶和饼干吧. (想到小T这两天一直高重复问我的问题,Are you sure Santa will come and give presents to me?小朋友的心情是又紧张又有点怀疑更多的是期待。我每次都回答,在你等待时想想你能做的事情都做了吗?每天自己需要完成的任务完成了吗?给圣诞老人写信了吗?…只要自己能做的都做了,结局怎么样也都能接受了,因为自己已经努力了)

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果然,没多久,他们听到了响声。在讲故事时故意说:嘘,你们听!小朋友还真会跟着我的指令认真听(太可爱了)

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忍不住了,还是跑出去看看吧。他们看到圣诞老人了!这时问小朋友,圣诞老人在哪呀?每个小朋友都想来帮我找圣诞老人。都找到了,在屋顶上。又问,圣诞老人旁边的是什么呀?小朋友回答:是袋子,装礼物的袋子。再问:里面都会有什么呀?这下打开糖果罐子了:racing car,Teddy bear…(是不是大家说的都是自己想要的礼物呢,呵呵)

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看到Santa了,图片中的Santa看上去就是很和蔼可亲啊。没错,Santa就是来送礼物的。

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看,地上多了好多礼物吧…明年再见!

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下面这张就是我说的分级绘本读物的好处,帮家长把问题都想好了。旁边还有图片,不管是不是强迫症的读者,都会忍不住要去把故事回忆一遍。于是,我们又看着图片,把故事回忆了一遍。

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接下来好玩的时候到了,绘本拓展时间,我们一起来准备最美的cookies等着Santa的到来吧。烘培不现实,但是可以来装饰自己的cookies!在装饰自己的cookies时,就绘本内容又讨论了一次。Will Santa come tonight?(玩得很开心,只是李老师家变成了战场))


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感想:

1. 这样的绘本阅读和老师布置要求(阅读打卡攀登5遍并录音)真是太不一样了。快乐阅读,享受阅读,这是5遍朗读并录音带给不了孩子们的;这样的阅读输入短时间内会看起来比朗读背诵输出少,但实际上通过养成阅读习惯,提升语感,对孩子语言和其他方面的发展效果会更好,而那时,孩子们死记硬背的东西也许早就忘记了。

2. 真心得觉得上学的孩子可怜,被繁重的作业压着,阅读的时间都很少。还有很多根本就放弃课外阅读了。没错,老师不断的强调,同学们,你们要加强课外阅读。可是除了作业,还有课外阅读的时间吗?有谁在培养孩子的阅读兴趣呢?

每天二十分钟,跟着我一起来亲子阅读吧!明天应该没有实践活动,我会介绍有意思的绘本给大家哦!明天见!圣诞快乐!

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