“聚焦”教育，走向发展

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      2017年12月10日，德兴市教育代表团一行90多人到达沿海教育前沿区域宁波市鄞州区。此行目的达成双方教育的初次合作，双方教体局局领导出席会议，组织43所中小学校进行对接合作。其意义在于，我们可以充分利用优秀的教育平台，促进我们德兴教育教学的发展，拓宽思路，强化和提升教育教学管理理念，学习对方先进的管理经验，办学特色，务实创新工作作风。让学校与学校，教师与教师，学生与学生交流互动，共同发展。

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  此次我们德兴市第五小学对接的是鄞州第二实验小学教育集团，这是一所充满朝气与活力学校，办学规模大，艺术气息浓厚，竞技体育强劲,有实力有温度的学校。我们作为一所新成立的学校能和这样一所学校达成合作深感荣幸。

    一.办学特色显性化

    鄞州第二实验小学教育集团以“活力文化”为办学理念，打出以“活”为核心的六张名片，成为有理念有构建有做法有实效的教育。学校的“大体艺文化”特色鲜明，成效显著，乒乓球队，羽毛球队成为金牌项目。重视学生基本技能培养，训练普及化，常规化。

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二.学校管理人性化

  鄞州第二实验小学教育集团有三个校区，教师180多人。学校采取“柔活”管理机制，章国明校长提出“小题大做”，要不吝惜地对老师们进行表扬，用发放“教师风采卡”来鼓励做的好的老师。提出“搓一顿”形式凝聚各年级组的力量，提升向上的精神。

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三.教学研究专业化

  学校发展依靠教学质量，教师教学水平提升决定学校发展动力。鄞州第二实验小学教育集团组建学科教育团队，注重青年教师培养，运用团队力量推动青年教师进步。聘请区教育专家进驻学校，邀请教育专家进行学科讲座。为了拓展课程品质提升，由教师自己推荐特色课程，再继续学习中为教师提供各种学习机会，为教师多能力发展搭建平台。

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  一天的学习，虽然步履匆匆，但所见所听所问所思，让我们警醒和觉察，我们学校作为一所全新学校所做的所学的还有很多很多，要着力“聚集”我们的教育教学，走出一条适合学生，适合教师，适合学校的教育发展之路。

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