本周远足日，孩子们享受着早春和暖的春风和阳光，桃花开了，孩子们站在树下说真漂亮，孩子们一起在大地妈妈上奔跑追逐嬉戏时，感受到了春天土地的松软，孩子们觉得非常开。
鹿鸣华德福幼儿园每周都有固定的远足日，无论春夏秋冬，无论晴天雪雨，只要不是非常恶劣的天气，我们每周五都会带孩子们去森林公园，零距离亲近大自然，在规律的节奏里体会一年四季的更迭和万物的变化。
如果在儿童时代不能无拘无束地玩耍，孩子长大后可能会不快乐，难以适应环境，鹿鸣每周五远足都是大自然给孩子们最好的回馈。
奔跑在森林之中，远离市区的喧嚣，倾听着树木、花草、鸟儿的低语，抚摸着路边的小石，欣赏着知名不知名的花儿，大千世界任我徜徉！
远足锻炼基础感官，有利于孩子们身心平衡发展。
孩子们在自然、轻松的环境中走、跑、爬、跳、抚摸、欢呼、雀跃，生命觉、触觉、运动觉、平衡觉得以发展，充分锻炼孩子们的意志力。
远足提高孩子们的观察力。
春天，万物复苏，百花争艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在嗡嗡嗡地采蜜。
夏天，草坪、树叶更绿啦，山楂树上也挂起了嫩绿的果实，太阳热情地拥抱着整个森林公园，知了的歌声再整个森林公园回荡。
秋天，枫叶由绿变黄再由黄变红，金黄的银杏叶铺满了地面，嫩绿的山楂果也早已变得红艳艳的。
冬天，树枝光秃秃的，视线更好了，站在路边我们可以看到很
鹿鸣周五远足日，爱在大自然。
枯枝，落叶，满地的果实、种子，芬芳的泥土，明媚的阳光，都是自然界给孩子们最美好的馈赠。他们运用自己的感官发现美，感受美，创造美。
在呼吸动静之间，给孩子们建立健康的节奏，这样孩子们可以保持平衡，既不会觉得无聊，又不会过度兴奋。孩子们在玩耍（“呼出”）一个小时左右的时间后，老师们会唱起歌，快来加入我们的圆圈……孩子们听到歌声都知道接下来是晨圈时间（“吸入”)。晨圈结束孩子们原地坐下，擦干净小手，安静等待吃水果啦。
瞧！我们娃的拥抱大自然快乐的成长如果在儿童时代不能无拘无束地玩耍，孩子长大后可能会不快乐，难以适应环境，鹿鸣每周五远足都是大自然给孩子们最好的回馈。
