当妈妈对伺候孩子的吃喝拉撒睡，作业，考试，过级……烦了的时候，就可以把孩子送到早托班，培训班，九年义务教育里，然后给自己续命去了。
做为九年义务教育的老师，之一，每一次开学，就感觉人生的电影里忽然出现了鲜红的大幅字幕：即将有一大波小恶魔到来。
我的世界瞬间热闹了，像一根杵在城市中央的信号接收器，被动的别无选择的接受大量来自人类十一二岁小生灵的讯息：
老师，他把我本子角扯坏了。
老师，她把我语文书藏了。
老师，他们几个人取笑我胖，吃太多。
老师，我想打个电话，作业忘带了。
老师，我想解大便能借点纸不？
老师，谁跟谁在教室打打打起来了！
老师老师老师老师老师……可能我是在内急上厕所的路上，可能是拿着勺子正要把米饭灌进嘴里，可能是改试卷改的脑仁儿疼…在任意时间地点被熊孩子叫住，耐心听他们说他们生活里诸如此类的“天大的事”，必须给出一个评价，或者一个安抚，或者一个解决问题的办法，他们就会立马心满意足的迈着小短腿，乐得打滚的回教室报告结果，在走道里跑出一个漩涡。
有时候觉得我们当老师的怀里揣的不是心肝儿，是一颗纸皮核桃，看着坚硬，轻轻一戳壳儿就碎掉。
期末复习十八难了解一波？
第一难，万里长城永不倒，英雄作业允不交。
每天早上清查头天家作（注意是家作），无疑是把心肝儿放在油锅里熬的酷刑。
复习第一天：“小明，你为啥生字没听写？”
“噢…噢…好像把这个作业抄漏了，所以…”
复习第二天：“小明怎么今天又没默写日积月累？！”
“昂？没写吗？啊！（逼真的拍自己的头）想起来了，写在另一个本子忘带来了…（一脸无辜的看着我）”
复习第三天：“英雄麻烦你告诉我，古诗默写在哪里！不许说忘抄忘带，作业本被妹妹撕了，被狗吃了，被水打湿了！！！（老师的心已经濒临狂躁）”
小明抓抓耳朵，嘴巴无声的微张，五秒的时间像过了一个世纪：“周老师，我抄，我抄五遍再重新写…昨天作业做晚了就，就睡了，我错了…（无辜脸再一次）”
我……方才张牙舞爪憋了一身的拳头，被人家几句话秒杀在空气里…
无独有偶：
第二难，老师讲得美哉哉，同学允远开小差。
发呆式开小差：（拍讲桌）“赶紧的，这句是重点写上！要背噢！小明，你在干嘛？别人都在写，你发什么呆，今天又是身体到了教室，神识放在家里了？”
玩耍式开小差：（敲黑板，就差砸桌椅板凳提醒的重中之重）“同学们，这个期末肯定会考噢，老师总结的方法一定要记住，万变不离…小明和大刚，你俩干嘛！隔着个走道还在那踢来踢去的？教室装不下你俩了，要去花果山翻跟斗吗！啊？”
溜玩具式开小差：（忽然不说话了，屏息凝神五秒钟，眼神扫视整间教室所有同学，保证都在看着我了，再用一种前所未有的凝重的语气）“同学们，这就是赏析阅读题句子的方法，千万要记住还要会用，下次…”
一个红色的小绒球儿不知从谁的抽屉滚了出来，它不知死活的在全班师生的注视下滚到老师脚边…
“谁的？谁在玩儿？”
教室里阴沉沉的，时间像被突然封印了一般，发不出一点声音…
第三难，为你我讲了千千万万遍，你还是稳定的错一片。
经常听到家长朋友说，老师请对我孩子多点耐心。老师麻烦你多鼓励他，他就服鼓励，其他不得行。老师，我家孩子服讲道理，要慢慢跟他讲道理他会听的。
可是当孩子回到家，当讲了三遍的题还不会，当本来一个小时的作业孩子磨蹭到半夜还没做完，当孩子不听道理还对自己眼神语言各种挑衅抵抗…那些告诉老师的话好像瞬间都忘了…忘了…
这就是网上著名的：远交近攻
所以请多体谅我们老师，尤其是期末复习间，我们可是下班管理了自己的娃，上班又管理几十个娃的人啊。这种几十年如一日无缝链接式的管娃模式，已经透支了太多老师的身体，患病了也不能轻易请假，心里淤积的焦虑都能够把地球一路炸到北斗七星的大勺子里，还得自我梳理，自我调节。
还有十五难，就不多说了，请看图。
就是这样一份职业，有的人说钱少事儿多，有的人说干一辈子活儿忍一生的憋屈，有的人说撂下自己的娃管了别人的娃…
但为何我们还是乐此不疲的站在教育的一方讲台，用最赤诚的心走下去呢？
不是因为我们多伟大，也不是因为要口饭吃，因为我们是同天底下最纯净的灵魂相处的职业，这份职业也给过我们感动，温暖，尊重。
是一年级的小朋友第一次向我们问好，那脸蛋上的羞赧像被微风抚摸过的嫩柳。
是大冬天早上来到教室，手心儿里冷不丁被小朋友塞进一个暖宝宝，旋即又跑掉。
是我交待一个小小的事情，你们都像怀揣圣旨认真严谨的把它完成好。
是你们把美食节最香的烤肉烤肠大虾都记得留给我，让我美得像是被一只鸡大腿烫平了心肝儿的黄鼠狼。
是我们一起走过的山川，河流，是一起看过的日月星辰，旷野雨露，烟袅湖泊，是让我们在一起的万物。
亲爱的小屋班的崽们，希望当有一天时光如洗，回想我们的岁月如歌。
希望你们不焦躁，不气馁，每个人都是从怎么起立走路开始，沙砾的如今就是高山的过去，要相信你们手里的笔可以所向披靡。
———你们又爱又厌的周老师
