SAT阅读中的“万能”选项，没有完全读懂文章也能做对题目

作为标准化考试，SAT阅读不但文章题材和结构相对固定，每次考试的题目类型差异不大，各类题型匹配的选项设置也很有规律可循。多了解正确选项的写法以及错误选项的典型特征，就能提高甄别选项的能力，加快解题速度并稳定正确率。在某些特定情况下，甚至可以规避词汇等语言因素的影响。换言之，就是在没有完全读懂的情况下也把题目做对。这篇文章就来探讨一下SAT阅读中的“万能”通用选项。

段落功能类

以implication为例，印象所及，最近考试中最少四次出现在选项中(1612亚太、1703北美、1705亚太、PSAT2)，每次都是正确选项。implication的字面意思是暗示，在科学类文章中一般指的是意义、启示或影响。比如当前研究支持/反对了某个理论，或者引发出一个新的理论，都算这个研究对理论(或认知)的某种implication。与之类似的是application(1705北美Q23和1701北美Q23)，也常常是科研型文章最后一段的功能。

当然，科研型文章最后一段还经常会说仍有问题没有解决(708北美Q29)，有待进一步研究(1612北美Q52和1611北美Q49)。

其实不仅是最后一段，科研型文章各个段落的功能都相对固定，包括research question, experimental design, results, why results (explanation), application/implication/limitation, comments等。而且出现的次序都固定，比如实验过程段落后就是实验结果段落，而且实验结果一定是针对研究问题的回答。平时对这些段落功能多分析多体会，实考时就更能快速准确判定，甚至能规避一些语言的影响，很快地选到类似identify an important finding(1605北美Q48)、summarize Theis and Adler’s findings(1605亚太Q29)这样的正确选项。

逻辑结构类

仅以常见的观点加例子的解释说明结构为例，SAT阅读主要考察例子的逻辑作用。那我们就要对体现相关作用的选项敏感一点，比如clarify a concept(1610北美Q43), offer examples of situations(1705亚太Q18)、bolster a conclusion(1705北美Q39、同套题的Q47: support the conclusion)、 identify an instance(1707北美Q50）、以及illustrate a practice with an example(1611北美Q32)。这些正确选项的写法也提示我们，在这种结构的段落里，我们应优先理解例子的逻辑作用，而不在于读懂例子的精确意思。

类似的“万能”选项在其他逻辑结构以及其他题型(比如双篇关系题)也所在多有。熟悉这些选项的写法，我们就能提高选项甄别的能力和速度。更重要的是，从中我们可以窥探出题者的思路，进一步反思我们的阅读方法。

文 黄老师 沃邦教育