2019-12-07 她还是退学了

她还是退学了。

初一时，班主任对我说，她有抑郁症，时常服药，在催缴作业等问题上对她不要太过苛责。随后又谈到她的母亲精神上有些问题，负责她学习生活的是姥爷。我注意到家长会是她的姥爷参加的。

于是对这个时常会请假不来的孩子，多留意了几分。

每逢遇到师生面对面检查的功课时，她总是落在后面。来到讲台上，也是头深深地低着，遇到自己讲不清楚的内容时，头会再向下低一低，声音几乎听不到。

不知她鼓起怎样的勇气才敢于走出自己的座位，到我面前接受检查的。每每想到此，我都会告诉她，别着急哦。大多数时刻，她会不声不响地低着头返回自己的座位。

有好几次，我发现她在来检查前，会让前一排的一个女生检查一次，以便于确认自己真的记住了掌握了。于是在她无法继续下去，几乎将头低到讲桌上时，我便招呼她前座的女生前来，代替我的角色，对她进行检查。这时她往往就很容易过关了。当前座女生告诉我，老师，她会了。我便在登记薄上，找到她的姓名，在相应的格子里画上记号。然后对她说，很好啊！她也回应我，谢谢老师！

她的名字很好听，如梦。想来是寄托着起名人多么美好的希冀。

她总是这么礼貌。

我和她好多次在公交车站上相遇。她见到我，会绕过我们中间的路人，到我跟前，冲我鞠躬，老师好。我也对她点头微笑，有时还攀谈两句。

这样的日子持续了两年。

这一学期，她不来的时候更加频繁，有时一个星期只能来两天，或者每天只有半天时间在学校。

在接连一个多星期没有见到她后，终于有一天，课代表送作业时告诉我，她退学了。哦！我只是应了一声。站在我面前的两个女孩子怎能知道我的脑海里正闪现着她的影子，微微佝偻的后背，硕大的书包，大大的眼睛，腮边凌乱的一缕头发。

随后几天，我看到她的桌子抽斗里还放着她的书本，就生出一些幻想，书都没有拿走，想必还是会来的吧！

上周五，我进班上课，发现她的桌子抽斗已经清空了。

顿时我的心也像被抽空了一样，脑子里嗡地一响。学生们读书的声音似乎都与我隔绝甚远。

她的家人取走了她在学校里的东西，送回来一本尚未缴费的下期教材配套的练习册。下课后课代表拿着那本书，问我是否可以退掉。当然可以，你还给资料室老师就可以了，记得在底册上的数字上去掉一本。我嘱咐课代表。

她，彻彻底底地从这个班级里抹去了所有的痕迹。

她，不会再来了。

我不清楚她的抑郁症是否经过正规医院的诊断和治疗，不清楚她是只有抑郁症还是同时存在其他精神疾患，不清楚的她的退学决定是哪一位监护人所作，不清楚她退学后是去了医院治疗，还是像别的不少精神疾病患者一样被关在家里。

在这所学校里，我遇到了太多留守的孩子，遇到不少家庭不够正常的孩子，遇到不少因为无法完成学业而中途执意退学的孩子。然而她的退学却给了更多的痛楚。

我会在那个公交车站乘车去往我的目的地。而她，她的路又在何方？