读书和读书会

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李苹瑕  焦点网络初级5期  平顶山持续原创分享第  278天

2018. 02月24日  星期六  多云

读书和读书会

昨天在焦点小屋群里，刘老师发出倡议，预建新的微信群，推出每天读书打卡活动，不限时间不限书籍，有愿意每天读书打卡的老师请报名。新年后的又一轮扰动开始，短短一天时间从报名到建群分组完成，踊跃报名参加的老师们已开始读书打卡。我们组的李老师倡议给群起一个名字，联想每天晨读时看到朝霞的喜悦，并借李老师名字的一个霞字，得到李老师艾老师的肯定，霞光万丈读书群就这样诞生了。

舞钢焦点小屋也不落后，田老师通过一系列的举措，组建了舞钢焦点小屋的读书打卡活动群，制定规则，分组完成。在欢迎大家参与读书活动时，田老师对群里读书定的基调是：“从此咱们低调做人，高调读书！”大家读书的热情被点燃，纷纷发表自己的感想，赞叹：“总是有办法让我们在开心中成长！俺也心甘情愿被幸福的管着！”好一派热闹的场景。

衔接昨天晚上参加焦点小屋周五的读书活动，是新年伊始的第一次读书活动，又是另一番盛况！一如既往，由焦点大咖朱老师坐镇读书会，后起之秀焦点美女赵燕老师担当主持，带病接棒，全情投入读书会，带给我满满的感动！

读书内容是白皮书39---40页，提问后的态度和活动BOX1--6：并入当事人用字的提问两段。提问后的态度（即沉默）内容分两部分，领读后各位老师分别对当事人的沉默，结合咨询案例进行了详细的解读，基本功深厚的老师把沉默的六种表现：怀疑、思考、茫然、情绪、内向、反抗六种形式一一讲述。气氛非常热烈，我也参与探讨，好几次都抢不到麦。我讲述沉默在实际生活（类似咨询）事例当中的运用，稳稳的陪伴，用焦点的正向眼光看沉默，沉默也许不仅仅是当事人的事，还是咨询师和（或）倾听者的事，如沈校长总结的，沉默是金呐。还有老师提到咨询师面对沉默，是对咨询的把控，是一种不随性，不茫然，是一种治疗性的存在。其中，樊老师抛出最后一段话：咨询师特别需要知道，咨询师说什么或不说什么，本身都需有治疗性存在。理解不深刻，希望各位老师给予更详细的解读。甘老师王老师对这段话分别提出自己独到的见解，让我们对这句话理解也更加深刻。最深刻的是咨询师说什么，起的是“水引子”的作用，挖掘资源、进行重新建构等等的一个过程。不说什么，如尊重、共情、静静的倾听，温暖的陪伴，通过非语言动作（肢体、表情等等）表达你的欣赏、好奇、接纳。全身心的陪伴，本身就是一种疗愈。

说读书会是一场精神盛宴，一点也不为过。老师们逐字逐句的解读，真的是到了精读的程度。

在活动BOX1—6：并入当事人用字的提问互动中，甘老师、沈校长为提问者角色，丰老师为受访的当事人，又是一个特别精彩的咨询过程。

总是被这样的学习氛围所感染，作为焦点人我还要做些什么？！正如参加读书打卡活动的一位老师所说：一个人的努力是加法，一个群体的努力是乘法，真正激励一个人前进的并不是那些所谓的励志语录和心灵鸡汤，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的同行人。把这句话送给自己和学习路上一路同行的伙伴们，让我们爱上读书吧！

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