根据教育部办法的红头文件，去年是实行全日制研究生与非全日制研究生统一考试、统一划线的第一年，也就是说今年，2017年9月，全国第一批非全日制研究生入学了，作为第一个吃螃蟹的人，也可以说是教育实验者，就这样开始了自己为期两到三年的学习工作之路。
对于今年的考研，也有很多本科生在迷茫，到底是报全日制还是非全日制？如果想要边工作增长工作经验，边学习有个好学历，是不是选择非全日制会好一点？非全日制会不会被歧视……考虑到很多考研学子（曾经的我也一样纠结）都还在纠结，所以在正式报名的之前，我们就来聊聊非全日制的那些事。
关于什么是非全日制
聊非全日制之前，肯定先要明确下什么是非全日制研究生，它和之前的在职研究生有什么区别？
在以前的培养方式中，在职研究生是在每年大概1月左右参加在职研究生的考试，考试通过后，每周六、周日在学校参加学习，而周一到周五正常上班，最终毕业拿到学位证。
而在去年的红头文件中，对非全日制研究生这样规定道：“非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。”
且在红头文件中，特别强调：研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
简而言之，从去年开始，全日制与非全日制研究生，统一试卷，统一考试，统一划线，坚持同一培养标准，最终毕业时可以拿到双证（即毕业证和学位证），非定向考试还可以在毕业时拿到派遣证，享受应届生待遇。而以前的在职研究生，只能拿到毕业证。
无疑，非全日制的含金量提高了，对于已经工作了的人来说考非全日制，无疑十分有利，但值得注意的是考试难度也大大提升了。
那么对于本科生来说，能够边工作边读研，无疑也是大部分本科生所希望的，但是非全日制真的适合本科生考吗？应该报名直接报非全日制吗？还是先报名全日制，考不上了再调剂？相信大部分考研党多多少少都会存在这种疑问，下文主要就是讲述一下我所了解的非全日制的一些情况，供大家参考。
关于教学方式
首先必须明确的是，因为非全日制研究生的含金量提高了，而且教育部也要求了要同一标准，统一培养，所以非全日制研究生和全日制研究生的课程设置是一样的，这也就意味着上课时间的增多，基本上不太可能像之前的在职研究生一样只有在周末上课。
下面就主要写一下我了解到的非全日制研究生的几种上课方式（以中传为主）：
1、先集中上课一周，从早八点上到晚九点半，把研究生阶段的公共必修课上完（例如英语等），之后每周与全日制研究生一起上课，但由于已经上完公共课，所以相对来说周一到周五课程较少，一周基本上有三天半的无课时间。因为适合全日制的一起上课，无疑课程质量较高，但不太适合工作党，尤其是应届生的话新入职，总请假也不好吧，所以比较适合实习；
2、先集中上课一周，从早八点上到晚九点半，把研究生阶段的公共必修课上完（例如英语等），之后每月有连续3天集中上课（时间不定），也就是说除了这三天之外，别的时间自己支配，自由度较高，适合上班族；
3、先集中上课一周，从早八点上到晚九点半，把研究生阶段的公共必修课上完（例如英语等），之后每学期都在集中上一个月的课，该学期的剩下几个月都可以工作，无任何强制的课程学习要求；
4、完全就和全日制研究生从周一到周五一起上课。
基本上目前所了解到的非全日制研究生的上课方式就是这样了，可能和一开始设想的有一些出入（不是周末上课啊），对于应届毕业生如果想要一边工作一边读非全日制研究生的话，可能会比较麻烦。但如果是边实习边读的话，就比较方便。
因为有的非全日制是两年，基本上也就只有一年的课程，第二年就准备毕设和找工作了，所以如果希望通过这一年来增长一些实习经验，给自己一个缓冲期的话，那么非全日制的确是一个不错的选择。但还要注意的是，实习和工作还是有区别的，因为是实习，所以可能不太能接触到公司的一些核心业务。
关于认同感
首先说一下社会认同感吧，对于体制内，目前很多招人要求上还是会有全日制本科生或者硕士研究生等字样的要求，这是为了确保没有在职的研究生报名。但至于统一了全日制研究生和非全日制研究生的培养方式之后还会不会有“全日制”字样的明确限定尚不可知。毕竟今年才是第一年录取非全日制的研究生，第一批还没有毕业，自然也就不知道具体的政策该如何，这个还有待观望。所以对于将来毕业想要进入体制内的人来说，非全日制的确不太适合。但对于将来毕业想进BAT等大公司的人来说，非全日制的限定就没那么强了，一边学习，一边增长经验，毕了业之后还是会有很强的竞争力的。
其次再来说说学校的认同感，因为非全日制的研究生是没有宿舍和奖学金助学金等福利政策的，所以自然会有很多人有一种没有得到学校认同的感觉。可其实非全日制研究生在师资力量，校内资源的配置上都是和全日制一模一样的，既然进了这所大学当然就是这所大学的学生。另外认同感这个东西，更多时候是自己给的，自己能够在学校找到自己的一隅天地就够了，何必太去在意别人的眼光。更无需去想全日制和非全日制谁低谁高的问题，要明白一点，刚毕业的时候学历或许还有用，可等到工作四五年之后，很少会再有人问你从哪儿毕业了，别人更看重的是你的工作能力。
写在最后
关于全日制与非全日制的争论，还是仁者见仁智者见智，有的人说这对全日制研究生的不公平，拿着一样的毕业证学位证，一样的培养方式，但结果下来非全日制的学生却多了实习经验；有的人说这还是在歧视非全日制的学生，一样的培养方式，最后却要落个毕业证上表明“非全日制”的下场，不被社会认同；更有人说这就是学校新型的圈钱手段，多设几个非全日制研究生的名额，多收点学费……
可不管哪种言论，我都希望你能够从内心里去正确的认识这件事，首先教育部出台全日制研究生与非全日制研究生同一培养这样的政策，其实很大程度上还是为了鼓励学生能够理论联系实践，希望能够培养出学业与工作能力并重的学生；其次从自身的角度来讲，你一定要明白考研的目的在于什么，如果仅仅是为了文凭，那么请选择全日制，如果是为了进一步学习，那么非全日制的确是一个不错的选择，在工作之余充电学习，既学到了知识，又和社会接轨，掌握了专业领域的职业知识，可谓一举两得。
如果你选择了报考非全日制，那么一定要和所选专业的非全日制学生取得联系，问清楚他们学校的培养方式如何，再进行报考，毕竟有的学校的培养方式还是不太完善的，知己知彼，才能百战百胜。
希望每一个考研人，都能在考研这条路上找到最适合自己的方向。